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1、市二中2021-2022学年第二学期七年级道德与法治期中考试试卷一.单项选择（每题3分，共60分。以下每题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的。）1.青春期是生理和心理开展的“疾风暴雨期”。以下表述中属于青春期生理变化特点的是（）A.内部器官的完善，性机能的成熟B.情绪不稳定，常常为一点小事发脾气C.开始关注和了解异性D.厌烦长辈的唠叨，总觉得他们落后于时代【答案】A【解析】【详解】此题考查青春期生理变化特点。A：青春期的生理变化有身体外形的迅速变化，身体迅速长高、长壮，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，生殖器官发育和成熟，A符合题意；BCD：属于心理特点，与
2、题意不符；故此题选A。2,伴随着生理发育，我们的认知能力得到开展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我 们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）坦然面对学会以积极的心态接纳和调适自我调节通过增强自控力去抑制自我A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查青春期的矛盾心理。：青春期往往心里充满了矛盾。面对矛盾心理，要学会正确认识、正确对待，符合题意；：面对 青春期矛盾心理，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，否那么会阻碍自我开展，我们应 该求助他人，学习化解烦恼 方法，在集体中放松自己，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，符合题意；观
3、点错误，要想方法克服，增强自控能力，不能一味压抑自己，容易导致心理疾病； 故此题选Ao3.当代毕昇、汉字激光照排系统之父王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或 新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话启示我们（）C.研究科学就是研究艺术,两者没有区别D.美好的生活情感让我们的内心更加丰富【答案】D【解析】【详解】此题考查我们的情感世界。D：分析题干的关键是为了心情愉悦，松弛紧张的工作，说明美好的生活情感让我们的内心更加丰富，故 D说法符合题意；A：只要科学家才有美好的生活情感，说法过于绝对，故A说法错误；B：材料不能表达科学家的生活单调，故B说法与题意
4、不符，排除；C：研究科学和研究艺术是两个不同的方法，故C说法错误；故此题选So二.阅读材料，回答以下问题（10分）21 .【我思我悟】青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心，我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和 笑语，留下刻骨铭心的记忆。结合所学知识评析两位同学的观点。【答案】异性交往有意义、交往坦荡有原那么是正确的，异性交往很麻烦，保持距离不来往是错误的。与异性 相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的 考验，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体、这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【解析】【详解】此题考查与异性交往的意义。异
5、性交往有意义、交往坦荡有原那么是正确的，理由根据教材内容，围 绕异性交往对于了解异性的思维方式、情感特征，互相学习，取长补短等方面的重要性阐述。异性交往很麻 烦，保持距离不来往是错误的，理由围绕只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体、这份友谊就会成为我们 青春美好的见证作答。【点睛】回答辨析题时要先判断对错，再说明原因。理由的回答要根据教材内容，运用政治术语总结作答。三、阅读材料，回答以下问题（14分）22 .为让同学们懂得“行己有耻” “羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。【活动设计】（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。活动主
6、题（一个）活动方式（两种）【评价分析】（2）据调查，校园内抄作业现象屡禁不止，校园霸凌现象也时有发生，请你对中学生抄作业.欺凌同学的 行为进行评价并说明中学生发生这些不当行为的原因。【教育反思】（3）请运用“行己有耻”知识，对这些同学进行思想道德教育。（写出三点即可）【答案】（1）活动主题：围绕“行己有耻”、“止于至善”主题即可。活动方式：主题班会、演讲比赛等。（2）抄作业、欺凌同学是违反纪律和道德，甚至违反法律的行为。说明局部中学生不能明辨是非善恶， 没有知耻之心。（3）具有知耻之心，不断提高区分“耻”的能力。真诚面对自我，做到闻过即改，知耻而后勇。 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违
7、法法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。【解析】【分析】背景材料：班级组织探究活动关于行己有耻、止于至善考点考查：青春有格能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：公共参与、科学素养【详解】第一步：审设问。（1）此题的设问主体为活动主题和方式，联系青春有格相关知识。（2）此题的设问主体为评价中学生发生的不当行为原因，联系青春有格相关知识。（3）此题的设问主体为有不当行为的学生进行思想道德教育，联系行己有耻相关知识。第二步：审材料。（1）有效信息：“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”的活动主题和方式；（2）有效信息：校园内抄作业现象屡禁
8、不止，校园霸凌现象也时有发生不当行为；（3）有效信息：对有不当行为的学生进行思想道德教育。第三步：整合信息，组织答案（1）得分点：此题是开放型题目，围绕行己有耻、止于至善涉及主题即可，活动方式可以是主题班会、 演讲比赛等。（2）得分点：由于中学生不能明辨是非善恶，没有知耻之心，出现一些抄作业，欺凌同学等违反纪律和 道德，甚至甚至违反法律的行为。（3）得分点：围绕要树立底线意识，触碰道德底线的事情，不做法律禁止的行为，增强自控能力，磨砺 坚强意志，要不断提高区分是非能力，有知耻之心；等等方面作答。四.阅读材料，回答以下问题。23 .十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2
9、）班同学以“弘扬科学精神， 提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关 问题。【青春如歌】当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士 施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑 战。（1）请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？【青春本色】峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾 客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活 中我们要努力创造
10、和传递美好情感，拒绝负面情感。”（2）请运用所学知识评析小王的观点。【青春力量】青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，北斗团队平均年 龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。（3） “青春恰时来，逐梦向未来。你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？【答案】（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）该观点是片面的。“生活中我们要努力创造和传递美好情感”是正确的。因为生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦， 逐渐丰富我们
11、对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神开展。“拒绝负面情感”是错误的。因为负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历， 使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我 们从中获得美好的情感体验，不断成长。我们要努力创造美好情感，也要学会承受负面情感。（3）青春的探索需要自信，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的 翅膀，助力青春成长。自强可以让我们更自信。我们克服惰性、抵抗不良诱惑、战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越
12、自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【分析】背景素材：青少年是祖国的未来，加强青少年科学兴趣的引导和培养至关重要考点考查：批判思维、传递美好情感的作用、负面情感的作用、青春探索需要自信能力考查：分析问题解决问题的能力核心素养：公共参与、科学精神【小问1详解】第一步：审设问设问要求分析青少年身上表达的精神，以及其对成长的意义，考查批判思维的作用。第二步：审材料有效信息：敢于质疑，向权威挑战表达的是批判精神。结合教材知识，批判精神有助于我们发现问题思考 问题；调动我们的经验。第三步：整合信息、组织答案得分点：发现问题思考问题+调动经验激发动力。【小问2详解
13、】第一步：读题，提炼辩题。观点：生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神开展。论据：负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满 丰盈。第三步：整合信息，组织答案。得分点：前半句正确+理由，美好情感表达愿望，促进精神开展得分点：后半句错误+理由，负面情感的作用+接纳负面情感。【小问3详解】此题考查青春飞扬自信自强的要求，属于教材知识识记题，结合教材知识作答即可。A.要学会保护自己的好奇心B.在学习上要敢于挑战和质疑权威C.要不断提高批判思维能力D.勤于实践
14、有益于开发创造的潜力【答案】D【解析】【详解】抓住材料中的关键信息“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯”这是在告诉我们，要培养勤 动手的习惯，勤于实践，并在实践中开发创造力，D说法正确；题文重点在强调勤于实践的必要性，ABC与 题意不符；应选D。4.最近，妈妈发现小轩总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小轩振振有词地说这表达了批判性思 维，需要保持和鼓励。对此，你觉得小轩的做法（）A.正确，批判性思维就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.错误，批判性思维不是叛逆的表现，还要考虑他人的感受C.正确，批判性思维能调动我们的经验，激发我们新的学习动机D.错误，批判性思维对青少年危害极大，会
15、导致他们更为叛逆【答案】B【解析】【详解】此题考查批判性思维。B：批判性思维要敢于挑战权威，要有自己的观点和合理化建议，但是并不是唱反调、顶嘴。题干中小轩 的做法并不符合批判性思维的要求，批判性思维不是叛逆的表现，还要考虑他人的感受，故B正确； AC：判断错误，故排除AC；D：没有认识到批判性思维的积极性。故排除D；故此题选B5“新时代好少年”谢长校为了提高同学们上课专注力问题，创造了学生智能桌椅；为了解决车辆滥用远 光灯问题，设计出城市远光灯监测装置。这说明谢长校（）对未知世界充满好奇，能虚心接受他人意见关注他人与社会，勇做对社会有用的创造者善于开掘自身创造力，用双手去探索、实践在批判性思维
16、中发现问题，找到解决问题的方案A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查对开发创造力的认识。：分析题干联系教材内容可知，谢长校敢于打破常规，在批判思维中发现问题，关注他人与社会， 看重创造的意义和价值，能用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，勇做对国家社会有用的创造者，所 以正确；：虚心接受他人意见在题干中没有表达出来，所以错误；故此题选Do6 .随着社会的开展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师.女 科学家，甚至女飞行员.女宇航员。这一变化的出现说明（）A.女性虽然先天不及男性，但后天绝比照男性强B.男生女生间的生理性别特征是与生俱来的C.对于青春
17、期特有的生理变化，应平静而欣然地接受D.不要过于受性别刻板印象的影响，男女生都可以发挥自己的潜能【答案】D【解析】【详解】此题考查的知识点是性别角色的认识。D：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它说明了人 们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我 们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。D说法正 确；A： “后天绝比照男性强”说法太绝对，排除；BC：男生女生间的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受，观点 正确，但与题意不符。
18、故此题选D.。7 .下边漫画给我们的启示是（）善于发现对方的优势学会相互取长补短要珍惜异性情感不断完善自己A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对性别优势的认识，漫画说明，男生女生各自都有自己的性别优势，我们不仅要 认识自己的优势，还要善于发现对方的优势，学会取长补短，观点正确；不符合题意，所以正确答 案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，即从怎样对待性 别优势的角度回答。8 .科学家研究发现，在超过75%的心理特征分析中，将近80%的男人和女人都是重合的，这些特征包括冒 险.压力与伦理道德等。这说明（）男生女生的差异是相对
19、的男生女生的心理特征是无法改变的男生女生的局部差异是与生俱来的男生女生的差异可以通过相互学习来弥补A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查男生女生。：据据教材知识，男生女生在性格特征，思维方式，兴趣爱好等方面表现出差异。题干描述说明男生 女生的差异是相对的，要学会欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更有秀，故说法符合题意； ：“无法改变”说法过于绝对，故说法错误；：男生女生的差异可以通过相互学习来弥补，材料没表达，故说法与题意不符，排除； 故此题选B。9 .球场上，男生或强有力地临门一脚或准确有力地投篮，让女同学羡慕不已；班级活动中，男生们都会把 苦力活干完。学习上，女生优异的成绩
20、令人男生佩服；而在文娱晚会上，女生优美的舞姿深深吸引着男 生。在青春的道路上应（）A.强化异性性别角色的认识B.固化男女的性别刻板印象C.帮助异性同学纠正其缺点【答案】D【解析】D.学会欣赏异性同学的优势【详解】此题考查对性别优势的正确认识。D：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要 认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。D观点正确；A：不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的 欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。A观点错误；B：对性别角
21、色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。B观点错误；C：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。C 观点错误；故此题选D。10 .小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在“早恋”。周围的舆论让他们不堪忍受，他们 为此而悲哀。小红与小刚的正确做法是（）A.尊重他人.保护自我.断绝交往B.内心坦荡.言谈得当.举止得体C.批判他人.坚持自我.单独交往D.内心坦荡.固执己见.断绝交往【
22、答案】B【解析】【详解】此题考查男女正常交往的方法。AD： “断绝交往”做法错误，男女正常交往相互取长补短，让自己变得更加优秀。AD观点错误；B：男女正常交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，相互尊重，B做法正确；C：培养健康的交往意识，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。c 观点错误； 故此题选Bo11 .唐朝杰出的诗人李白，一生留下许多脍炙人口的千古名句。以下诗句能反映他自信自强的是（）A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天B.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对.月D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海【答案】D【解析】【详解】此题考查对自
23、信自强的认识。D： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”采用了用典、比喻的修辞手法。尽管前路障碍重重，但诗人相信 自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的此岸，这是一种积极的追求，乐观的自信，表达了诗 人有宏大的理想和抱负，所以D正确；A： “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是那瀑布的水从很高的地方笔直的倾注而下，就好像是银河 从九天之上掉落了下来一样，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱，所以A错误；B： “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”意思是烦忧奔涌抽刀断水水更流，愁思郁积举杯消愁愁更愁，抒 发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求，所以B错误；
24、 C： “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明 月，表示对富贵、圣贤的藐视，而在豪饮行乐中，实那么深含怀才不遇之情，所以c错误； 故此题选D。12 .“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统 文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（）明哲保身不违规从点滴小事做起见贤思齐检视自身的缺乏A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为 之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为典范。要求我
25、们养成自我 省察的习惯。检视自身的缺乏，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。所以 说法正确；明哲保身不可取，说法错误；所以此题选择D。13 .以下名言诗句与表达观点不一致的是（）选项名言诗句表达观点A日省其身，有别改之，无那么加勉。检视自己的缺乏，积极调整自己。B见贤思齐焉在生活中寻找典范，向他们学习。C人非草木，孰能无情人无非就像草木一样，都能控制好情绪。D学贵有疑在学习中，我们需要批判的精神和勇气。A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】此题考查情绪、情感认识。C：人非草木，孰能无情，中的“情是情感，不是指“情绪”，因此诗句与表达观点不一致，故C说法
26、符合 题意；A：检视自己的缺乏，积极调整自己，要养成自我省察的习惯，名言诗句与表达观点一致，故A说法与题 意不符，排除；B：在生活中寻找典范，向典范学习，名言诗句与表达观点一致，故B说法与题意不符，排除；D：在学习中，我们需要批判的精神和勇气，名言诗句与表达观点一致，故D说法与题意不符，排除；故此题选C。14 .学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常，只取得 了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是（）A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.周围的舆论气氛D.自然环境的影响【答案】B【解析】【详解】此题考查影响情绪的因素。B：小元由于发挥失
27、常，只取得了第八名，情绪失落，导致他情绪失落因素是对某件事预期，心理需求 未得到满足而情绪失落，故B说法符合题意；A：个人的生理周期不是小元情绪失落的原因，故A说法错误；CD：小元情绪失落与周围的舆论气氛，及人自然环境无关，故CD说法与题意不符，排除；故此题选B。15 .“不要让情绪左右你的判断” “怒中之言，必有泄露”。这两句话共同说明了（）A.情绪会随周边环境改变而改变B.各种情绪丰富了我们的生活C.情绪影响着我们的观念和行为D.负面情绪对我们有积极影响【答案】c【解析】【详解】此题主要考查做情绪的主人知识点。A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着周边环境改变而变化，但是这两句话并没有表达出环
28、境变化影响情 绪的变化，A观点错误；B：情绪是多种多样的，各种情绪丰富了我们的生活，但是这两句话并没有表达出情绪的积极作用，B观 点错误；C： “不要让情绪左右你的判断脱明情绪会影响着我们的观念和行为，“怒中之言，必有泄露”说明情绪影 响着我们的观念和行为，c观点正确；D：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，那么可能危害我们的身心 健康。D观点错误；故此题选C。16 .心理学家弗洛伊德用水库比喻人类情绪的处理过程，当负面情绪出现时就会存放在情绪水库中，如果 情绪水位累积到警戒线，个体就会开始出现脾气暴躁.无法控制情绪的情形。这说明了（）A.要学会压抑自己的情绪B
29、.情绪对人只有负面影响C.要用一切方式发泄情绪D.要合理调节自己的情绪【答案】D【解析】【详解】此题考查学会调控情绪。D：题文材料说明了我们要合理调节自己的情绪，做情绪的主人，故D符合题意；A；观点错误，情绪是可以调控的，要学会调节自己的情绪；B：观点错误，情绪对人有积极影响和负面影响；C：观点错误，要用适当的方式发泄情绪；故此题选D。17 .“风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是A.改变认知评价 B.注意转移C.合理宣泄D.放松训练【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对调控情绪的认识，主要考查学生的分析运用，材料中通过的关键 信息“不
30、恨此瓦”，说明作者通过改变认知评价的方法调控自己的情绪，其中BCD不符合题意，正确答案 选Ao18 .马克吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父 亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁的时候，我忽然发现我的父亲还是很聪明的”以上材料说明（）A.人的情感是复杂多样且容易改变的B.情感总是在人的社会交往中产生C情感让我们的内心世界更加丰富D.情感随着生活经历不断积累和开展【答案】D【解析】【详解】此题考查情感的作用。D：题干中马克吐温在不同年龄对父亲的情感体验不同，说明了情感随着生活经历不断积累和开展，故D 说法符合题意；A：情感相对稳定，并不是容易
31、改变的，故A说法错误；B：情感在人的社会交往、互动中自然印发的，故B说法错误；C：材料没表达情感让我们的内心世界更加丰富，故C说法与题意不符，排除；故此题选D19 .与亲人.朋友进行交流提供，使彼此之间相互理解，可以帮助我们舒缓压力，提升幸福感。这给我们带 来的启示是（）A.交往就可以获得美好的情感B.美好情感表达着我们的愿望C.负面情感可以丰富人生阅历D.我们的情感需要表达和回应【答案】D【解析】【详解】此题考查体味美好情感。D： 一些与亲人朋友简单的提供举动就可以舒缓压力，提升幸福感，这给我们启示是情感需要表达和回应，我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，故D说法符合题意；A：与人交往可以获得情感，故A说法错误；BC：情感的作用，材料没表达，故BC说法与题意不符，排除；故此题选D。20 .著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面,为了心情愉快，松弛一下紧张的工作,我有时 间就喜欢画画，听听音乐,读读文学。”这说明（）A.只有科学家才有美好的生活情感B.科学家的生活都很单调，缺乏情感