《湖北省重点高中高考冲刺模拟语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省重点高中高考冲刺模拟语文试题含解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是 我们党的重要使命。新中国成立以来，我们党带着人民持续向贫困宣战，特别是改革开放以来，我们实施大规模扶贫 开发行动
2、，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，明确了新时期 脱贫攻坚的目标，到2020年实现“两个确保”:确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。可以说，全 面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。（人民日报评论：坚决打赢脱贫攻坚战）材料二:1900万人 集中连片特困地区农村黄困 4贫困地区.包中连片“囹堆区0片区绅 的国市帙依开发工作点 共&32个县. 2017年开第种党阿克芬城区峭人贫困独， 花（!一贫困地区.包中连片“囹堆区0片区绅 的
3、国市帙依开发工作点 共&32个县. 2017年开第种党阿克芬城区峭人贫困独， 花（!一 201 7年末 2012年末（新华社发，国家统计局数据）材料三:中国财政部11月18日发布的公告显示，全国28个省（自治区、直辖市）2020年中央财政专项扶贫资金预算近 日提前下达，共计1136亿元，以期助力打赢脱贫攻坚战，引发外媒关注。据拉美社11月18日报道，根据中国财政部的说法，其中一局部资金将分解到具体的地方政府，以在2020年加强 脱贫攻坚战的力度。报道称，这些资金将继续重点加大对“三区三州”等深度贫困地区支持力度。“三区”是指西藏、新疆南疆四地C项，“2019年，中美区块链融资市场相对活跃，中国
4、融资数量和金额均高于美国”错误。从材料二图表中看，中国 融资数量比美国少。应选C。2 .此题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中 找到与选项相关的语句，进行比拟、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要 死抠字眼。C项，“我国已在区块链关键技术方面有所突破，而区块链技术还有待在大规模商业场景中推广”错误。选项混淆未 然和已然，由原文中“中国亟需在区块链关键技术方面有所突破”可知，还未突破。应选C。3 .此题考查学生对文本内容的筛选整合能力。作答本类题型，学生需首先明确题目要求：目前如何能加快我国区块链 产
5、业的开展？请根据材料，简要概括。然后回到文章中去，浏览文本，确定答题区间，找到问题，并针对问题概括措 施，注意分主体分点作答。技术方面：由材料一 “领导讲话强调，要强化基础研究，提升原始创新能力，努力让我国在区块链这个新兴领域走 在理论最前沿、占据创新制高点、取得产业新优势”可知，应强化基础研究，提升创新能力，突破区块链关键技术。 产业方面：由材料三“中国亟需在区块链关键技术方面有所突破，进而推动区块链技术在更大规模的商业场景中落 地”可知，应加快区块链技术在商业场景中的应用和推广；由“从融资的情况来看，我国区块链融资工程单项金额较 低，较为成熟的、投资价值高的融资工程还有待挖掘”可知，应挖掘
6、成熟的投资价值高的区块链产业工程，人才方面：由“高端区块链人才更是凤毛麟角。朱建明介绍，随着区块链上升到国家层面，面对区块链人才的供求 不平衡状态，培训教育也将被重视起来”可知应重视培训教育；由“高校应该从两个方面着手，一是加强计算机和信 息平安等专业技术人才的培养，增设区块链研究方向课程，培养复合型人才；二是在金融、管理等其他专业普及区块 链知识，才能各方配合一起完成应用落地”可知，应增设区块链研究课程，在相关专业普及区块链知识，培养与区块 链相关的专业人才、复合型人才。【点睛】作答此类题目答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时 注意区分是
7、局部还是综合信息筛选然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾 句。3、1. B.生活讲究：老人穿着考究；使用的餐具精美；房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感。心地善良：低价出租房子给小路，又不伤害小路的自尊心；等待小路吃饭，善待小路。温雅内敛：希望让小路陪她吃饭，但又不明说；自己内心痛苦，却不对外人流露；小路帮她做家务，总是优雅地说 谢谢。2 .“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗。“碗”作为线索，贯穿 小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了。文中屡次写到精致的“碗”，表现出老人讲究生活品味的特 点，有助于塑造人物形象。
8、小说以“碗”为中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人 性的美好。对“碗”的描写，给小说涂上了一层“悬疑”色彩，激发读者的阅读兴趣。【解析】.此题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨 的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要 结合题干的选择要求：到底选正确还是选错误；其次，要明确题目的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、 比拟。B项，”是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确。从原文来看， 老人把房低价租给
9、小路，一方面是因为她看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是因为老人自己也希望能有个 人陪伴自己。应选B。1 .此题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中表达性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体 上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者借助作品中其他人 物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。此题要求，结合作品简要分析小说中老人“生活讲究、心地善良、温雅 内敛”的特点。从“她从来没有见过如此精致的碗”“这是我小火三个小时炖出来的“可见，老人生活十分讲究情调, 用精美的餐具，花很长时间做可口的饭菜；“在听到小路要租房的时候，她笑着
10、说” “两个房间，一个朝南，一个向 北。你随便选择，价格都是一个月六百元” “小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊”“价格廉价是因为 我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶”可见，老人心地善良，把黄金地段，装饰豪华的房间出租给小路， 其实只是为了帮助小路，所谓带牛奶也只是她为减轻小路心理负担的一种托辞；从小路时常出差，她已经很久没有与 老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压 抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你 啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每
11、天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃 饭”可见，老人含蓄内敛，内心希望小路多陪陪自己，却不肯给小路增加压力，自己默默承受；“老人总是对 小路笑笑，很优雅地说着谢谢”可归纳出她温文尔雅的特点。2 .此题考查把握文章物象作用的能力。如果小说中引入特别重要的物象，其作用不外乎主要人物的性格特点、揭示主 题等。有时物象反复出现，串起了相关情节，从而成为了文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。此题要求回答“碗” 在小说中的作用。“面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄，剔透，泛着凝白 的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗”表达老人的生活追
12、求，塑造老人的形象；“每天看着对 面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭”寄托了老人对老伴的思念之情；”面前又是那盛满了米饭 的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然”碗是连接她们两人的纽带，表达出他们互相关爱、 帮助的精神；盛着米饭的“碗”贯穿全文，是全文的线索。总之，结合文本，从情节、人物、结构、主题、效果几个 方面进行分析，然后用简洁的文字概括即可。4、1.而且长篇累幅/多至百韵/少亦数十韵/争能斗巧/层出不穷/此又古所未有也. 元稹 白居易2 .按照原诗的韵和用韵的次序来和诗；它要求作者用所和的诗的原韵原字，其先后次序也与被和的诗相同。【解析】.此题考查文言
13、文的断句能力。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前 后看，先易后难细分辨。紧紧抓住曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志。句意为：并且篇幅较长多达百韵，少的也有几十韵，争相表现才能技巧，层出不穷，这也是自古以来不曾有过的。“长篇累幅”是主谓短语，应单独成句；“韵”两次出现，做宾语，“多至百韵/少亦数十韵/“，递进关系 的复句，故在“少”前断开；“争能斗巧”和“层出不穷”描述用韵的特点，均为四字短语，动词性，可以独立成句, 应分别断开；“此”做“又古所未有”的主语，判断句，在其前断开。故本句断句为：而且长篇累幅/多至百韵/少亦数十韵/争能斗巧/层出
14、不穷/此又古所未 有也。1 .此题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，由段中“盖元、白觑此一体”可以推知元、 白为元稹、白居易。2 .此题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容, 特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键
15、所在，在解答的时候要突出这一点内容。由“他人和韵，不过一二首，元、白那么多至十六卷，凡一千馀篇”可知，次韵按照原诗的韵和用韵的次序来和诗；由 “依次押韵，前后不差”可知，次韵要求作者用所和的诗的原韵原字，其先后次序也与被和的诗相同。【点睛】此题属于文化经典阅读题，题型以简答和填空题为主，常见命题类型有：信息筛选题，思想概括题，内容理解题，观 点评价题，比拟题。考生答题时首先粗读文段，把握文意，分析概括出所给文段的核心思想，然后根据题目要求组织 答案。答题的一般思路是可先用一句话简明概括相关材料中所包含的思想或观点、主张，明确观点；然后结合语段进 行简单合理的阐述、分析；如有联系实际的内容，那么
16、需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。一般不鼓励考生多 层面、多角度思考，也不要求质疑、另解。参考译文:唐人有和韵，还没有次韵，；次韵其实是从元稹、白居易开始的。依次押韵，前后没有分别，这是自古以来不曾有 过的。并且篇幅较长，多达百韵，少的也有几十韵，争相表现才能技巧，层出不穷，这也是自古以来不曾有过的。他 人和韵，不过写一二首，元、白却多达十六卷，共一千多篇，这又是自古以来不曾有过的。因此，形成自己的独特风 格，超过了当世之人，当然不能不做传。大概元、白从此成为一体，并且是历朝历代所无，可以从此出奇制胜，自己 估量才力，做此尚有余力，因此在一来一往中，互相较量胜负，于是就借此压倒全场。5、
17、1. 先从“江月”起笔，交代望月地点，点明触发愁情的起因。接着写愁的原因，久客他乡，至老未还。然后 写月景，为笔墨转向另一空间的思妇作准备。最后设想思妇月夜所为，收束全篇，表达望月怀远之情。2. 想象月亮之下，有思妇与自己同一怀抱，表达思乡念远之情。“谁家”推己及人，扩大了望月者的范围， 使感情更加蕴藉深沉。借用苏蕙织锦的故事，暗示思妇和离人之间的情感。“灭烛翠眉颦”，暗示望月怀远，扣 合诗旨，感情深挚又含而不露。【解析】.该题考查学生分析诗歌的构思脉络。答题前，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒 发了哪些情感。分析时，抓住诗题，逐句逐联分析写了什么内容。本诗题为“江
18、月”，首联从江月写起，“高数”交 代望月的地点，说明愁的原因。第二联“长作客” “老去”写自己久客他乡，至老未还，写愁的原因。第三联，“玉 露团清影，银河没半轮”，写望月之景。尾联“谁家挑锦字，灭烛翠眉颦，想象思妇月夜思念对方。表达望月怀人 的情感。分析时，要学会概括每联的内容。2.考查赏析诗句的能力。赏析诗句可以从手法、内容、表达效果及情感等角度进行。答题前先通读全诗，整体理解把 握诗歌的内容。分析时要结合具体诗句来分析。此题要求赏析尾联的表达效果。“谁家挑锦字，灭烛翠眉颦”，是虚 写，设想月夜，自己思家时，远方的思妇也像自己一样思念自己，表达思乡思亲之情更强烈。“谁家”，不只是写诗 人自己
19、，写很多像他一样的人，扩大了望月者的范围。“挑锦字借用典故，委婉表达思妇内心的情感。”灭烛翠眉 颦，暗示望月怀远，感情表达深婉含蓄。【点睛】赏析诗句的妙处，通常由三局部组成，诗句的内容，使用的手法，表达的效果及作用。答题模式基本是，该联（句） 使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出 其表达的情感。6、仰之弥高 忽焉在后 众人皆醉我独醒 是以见放 外无期功强近之亲 茕茕孑立 举匏樽以相属 渺沧海之一粟 疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏【解析】此题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该
20、如何识 记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助 字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“仰” “弥”忽焉”期功”“茕”“孑”“匏樽” “属” “沧,，“粟”“疏影” “清” “浮”，理解字义去记忆。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情 景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多 出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句
21、默写要注意字形，而字 形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。7、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。【解析】试题分析：此题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要说明的观点。考查学生阅读理解分析能力。答 题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对祝福中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的。因 此，学生首先要明白，祝福中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听, 后听多了，就变得不耐烦地走开了。可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林
22、嫂 的不幸，他们丝毫理解关心和同情。老师是通读寓言故事来表达他的观点的。通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解, 绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”可见，经 历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人就如同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪。作者 的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。8、（1）我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景：”胜利了！胜利了！是梦吗？这是梦吗？我只感觉我们场上六 个队员是那么默契，那只球那么听话，任我们随心所欲，站在球场的中国队告诉人们，她们无所畏惧。”在美好的青 春年
23、华，一群姑娘们在她们教练的带着下为了自己的梦想而拼搏，这就是本期嘉宾中国女排总教练一郎平。欢迎郎指 导围绕“青春”与我们交流。（2）欢迎大家收看元宵喜乐会，相信大家都还沉浸在过年团圆的喜庆里，赏花灯，吃汤圆，看晚会，其乐融融。但有一个特殊的人群，像蒲公英一样散落在世界各地，无缘与亲人团聚。他们就是生活在海外的华侨们。今天我们就在这档节目中，为他们实现和家人团圆的梦想。接下来，我们把画面交给世界各地的海外华侨，听听他们的心声。（3）他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇 敢地逆行，奔赴疫情灾区，带着医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒
24、，毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生 命。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当 然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。(1)此题要求写一份主持稿，要有互动性内容，引出郎平。有针对性介绍郎平的事迹，点明朗读主题“青春”，
25、语言 要连贯得体，表达准确，注意至少运用两种修辞。(2)此题要求写一段主持稿，首先要求语体色彩要口语化，主持元宵晚会要有喜庆色彩，有“元宵节”元素。另外, “引出海外分会场的直播”可见，要求有互动性内容，引出连线方。至少运用两种修辞手法，推荐排比、对偶、比喻 等手法，语言表达连贯准确，注意字数限制。(3)完成此题要掌握颁奖词的写作特点，广泛阅读积累。掌握钟南山的生平事迹，要扣住钟南山的身份，根据作品内 容揭示钟南山最突出的价值，语言上使用短句整句，注重音节协调，有文采，至少运用两种修辞手法，整体表达连贯 准确、自然流畅。9、例文：致敬医护是最好的开学“第一课”3月23日，新疆阿克苏市中小学开学
26、复课的第一天，两名小学生放学路上经过一家医院时，主动向穿着防护服的 医生敬礼并深鞠躬，医生也向她们回礼。两名小学生说，她们想表达谢意和敬意，如果没有医护人员的艰苦努力，同 学们就不能安稳上课。视频来自医院门口的监控，应该不是医院的人所拍摄，也非路人随手拍下，可以相信这是两个小学生的自发自愿 行为。画面中，开始两个小女孩好像已走过了医生身前，看似其中一人对另一人在说些什么，然后她们一起转身跑到 穿着一身防护服的医生面前高举右臂敬礼并深深鞠躬，医生也很认真地回了鞠躬礼。看着她们手拉手跳跃着离开的画 面，不禁令人由衷地感叹：这是多好的开学第一课啊！今年春季学期的开学确实来得有点晚，想必更多孩子居家上
27、网课，也快憋坏了吧。但是，这个加长的寒假，同样 也让孩子们和家长一起，接受了一场场课堂设在家里的生命教育。不仅有对大自然的敬畏，还有对野生动物的保护； 不仅有服从隔离的自觉，还有战胜病毒的信心；不仅关切武汉的疫情，还有对家园的守护而面对一线医护人员的舍命相拼，孩子们又何尝不对他们充满了敬意与感激？援鄂医疗队员们的一桩桩感人肺腑 的故事，为抗击这场突如其来的疫情赢得了成功的机会，也救治了众多感染的患者，稳定了全国人民的心。不管是对 他们逆行时的果敢，还是凯旋后的转身，全国人民给予了他们最美的礼赞，国家也给予他们最高的礼遇。他们是我们 心中的英雄，更是抗击疫魔怪兽的勇士！对于那些虽未踏上援鄂征程而
28、坚守战斗在本地抗击一线的医护人员，我们同样报以钦佩与感激。一个个不眠之夜, 我们关注着本地疫情的变化，而医务人员却始终奋战在防控与阻击病魔的战场，抗击疫情成果来之不易。全国各地普遍开学还有时日，目前各地在陆续开学复课过程中，不管是教育部和央视联合播出的“开学第一课” 节目，还是各学校自发组织的“开学第一课”内容，我们建议将对一线医务人员的敬意，化为一堂堂很有意义的教育。 不必都是老师讲课，在疫情防控条件许可的情况下，不妨邀请医务代表到学校讲述他们的战斗故事，并接受孩子们面 对面的敬礼鞠躬，让相关教育更加有实体感受，更加赋予教育的深远意义。【解析】此题考查写作能力。这是一那么材料作文。材料讲述了
29、新疆阿克苏市中小学两名小学生向身穿防护服的医护人员敬礼、 医护人员回礼的故事。要求就这个敬礼的场景写一篇文章。考生需要分析，这个场景中有几个人物，他们各自做了什 么，事件的意义在哪里。可以看出，材料中有“医护人员”和“小学生”两个人物，其实也隐含着“我们”，即旁观 者，也就是材料涉及到三个人物。从“医护人员”来看，他们之所以得到小学生的敬礼，是因为他们是这场灾难的“逆 行者”，他们用自己的生命守护了百姓的健康与平安，值得我们尊敬。从这个角度，考生可以以歌颂这些医护人员为 中心来写作。从“小学生”的身份，考生应当想到“教育”的问题，想到正能量教育对孩子的影响，想到社会应当教 给孩子什么，总之，可
30、以写“教育”层面的思考。从“我们”的角度，可以思考，小学生都懂得感恩，而有些大人却 不懂得最基本的为人准那么，这些孩子给某些人上了生动的一课等。参考立意：1 .致敬“逆行者”；.发自内心的尊重，是和谐社会的基石；2 .对孩子的教育要从身边事、从一点一滴抓起；.用实际行动表达对“逆行者”的感激。参考素材：1 .新冠肺炎疫情突如其来，广大医护人员白衣执甲、逆行出征，充分发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，迎头阻击 疫魔，护佑百姓安康。他们以其出色的表现被誉为“新时代最可爱的人”，如此称谓，当之无愧！致敬医护人员，不 仅要表达在“战”时，更要落实到平时。2 .将对医护人员的敬意落实到平时，重在提供有针
31、对性的法制保障。近日，山西省发布关于依法严厉打击涉医违法 犯罪维护医院平安秩序的通告。不久前，福建省人大常委会也通过了关于切实保护关心保护医务人员、营造尊医重 卫良好风气的决议。这种运用法治思维和法治方式来实现制度性构建，确保医护人员获得应有保护和尊重的做法，值 得点赞。一方面，借助于法规制度的力量，为医护群体提供刚性、常态化的支撑；另一方面，把2018年我国新设的“中 国医师节”这一特定的节日过好，以此定期引导社会公众关注和尊重医护群体，如此，想必对医护人员的崇敬，会在 更多人心中永久建档。3 .将对医护人员的敬意落实到平时，不能忘了从教育抓起。前不久，新疆阿克苏市中小学开学复课的第一天，两
32、名小 学生放学路上经过一家医院时，主动向穿着防护服的医生敬礼并深鞠躬，医生也向她们回礼。此视频一经传开，不少 网民由衷感叹一一多好的开学第一课啊！孩子们是祖国的花朵，是社会的未来与希望，少年尊崇医护人员，那么，未 来社会就不愁形不成尊医崇医风气，未来的医护力量也就更有条件走向茁壮。4 .爱默生说得好，“只要生命还可珍贵，医生这个职业就永远备受崇拜。”疫病无情人有情，履职尽责见风骨。当“新 时代最可爱的人”以生命守护生命，给患者和全社会带来温暖和希望的时候，我们必须向其致敬；而在疫情过后那一 天，当我们重又习惯了岁月静好之时，我们依然要大手拉起小手，向白衣天使送上深深的理解，表达长久的敬意，并
33、给予他们最好的保护。参考结构：题目致敬医护是最好的开学“第一课”。开头概述事件，然后说明事件的具体过程，并点明：这是多好 的“开学第一课”啊。接着阐述这个特殊的寒假，孩子们接受了方方面面的教育，有对大自然的敬畏，对野生动物的 保护；有服从隔离的自觉，有战胜病毒的信心；不仅关切武汉的疫情，还有对家园的守护。然后说明医护人员的舍命 相拼，赢得了所有人，包括孩子们的敬意，并表达对所有医护人员的感激。结尾建议：将对一线医务人员的敬意，化 为一堂堂很有意义的教育。不必都是老师讲课，在疫情防控条件许可的情况下，不妨邀请医务代表到学校讲述他们的 战斗故事，并接受孩子们面对面的敬礼鞠躬，让相关教育更加有实体感
34、受，更加赋予教育的深远意义。【点睛】材料作文审题原那么：1 .整体性原那么：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否那么很有可能出现偏 题走题现象。2 .多向性原那么：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此 要学会多角度审视材料。3 .筛选性原那么：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。 筛选的原那么：服从材料的整体；观点可能比拟新颖；有话可说。州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州。报道称，今年10月，中国国务院一位高级官员表示，预
35、计到今年底，全国95%左右现行标准的贫困人口将实现脱 贫。再经过2020年一年的努力，中国的绝对贫困问题将得到历史性解决。该官员还提到，预计到今年底，全国90%左 右的贫困县将实现摘帽。（外媒关注中国投入巨资决战脱贫攻坚，参考消息网2019年11月20日）材料四：从范畴逻辑上看，精准扶贫解决绝对贫困，实现全面小康；乡村振兴解决相对贫困，实现共同富裕。乡村振兴战 略在对现代化建设规律和城乡关系变化的深刻把握上，消除城乡开展之间的鸿沟，实现农村与城市的共富共赢。按照 既定的工作部署，到2020年，中国将实现现行标准下农村人口的全部脱贫，绝对贫困问题得到历史性解决，人民温饱 有了充分保障。然而，只要
36、社会存在收入差距，就会存在一局部人的收入低于当地平均数。近几年，我国城乡居民的 收入差距呈现扩大趋势，在绝对贫困现象消除后，相对贫困问题将更加凸显，农村人口成为相对贫困的主要群体。从时间逻辑上看，要立足2020年和2050年这两个时间节点，在全面脱贫基础上实现乡村振兴。精准扶贫和乡村 振兴都是为实现“两个一百年”奋斗目标确定的国家战略。前者立足于全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，后 者着眼于到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标。按照时间节点，在2020年实现全面脱 贫奔小康的基础上，到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面
37、振兴， 产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标全面实现。（章文光精准扶贫与乡村振兴战略如何有效衔接）.以下对材料二的理解，不正确的一项为哪一项A.从贫困发生率来看，集中连片特困地区的农村贫困人员比片区外的贫困人员更加贫困。8. 2013年到2017年，我国贫困地区的农村贫困人口减少超过4000万，说明我国脱贫工作取得了巨大成绩。C.解决集中连片特困地区农村贫困问题，是解决贫困地区农村贫困问题的重中之重。D.如果按照2013年的监测范围来统计贫困人口，2017年的贫困地区农村贫困人口数量应该更少。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.把“扶贫攻坚”改成“脱
38、贫攻坚”，说明党和国家对解决我国贫困问题提出了更高的要求。B.从国务院某官员的预计情况来看，2020年必须让全国剩下的5%左右贫困人口与10%左右的贫困县脱贫。C.精准扶贫解决绝对贫困，到2020年，我国绝对贫困问题将得到历史性解决，人民实现共同富裕。D.乡村振兴战略是为了解决相对贫困，实现农村与城市的共富共赢，是到2050年把中国建成社会主义现代化强国的 重要保障。3.为什么我国能在消除绝对贫困方面取得巨大成就？请结合材料简要概括。2、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：区块链本质上是一个去中心化的分布式账本数据库，其本身是一串使用密码学相关联所产生的数据块， 每一个数据块中包含了屡次交易
39、有效确认的信息。去中心化的分布式储存带来公开与透明，也让数据直接产生价值；信息的不可篡改、可追溯性带来平安与老实， 也让人与人之间变得更加互信。区块链被认为是继互联网之后又一大浪潮，将作为基础设施为各行各业带来巨大的变 革机会。目前，全球主要国家都在加快布局区块链技术的开展。领导讲话强调，要强化基础研究，提升原始创新能力，努 力让我国在区块链这个新兴领域走在理论最前沿、占据创新制高点、取得产业新优势。“最前沿” “制高点”新优 势”，三个词无疑说明中国在区块链竞争领域的目标确定而唯一：就是争夺第一。（摘编自区块链信息服务管理规定的全文解读中研网）材料二：2019年上半年全踏各国区快随工程融资矽
40、量及金情况单位，笔，亿元）2017-2018年世界各国区块懂专利数量情况（单位项）|口2017 年 201 许（资料来源：清华区块链技术应用白皮书）材料三：从融资的情况来看，我国区块链融资工程单项金额较低，较为成熟的、投资价值高的融资工程还有待挖 掘。我国专利全球领先，但缺乏关键技术研究。我国区块链技术大局部围绕着加密数字货币、钱包、存证溯源等应用 层开展，在关键底层技术研究上落后，因而整体价值不高。反观美国，虽然技术数量相对落后，但依然是目前区块链 最新技术理念和解决方案的主要提出者。中国亟需在区块链关键技术方面有所突破，进而推动区块链技术在更大规模的商业场景中落地。（摘编自2019年全球区
41、块链行业开展现状与市场趋势前瞻网）材料四：中央财经大学信息学院教授、博士生导师朱建明在接受采访时表示，如果想将区块链技术应用到不同行 业，相关人员既需要深入理解底层技术，又要懂应用场景的具体业务逻辑。但是，现在的矛盾在于，懂技术的人不一 定懂产业，懂产业的人不一定懂技术。高端区块链人才更是凤毛麟角。朱建明介绍，随着区块链上升到国家层面，面 对区块链人才的供求不平衡状态，培训教育也将被重视起来。高校应该从两个方面着手，一是加强计算机和信息平安 等专业技术人才的培养，增设区块链研究方向课程，培养复合型人才；二是在金融、管理等其他专业普及区块链知识， 才能各方配合一起完成应用落地。（摘编自区块链人才
42、“虚假繁荣”背后新京报）.以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.区块链本质上是分布式账本数据库，它的去中心化能使数据公开且透明。B.区块链中的数据块包含屡次交易确实认信息；信息不可篡改，可以追溯。C.2019年，中美区块链融资市场相对活跃，中国融资数量和金额均高于美国。D.到2018年，我国区块链行业相关技术专利数量，大幅度领先美国，全球领先。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.区块链是继互联网之后的基础设施技术革新，我国政府非常重视且致力于加快它的开展。B.我国区块链产业融资单项金额低，说明产业还不成熟，投资价值高的产业工程有待挖掘。C.我国已在
43、区块链关键技术方面有所突破，而区块链技术还有待在大规模商业场景中推广。D.高校加强专业、复合型人才的培养和区块链知识的普及，才可能解决区块链人才匮乏的难题。3.目前如何能加快我国区块链产业的开展？请根据材料，简要概括。3、阅读下面的文字，完成下面小题。对面的碗王假设冰坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。 骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。老人将一块牛肉放到小路的碗里：你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。小路的眼睛湿泄了。她想起已经过世的母亲。
44、小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外， 落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋； 戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人。在听到小路要租房的时候，她笑着说：要不，你看看我那房子是否满意？说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一翻开，房子内部就展现在小路的眼里了。 她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：阿姨
45、，我还是不看了。我，租不起。老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。美术系 毕业的她，非常喜欢这样的风格与气氛。可是越看就越觉得是在做梦。老人说：两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！老人笑着说：价格廉价是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：我的朋友原本 要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃？
46、小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大 多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地清扫厨房与客厅的卫生；倒 垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在 等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都
47、不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲 的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了 老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来：老伴啊，你在那边还好 吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都 觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发 现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。阿姨，我想跟您商
48、量件事儿。老人抬头看着她：你，要搬走？不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样, 温暖、平安。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。（有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A.“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法 租房的失落心情。B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾 自己的生活。C.老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的 故事谜底。D.小说基调沉郁，情节简单，表达简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位， 又克制内敛。1