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1、中班科学嘟嘟火车教案这是中班科学嘟嘟火车教案，是优秀的中班科学教案文章，供 老师家长们。一、材料提供火车外形的底板，各种颜色、大小、形状的图形片。二、操作层次建议A.幼儿随意地在火车上摆放图形片。B.幼儿按照一定的规律在火车车厢上摆放图形片，如摆放所 有的三角形、所有的红色的图形等等。C.幼儿按照要求的玩法摆放图形片：后摆放的图片与前一张 图形片有一个方面的不同。如前面一张是大的红色的三角形，后面可以放小的红色的三角 形或者大的红色的正方形或者大的绿色的三角形等。三、提不开始的时候，教师给幼儿提供一定的活动情节，如建议幼儿往 每个火车车厢上装货物，要求后一节车厢的货物在一个方面要与前 节车厢的
2、不同。在幼儿很熟悉之后，可以要求使后一张图形片在两 个方面与前一张图形片不同，如前一张为大的红色三角形，后一张 就可以放大的黄色的正方形。鼓励两个幼儿一起玩，商量更多的装货物方法。相关文章中班科学详案：好玩的磁铁：中班科学活动好玩的磁铁教 案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容， 让幼儿初步了解磁铁的基本特性，了解磁铁在生活中的用途，适合 幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学详案好玩的磁 铁教案吧。中班科学教案：猜猜我是谁：中班科学活动猜猜我是谁教 案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过 程等内容，感知人的声音及自然界中各种声音的变化。运用多种方 法让幼儿自己的声音发生变化。适合幼儿园老师们上中班科学活动 课，快来看看中班科学猜猜我是谁教案吧。中班科学教案：我的传声筒：中班科学活动我的传声筒教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动， 激发幼儿的求知欲、好奇心。了解声音传播的媒介。适合幼儿园老 师们上中班科学活动课，快来看看中班科学我的传声筒教案吧。