《人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十八）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十八）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
人教五年级数学下第二单元2、5的倍数的特征教案（十八）人教五年级数学下第二单元2、5的倍数的特征教案（十八）教学目标：1、通过自主探究，掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2、5的倍数。2、了解奇数、偶数的含义，能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数。3、在学习活动中培养观察、分析、比较、概括能力，增强探究意识，进一步感受数学的魅力。教学重点：掌握2、5的倍数的特征。教学难点：运用2、5的倍数的特征去判断一个数是不是2、5的倍数。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习旧知，引入新课1、填一填。（1）一个数的因数的个数是（ ）的，倍数的个数是（ ）的。（2）一个数的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。2、你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数？3245 2963 8037 7231 12035 45703、教师：大家想知道老师为什么能够判断得又快又准吗？这节课我们就一起来探讨这个方法。二、探究新知（课件出示教材第9页的百数表。）52