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1、高考模拟作文升格导写：话题“怀念”文题阅读下面的文字，按要求作文。每个人心中都有一些诗意的怀念，它是一种精神、一种信念、一种来自未来世界的美好呼唤和对历史的应答。生活中总有一些东西是不能缺失的，当我们面对生活怀有一颗诗意之心时，我们的内心一定会怀念一个人或一段动人的故事，也可能只是一首歌，一个地方，或者是美好的一瞬间。请以“怀念”为话题，写一篇作文。要求：写出真情；题目自拟；文体不限，诗歌除外；不少于800字。思路导航：这是一则话题作文，以怀念为中心。每个人的心中都有值得怀念的事件，这其中的情感是复杂的，或是表现对过去事物的难忘，或是表现对现实的不满，或是表现为对未来的向往。首先，材料中指出了
2、怀念的内容，一个人，一段动人的故事，一首歌，一个地方，美好的一瞬间等。构思时可循着这个方向，运用补充法，给“怀念”加上一个前缀或后缀，通过这样限制来缩小范围。以加宾语为例：可以怀念人，物，事，亦可怀念某个地方、某处景观。还可再细分，以怀念人为例：怀念的这个人可以是自己的亲人，可以是朋友，也可以是自己崇敬的古今中外的名人。其次，材料也指出了怀念的意义：是一种精神、一种信念、一种来自未来世界的美好呼唤和对历史的应答。最后，写作时，重在写怀念的对象及意义，而不能只停留在“怀念”这个词本身，大谈特谈对“怀念”的看法与感想。所以表达方式应以记叙描写为主，适当地穿插议论、抒情。作文中情感的抒发应力求精当，
3、力求含蓄，大篇幅的直白抒情不可取。原文碧波荡漾中的外婆还记得那年，我到外婆家过夏。外婆家屋后有一个小池塘，池塘两边有高大苍翠的树木，河水清澈，一眼便可以望见在河水中欢快游动的成群结队的鱼儿，十分喜人。（写作的重心在于“外婆”，文章一开始就直接写外婆家后面的池塘，落脚点偏了，似不是怀念外婆，而是怀念和那个池塘相关的人事。）我用篮子淘鱼，可尽是小鱼，我想捉条大的，于是就软磨硬泡，让外婆带我去捉鱼。外婆躲不过，就带我去了。（一“让”一“就”，缺少表现力，不足以凸显外婆对我的疼爱和怜惜，未能为下文“祖孙俩捉鱼时的默契”埋下伏笔。）外婆将裤腿卷到大腿处，又将袖子拉了上去，眼睛四处搜索着，寻找大鱼，而我则
4、趴在船的边沿上，寻找大鱼。眼尖的我很快便看到了一条大鱼，大喊：“外婆快看，那里有大鱼，快来抓住它！”谁知我话音还未落下，那条鱼便快速游走了。外婆告诉我抓鱼的时候是不能大呼小叫的，否则鱼会被吓得四处逃窜。不一会儿，只见鱼向这边游来，我吸取刚才的教训，一动不动地趴在船沿边。只见外婆弯着腰，站在水中，一动不动，等着鱼来。鱼快到了，我很是着急，刚要喊来，外婆投来一记目光，我只得耐心地等待。鱼群游得越来越近，快到奶奶的大腿了，只见奶奶盯准为首的大鱼，将双手伸入水中一抓，便抓住了。（这两节是文章的主体，是写在捉鱼过程中，外婆和我的语言动作以及我们之间的互动，也是结尾作者感情深化的缘起。可惜，作者在行文过程
5、中未能将外婆从容淡定的一面刻画出来，使得下文的抒情议论缺少触情点。）我高兴得手舞足蹈，忘记了自己是趴在船沿上，只听到“扑通”一声，我便掉进河里了，外婆赶紧过来，将我从水中捞起，鱼儿就这样又溜走了，夕阳洒下了美丽的晚霞，水面中倒映着祖孙俩哈哈大笑的身影（这里诗意化的语言，不仅点题，而且以景衬情，道出了祖孙俩的浓浓深情。但是文中仅这里提到“碧波荡漾中的外婆”，不能够强化情感。）还记得有一次，夜里我突然起了高烧，浑身打着哆嗦，外婆急得团团转，一会儿用毛巾给我热敷，一会儿又给我盖被子，可是还是没有好转。外面天很黑，还下着大雨，瘦小的外婆找来一件雨披给我穿上，然后就驮着我，深一脚浅一脚地往村卫生所跑去。
6、等到了卫生所，外婆的衣服全都湿透了，可是外婆全然不顾，将我往病床上一放，赶紧请医生帮我看看，就这样，外婆的身子一直湿漉漉的，陪着我在卫生所待了大半夜，等我的烧退了，外婆却又病倒了。（习见的材料，和文中主事件没有关联，冲淡了情感的表达。）外婆，中午去食堂吃飯的时候，路过学校的小池塘，看到了水中的鱼儿不停地跳跃，我不由得又想起了你。外婆，我是多么地想你，想念和你在一起的美好时光。外婆，谢谢你，谢谢你给了我美好的回忆，谢谢你给了我无私的爱，谢谢你给了我美好的生活，谢谢你教会了我学会等待。外婆，是你扬起了我人生中的风帆，让我不断地前进，我定用自己的实际行动来报答你，许你一个美好的未来。（抒情性的语句过
7、多，过长，有的和记叙脱节。）升格指导这篇文章选材还是很新鲜的，通过对往事的追忆，能够触动人的心灵。然而，多了一件与“碧波荡漾中的外婆”无关的材料，有凑字数之嫌，冲淡了作者的情思。还有，文中仅讲出了捉鱼一事的经过，没能细致刻画，不能很好地表达自己关于这件事的感悟。此外，在情节安排上，结尾是触动回忆的情境，应放在开头，适当地辅以景物的描写，这样不仅会营造一种意境美，更能让人体会到作者对于外婆的怀念，让人回味无穷。升格文碧波荡漾中的外婆梁晓薇夕阳洒照在水面上，泛着点点金光。突然，一条大鱼跃出了水面，我仿佛从那水面的涟漪，又见到了外婆的身影（开篇设置情境，置人于悠长的回忆氛围中。）还记得那年，我到外婆
8、家过夏。外婆家屋后有一个小池塘，池塘两边有高大苍翠的树木，河水清澈，一眼便可以望见在河水中欢快游动的成群结队的鱼儿。每到午饭时，人们总是拎着米篮子，提着菜篮子去河里淘洗，一不小心，总能淘到几尾小鱼。调皮的我，总是趁着外婆不注意，将菜倒进米篮里，然后瞧准过往的鱼群，将菜篮子往下一兜，兜起些许小鱼，然后拿出小瓶子，舀点水，将乱蹦的小鱼倒進小瓶子中。外婆连呼：“这孩子，太调皮了，太调皮了，小鱼还小呢，快放了它们！”我紧紧地抱着瓶子，撅着嘴说：“那你带我去捉鱼，我就放了它们。”眼睛偷偷地向水中望去。外婆对我是又爱又怜，在我的软磨硬泡下，还是终于答应午饭后带我去捉鱼，但前提是我必须待在船上，只能看，不能
9、下水。（增加了对外婆神情和语言的描写，写出了外婆对我看似责备下的关爱，也写出了祖孙俩的默契，为下文捉鱼过程中的默契作铺垫。且此处正面初次点题）外婆将裤腿卷到大腿处，又将袖子拉了上去，弯着腰，眼睛四处搜寻着，寻找大鱼，而我则趴在船的边沿上，寻找大鱼。眼尖的我很快便看到了一条大鱼，正在缓慢游动。我连忙手指着鱼大喊：“外婆快看，这里有大鱼，快来抓住它！”谁知我话音还未落下，那条鱼便箭一样地溜走了，连一旁的小鱼也吓得四处逃散。外婆笑呵呵地看着我，告诉我抓鱼的时候是不能大呼小叫的，否则鱼会被吓跑的。我听了吐了吐舌头，用手作了一个用胶带封住自己嘴巴的样子，逗得外婆合不拢嘴。不一会儿，只见一群鱼向这边游来，
10、我吸取刚才的教训，紧闭着双嘴，一动不动地趴在船沿边。只见外婆的腿像是两个石桩，立在水中一动不动，腰弯着，左手轻轻地插入水中，掌心朝上，不泛起一丝水波，右手缓缓地抬起，和左手相对，形成一个圆，然后整个人就像一雕塑，一动不动，只有眼睛死死地盯着那一群鱼。时间刹那间停止，似乎只有水中的鱼儿游动，当然，还有水中的外婆，随着水波在荡漾着，是那么地从容。（增加了对外婆的动作、语言、神情等描写，刻画了一个淡定的富有智慧的外婆形象，为下文作者的感悟作伏笔。此处是第二次正面点题。）鱼快到了，到了，啊，要过去了，我很是着急，刚要喊，似心有灵犀似的，外婆投来一记目光，示意我噤声，我只得耐心地等待。鱼群游得越来越近，
11、快到奶奶的大腿了，只见奶奶盯准为首的大鱼，将双手迅速地伸入水中猛地一抓，一下便抓住了。（通过奶奶抓鱼时的动作，写出了外婆善于抓住机会，一击必中的能力，为下文抒情作铺垫）我高兴得手舞足蹈，忘记了自己是趴在船沿上，只听到“扑通”一声，便掉进河里了。外婆赶紧过来，将我从水中捞起，手中的鱼儿还没来得及放在鱼篓里，就这样又溜走了。夕阳洒下了美丽的晚霞，清澈的河面上倒映着我们祖孙俩哈哈大笑的身影。（此处照应开头，是第三次正面点题。）哦，外婆，你可知道，同是夕阳，小河，鱼跃，却唯独少了你，少了你那一日碧波荡漾下的身影，少了你那从容的神情和疼惜的笑声。外婆，你可知道，现在的我早已改掉了浮躁的毛病，学会了等待，学会了精准地抓住时机。外婆，我想你！（抒情议论自然，点明怀念外婆的主旨，同时又深化了主旨，写出了外婆对自己的影响。）点评文章采用倒置法，开篇设置情境，引发怀念的氛围。同时聚焦文章题目，删除了一些杂乱的材料，并多次细致刻画了碧波荡漾中的外婆形象，使人物形象更加突出鲜活，写出了外婆的仁厚慈爱和智慧，写出了浓浓的祖孙情，让人回味。最后，首尾呼应，灵活地运用抒情议论，以对外婆的刻画为触情点，表达了作者对日常生活的思考，凸显并深化了文章的主旨，蕴含了人性美、人情美和理性美。