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1、高考作文模拟写作指导:才如利剑德如良玉作文题目阅读下面的材料,按要求作文。(60分)白居易在答友问中写到:大圭廉不割,利剑用不缺;当其斩马时,良玉不如铁。置铁在洪炉,铁销易如雪;良玉同其中,三日烧不热。君疑才与德,咏此知优劣。作者认为才如利剑,是一个人建功立业、有所作为的必要条件。就像斩马杀敌“良玉不如铁”一样,一个人有德无才,很难大有作为。德如良玉,是一个人安身立命、为人处世的根本保证。就像同在炉中易销而玉不热一样,一个人有才无德,不可能在事业持久,最终必定失败。对此,你有怎样的思考与认识?请结合生活实际,在主题班会上做一个发言。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄
2、露个人信息;不少于800字。审题提示这则材料,借用白居易的一首诗,谈了德与才的关系问题。材料认为:无论是有德无才还是有才无德,都是有缺陷的。写作任务是根据材料写一个班会发言稿,这给写作者提供了对象指令、文体指令及内容指令。参考立意:才与德各有其优势和劣势,不可偏废更不可或缺,新时代青年营德才兼备。写作难度在于如何论证“德才”对人的意义以及说清一个人为什么要德才兼备。好题示例美玉如月剑如虹(55分)一玉一剑,快意人生(52分)德才兼备,不可偏废德才如双翼才如利剑德如玉良玉在身剑在手携玉在身,利剑出鞘佩玉携剑,无往不胜(52分)德才兼备,方堪重任(53分)无才是废品,无德如危险品成为德才兼备的“生
3、力军”有德有才,相得益彰(50分)德才须并行发展发展之天平,德才不可轻德是才的统帅,才是德的良将既要多才,更要蓄德(化用曾国藩语“多才不若蓄德”)满分佳作博才养德,行稳致远戴宜珊敬爱的老师,亲爱的同学们:下午好!很高兴在这次班会上发言。求知向贤,是我们在成长过程中,孜孜以求的目标。才与德,恰若一个人的两只脚,哪一只出了毛病,人都要趔趄、跌倒。而现实中,不少人都未能兼顾才与德的重要性,造成两者发展不一的“跛脚”现象。生而为人,无论是“少才”,还是“缺德”,都难以行稳而致远。想必,各位同学都不愿意做这样的“跛脚”者。资治通鉴有言:才者,德之资也;德者,才之帅也。司马光依据才和德的高低将人划分为圣人
4、、君子、小人、愚人。显然,德才兼备者是最高层次。在座各位,也都有这样的感受吧:才华横溢者,让我们瞩目而歆羡;品行高尚者,让我们钦佩而尊崇;而德才兼备者,则让我们心生高山景行之向往。片面地追求才与德的某一方面,则偏离了成人成才或识人用人的方向。站在18岁新起点上,你和我都将走向一段全新的旅程,欣赏路旁的芳草,也请记住“德才兼备”这个重要路标。才如利剑,是一个人建功立业,有所作为的必要条件。若有德无才,则只能做照亮一堂的火烛,难成笼罩大地的日光。“春秋五霸”之一的宋襄公,在两国对垒时大发仁义,讲究礼节,等待敌军渡河,贻误战机,而惨遭覆灭。操兵无术,空有仁义之德,而少了为君之才。纵使他的仁义为人所称
5、颂,也终究一败涂地。德行固然重要,若没有才学相辅,人很难有大作为。古人说,“立身以立学为先”,读书做学问是达成修身的重要途径。德如良玉,是一个人修炼品质,成为大写之人的基本保证。若一个人满身才学却品行不端,则其才能也会成为作恶的手段,使堕落者更加堕落。臭名昭著的奸相严嵩写得绝妙青词,形式工整而文辞华丽,但这些才学不过是他平步青云而最终擅权误国的筹码。北大高材生吴谢宇,冷血弑母,作案手法更是令人咋舌,有才无德的危险品,可怖!而前不久,大家也应该听说了,数名顶流明星因失德而坠落神坛,“艺德培训班”的设立更是彰显“学艺修德”的职业需求。这正如陶行知所言:“没有道德的人,学问与本领愈大,就能为非作恶愈
6、大。”斩马杀敌,良玉不如铁,置于炉中,铁易销而玉不热。才华是人的外在光芒,而德行是人的灵魂高度。在当今时代,国家呼唤德才兼备的贤人。而就要成年的青年们,即将大任在肩,既要读好有字之书,也要读好无字之书;既重视才学修炼,也致力于品格涵养。为求个人有作为,或急国家之所需,都须明白一个道理:德才不可偏废,双脚协调并行。愿每一位同学,都能博吾才而养吾德,都能涉江过河,翻山越岭,抵达你心仪的远方!让我们一起共勉!我的发言完毕,谢谢大家!【简评】本文以双脚设喻,来形容才与德的关系,也就有了避免“跛脚”、双脚并行、行稳致远等说法,相对多数考生的干瘪表达,文章就有了新意。用例精简,正反对照,能回溯历史,也能观照现实。宋襄公一例稍显牵强。行文能注意班会发言的情境,有较好的交流感。书写工整,卷面美观,也是加分项。综合而言,评满分鼓励。