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语文园地六教学设计二一、创设情境，激趣引入播放幼儿园小朋友庆六middot;一的活动录像，想一想幼儿园的小朋友在做什么，他们为什么这么快乐?1上幼儿园，你是怎么过六middot;一儿童节的照片。二、点拨启发，回忆过去2四人一组，拿出上幼儿园时过六middot;一的照片，把你当时的表现与大家交流交流。3选出代表，展示照片，在全班交流。三、激发欲望，展望六middot;一1教师播放本校近年来六middot;一儿童节活动时的精彩片断，介绍本校近年来高年级同学六middot;一儿童节活动的内容，激发学生参与的欲望。2同桌互相说一说小学的第一个六middot;一儿童节准备怎样度过?3四人一组，合作设计小学第一个六middot;一儿童节的活动方案。4各组派代表公布本组的活动方案。5把优秀的活动方案放入班级记录袋中。教学目标1引导学生掌握和运用减一笔、加一笔、加两笔三种识字方法，认识厂、甲等五个生字。2会读词语，理解词语含义。3读准主、祖等六个字的字音。4熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5说一说怎样过六middot;一儿童节，体验过六middot;一儿童节的快乐。教学重点掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。2