河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第四单元 16唐宋大诗人诗中的物候同步练习 冀教版.doc

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1、河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第四单元 16唐宋大诗人诗中的物候同步练习 冀教版一、基础知识(41分)1.下列加点字注音全对的一组( )(4分)A. 花卉( hu)譬如(b)吹嘘(x)竺可桢(zhn)B. 循环(xn) 滹沱(h) 觳文(h) 送瘟神(wn) C. 羌笛(qing) 推敲(qio) 黄鹂(l) 贾思勰(xi) D. 蜀东(sh) 瀼西(rng) 锦城(jn) 瀛州(yng)2.下面的句子中有各有一个错别字,请把它们找出来填入表格中,然后改正。(4分)我国唐宋的一些诗人,一方面关心民声疾苦,搜集了各地方大量的竹枝词、民歌。其中许多诗句,因为含有志理名言,传下来一直到如今,还

2、是被人称道不已。 对于物侯的歌泳,唐宋大诗人是有杰出成就的。 一经顾况的称赞,这首诗就被传颂开来。3.根据意思写出相应的词语。 (4分)最正确,正有价值的话。( )指互相帮助,互相补充,更能显出好处。( )4.了解有关说明文的知识(14分)(1)说明文常见的说明方法有:_ _ _ _ _ _ _(2)说明文常见的说明顺序有:_ _ _(3)说明文的结构常见的形式有:_ _ _(4)说明文语言的先决条件是_。5. 竺可桢,中国_学家、_学家,中国近代气象事业主要奠基人。(2分)6.补全下列唐诗。(4分)最是一年春好处,_ 。 _,霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来,_ 。 孤舟蓑笠翁,_7将下列古

3、诗句中的对偶上下句连线。(5分)无可奈何花落去雪却输梅一段香 落霞与孤鹜齐飞深巷明朝卖杏花 万里悲秋常作客 秋水共长天一色 小楼一夜听春雨似曾相识燕归来 梅须逊雪三分白百年多病独登台 8你能说说下面诗句所包含的物候知识吗?(4分)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 二、阅读材料,回答问题(59分)阅读(一)(12分)我国古代相传有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语言,却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质,使石头和花卉能说出宇宙的秘密。而且到现在,自然科学家已经成功地做了不

4、少工作。以石头而论,譬如化学家以同位素的方法,使石头说出自己的年龄;地球物理学家以地震波的方法,使岩石能表白自己离开地球表面的深度;地质学家和古生物学家以地层学的方法,初步摸清了地球表面,即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西,它的语言更生动,更活泼。像上面所讲的,贾思勰在齐民要术里所指出的那样,杏花开了,好像它传语农民赶快耕土;桃花开了,好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了,我们农民知道它讲的是什么话:“阿公阿婆,割麦插禾。”从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的语言,重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,来理解大自然,改造大自然。我国唐宋的若干大诗人,一方面关

5、心民生疾苦,搜集了各地方大量的竹枝词、民歌;一方面又热爱自然,善能领会鸟语花香的暗示,模拟这种民歌、竹枝词,编成诗句。其中许多诗句,因为含有至理名言,传下来一直到如今,还是被人称道不置。明末的学者黄宗羲说:“诗人萃天地之清气,以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”换言之,月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,从这种语言可以了解到大自然的本质,即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意,所以能编为诗歌而传之后世。物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟

6、推移变迁的过程。对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。9.文章开头所引两句诗的目的在于什么?(4分) _10.文中哪些语句说明了人类研究大自然语言的目的?(4分) _11.作者引明末学者黄宗羲的话的作用是什么?(4分) _阅读(二)(23分)读选文,回答问题:树木抽青是初春很重要的指标,这是肯定的。但是,各种树木抽青的时间不同,哪种树木的抽青才能算是初春的指标呢?从唐、宋诗人的吟咏看来,杨柳要算是最受重视的了。杨柳抽青之所以被选为初春的代表,并非偶然之事。第一因为柳树抽青早;第二,因为它分布区域很广,南从五岭,北至关外,到处都有。它既不怕风沙,也不嫌低洼。唐李益临滹沱见蕃使诗:“漠南春色到

7、滹沱,碧柳青青塞马多。”刘禹锡在四川作竹枝词云:”江上朱楼新雨晴,瀼西春縠水生,桥东桥西好杨柳,人来人去唱歌行。”足见从漠南到蜀东,人人皆以绿柳为春天的标帜。王之涣著出塞绝句有”羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”之句。这句寓意诗是塞外只能从笛声中听到折杨柳的曲子。但在今日新疆维吾尔自治区无论大山南北,随外均有杨柳。所以我们伟大领袖毛主席送瘟神诗中就说:”春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。”目今春风杨柳不限于玉门关以内了。12初春很重要的一个指示是_。(4分)13.王之涣出塞中的名句是“_ _”。 (4分)14.为什么杨柳抽青被作为初春的代表?从科学上和唐诗中寻找证据。(6分)_ _ 15.本段采用

8、了什么说明顺序?(4分) _16说明文用语准确,试从文中找一句分析其语言的准确性。(5分)阅读(二)(24分)植物缠绕方向之谜牵牛花、金银花等等攀援植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它茎的顶端1015厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空中不断改变自己的位置。而且经络以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,以此攀向高处去争取阳光和雨露。有趣的是,大多数植物的“转头运动”是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛花、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是“随

9、心所欲”的转头,有时主旋,有时右旋。那么,这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物,由于太阳当空,它们就不需要随太阳转动,因而其

10、缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上,则很快就会自行脱落;若绕的方向与其习性相同,则会缠得更紧,顺利向上攀援,生长发育良好。17本文说明的对象是什么?(2分)_18文章主要说明的是它们的什么特征?(2分)_19牵牛花等植物缠绕支架的目的是什么?(2分)_20本文所采用的说明顺序是_的逻辑顺序。(2分)21第段告诉我们,牵牛花能够旋转爬攀,其自身的条件是_,需要具备的客观条件是_。(4分)22第段说明的中心是_,(2分)主要的说明方法是_。(2分)23第段中加点的“本能”具体指的是什么?(可以用原文语句回答)(4分)_24这篇文章告诉我们,在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)(4分)_4

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