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1、小学语文三年级练习设计钱被风刮跑以后阅读训练一月十日，北风刮得很猛，我骑着自行车，只顾低着头，（勿匆）忙往前紧蹬。临近和平路口，撞上了一个边走路边低头数钱的农民老大爷，他手中的人民币哗啦一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱拾起来，可是，已经来不（及急）了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去，有的还高喊着：钱跑了，快捡呀！顿时，路口喧腾起来了。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，继而拍着大腿说：风刮人又抢，钱要没了！这可怎么办呀！我本想向老人赔不是，可是，说什么好呢没过多久，风似乎小了，抢钱的人从四面八方向老人走来，把钱一
2、一（缴交）到他手里。人们聚集在老人周围，关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却，便用颤抖的双手数了起来。数完，老人迟疑了一下，接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们，自言自语：不对话音刚落，一个戴红领巾的小男孩喊开了：谁还没把钱送来老人连忙说：不是少了，是多了。怎么会多了呢是你记错了吧人们诧异地问。老人肯定地说：没错，是三十张，都是五元一张的。人们不解地对视着。那个小男孩又喊开了：是谁多送了只见一个中年妇女不好意思地说：是我的。我拿着一张五元钱准备买东西，刚才只顾帮大爷抢钱了，忘了自己手里拿着的钱，一块交给了大爷。说完，人群中发出一阵爽朗的笑声。北风仍然刮得很猛，然而，我心中热乎乎的，我被深深地感动了1划去文中括号里不恰当的字。2用部首查字法：情面难却的却查（）部，再查（）画；难却的意思是（）3本文用分成了四段，写出第二、三段段意。第二段：_第三段：_4回答问题。（1）这突如其来的情况，使老人大为吃惊这是指什么情况老人当时是怎样的心情_（2）读文中画线部分，想一想回答：老人为什么迟疑了一下钱怎么会多出来的_（3）读最后一小节，联系文章内容回答：是什么原因使我深深地感动了_3