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1、第一章【学习目标】 1.知道化学研究的内容2.认识化学变化、物理变化等知识的关系3.学会相关的基本实验操作【学习重点】 1.相关知识的识记导 学 过 程【知识结构】练习1化学是一门自然科学，它研究物质的 ( ) 性质 变化规律 结构 组成 用途 制法A B C D2下列物质的性质中属于化学性质的是 ( ) A氧化铜的颜色是黑色 B酒精有挥发性 C白糖易溶于水 D汽油能燃烧3下列变化属于化学变化的是 ( ) A玻璃杯被打碎 B酒精燃烧 C灯泡通电后发光、放热 D蜡烛受热熔化4下列说法不正确的是 ( )A空气可供人呼吸 B绿色植物能将二氧化碳和水转变成淀粉和氧气C水不能变成油 D吸“二手烟”对身体
2、没有伤害 5下列做法不会造成环境污染的是 ( )A食用加碘食盐 B使用有磷洗衣粉 C随意使用农药和化肥 D随意丢弃电池6为了建设卫生城市，某市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 ( )A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染7.下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。(1)仪器C的名称叫_。在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处_。(2)进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中_(填序号)。配制一定质量分数的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是_。仪器D最常见的用途是_。8.
3、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)理论上，反应后注射器内气体总体积应为 Ml. (3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是
4、。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少加入铜丝量太多。6本章练习一、选择题1. 下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ）A木已成舟 B花香四溢 C蜡炬成灰 D滴水成冰2.下列各项中由我国科学家最早研究出来的科技成果是 （ ）A克隆多利绵羊 B结晶牛胰岛素的合成 C青霉素的发现和合成 D导电塑料的研制3.化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项化学不涉及的研究领域是 ( )A开发新的能源 B开发新的材料 C研究物体运动规律 D合成化学药物4.下列描叙正确的是 （ ）A石蜡受热熔化是化学变化 B铁丝燃烧是物理变化CCO的熔、沸点低是物理变化 D金刚
5、石的硬度大是化学性质5.下列俗语与物质的化学性质无关的是 （ ）A真金不怕火炼 B百炼方能成钢 C纸里包不住火 D玉不琢不成器6.我国考古工作者在发掘一座距今已有三千多年历史的古城遗址时，发现的下列古文化遗迹展示了我国古代工艺，这些工艺与化学有密切关系的是 ( )A刻有文字的甲骨文残片 B用黄土筑建的城墙 C烧制的陶器制品 D人工磨制的玉石饰品7.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是 （ ）A用铁、铝制作炊具 B用干冰进行人工降雨C用酒精作燃料 D用铜制作导线8.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“
6、拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 （ ）A假设 B实验 C观察 D做出结论9.下列描写中一定含有化学变化的是 （ ）A.白玉为床金做马 B .夜来风雨声，花落知多少C.日照香炉生紫烟 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲10.下列说法不正确的是 ( )A干电池工作时释放电能 B燃料燃烧时发生化学反应并放出热量C绿色植物吸收太阳能进行光合作用 D面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质11.下列产品的开发利用与环境保护无关的是 ( )A加碘食盐 B无磷洗衣粉 C无铅汽油 D无氟冰箱12. 下列实验基本操作中，错误的是 ( )A取用“铜绿”粉末，可以用药匙 B加热“铜绿”时，试
7、管口要稍微向下倾斜 C洗涤试管时，若试管壁上既不聚成水滴，水也不成股流下，表明已经洗净 D向燃着的酒精灯里添加酒精13.下列实验操作不当的是 ( )A.将烧碱（有腐蚀性）放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C.振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D.滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁14.下列图示实验操作中，正确的是 ( )15.如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 ( )A实验时红磷一定要过量 B点燃红磷前先用止水夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打
8、开止水夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 16.下列各项措施或操作中不会对环境造成污染或破坏的是 ( )A过量砍伐森林树木 B城市汽车的数量大幅度增加C利用太阳能、风能发电 D大量燃烧煤、石油等燃料 17下列仪器不能用来加热的是 （ ）A试管 B量筒 C燃烧匙 D石棉网18 小芳在实验中要取用块状的大理石，她应使用的仪器是 （ ）A药匙 B纸槽 C镊子 D坩埚钳19下列有关实验操作的叙述，不正确的是 ( ) A给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 B把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热 C使用托盘天平前，应先调节天平平衡 D易潮解的药品，必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里
9、称量20.“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任。下列做法不利于保护环境的是 ( )A实行垃圾分类回收再利用 B工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D过量使用农药化肥提高农作物的产量二、填空题1.右图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_(填大于、等于或小于)25mL。2用下列序号填空： ( )烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙 蒸发 过滤 搅拌 量取，能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；取用6.8mL某溶液的操作 。3.根据生活经验，在横线上写出区别下列物质的依据：A水和酒精 ； B.蔗糖和食
10、盐 ；C铜片和铝片 ； D.面粉和白糖 。4.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度 ，密度比水 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约l s后取出，可以看到火柴梗的 (填a、 b、C)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了 和 。5.碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用
11、说明：“本品宜存储于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。”根据上面叙述。归纳写出碳酸氢铵的性质。（1） （2） （3） 6.在一个具有刻度一端密封和另一端有左右滑动的活塞的玻璃容器里放入一块白磷(足量)，把密封管内的容积分为5等份。将玻璃容器固定好(见图，固定装置已省略)，放在成有80水的烧杯上(白磷燃烧所需的最低温度为40)进行实验，试回答： (1)实验过程中，可以观察到的现象为： 玻璃管内 ；活塞先向 后向 ；活塞最后停在约刻度 处。(2)由此实验可得出的结论是 。(3)以上实验可说明氮气的性质有 。(4)测定的氧气的体积含量往往偏低，引起这种结果的原因可能是 。点燃点燃(5)已知：镁 + 氧气 氧化镁，镁 + 氮气 氮化镁(固体)，根据上述反应。能否用镁代替磷测定空气的成分呢? 请说明理由 。三、完成下列反应文字表达式，并注明化学式。红磷燃烧 镁条燃烧 碳酸氢铵加热分解