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1、2015-2016学年江苏省盐城市射阳实验中学七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）1草履虫表膜的功能是( )A呼吸与排泄B生殖C运动D取食2在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是( )A上皮组织B神经组织C肌肉组织D结缔组织3下列植物的器官中，属于生殖器官的是( )A月季的叶子B柳树的茎C玉米的种子D小麦的根5在人体的各项生命活动中，起调节作用的是( )A消化系统、呼吸系统B呼吸系统、循环系统C神经系统、内分泌系统D呼吸系统、泌尿系统6草履虫消化食物和吸收营养的结构是( )A伸缩泡B表膜C食物泡D口沟7下列属于保护组织的是( )A蕃茄
2、果肉B茎的顶端C蚕豆叶表皮D导管8下列各步骤中，表示细胞分化的过程是( )ABCD9“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”这是苏东坡的著名诗句产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于这个果肉细胞的( )ABCD10从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于( )A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质11下列属于对照实验中的一组对照的是( )A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温12设计对照实验时，应遵循的原则是( )A除实验变量外，其他变量应相同B除实验变量外，其他变量都不同C所有变量都相同D所有变量都不同13使用显微镜的正确步骤是( )（1）对光，
3、有白亮的视野 （2）取出显微镜放在实验台上 （3）放玻片标本，用压片夹压住 （4）调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像 （5）收镜A（1）（4）（3）（2）（5）B（2）（1）（3）（4）（5）C（2）（1）（4）（3）（5）D（2）（3）（1）（4）（5）14观察显微镜时，用眼的方法应该是( )A左眼观察、右眼睁开BA、B、C均不是C左眼观察、右眼闭D左眼闭、右眼观察15在低倍镜下看，字母“b”是( )的像AbBpCdDq16使用显微镜时，控制进入镜筒中光的多少的结构主要是( )A遮光器B转换器C通光孔D反光镜17制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为( )A擦片滴水取材入水观察B擦片滴水取
4、材盖片观察C擦片滴水取材入水盖片D擦片取材入水盖片观察18一台显微镜，它有三个目镜，分别为5，10，15，两个物镜，分别为8，45那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是( )A40，225B80，450C120，675D40，67519被誉为杂交水稻之父的是( )A李时珍B司马迁C达尔文D袁隆平20“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素( )A季节B水C生物D空气21俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了( )A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响22下列名词中都属于生物的是( )A
5、树木、草、土壤B蘑菇、青霉、病毒C空气、蘑菇、花瓣D水、燕子、细菌23下列属于组织的是( )A血液B大豆种子C胃D苹果24在草履虫的下列结构中，能完成运动功能的是( )A纤毛B表膜C伸缩泡D食物泡25打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是因为( )A细胞分化的结果B细胞生长的结果C细胞分裂和生长的结果D细胞分裂的结果2015-2016学年江苏省盐城市射阳实验中学七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）1草履虫表膜的功能是( )A呼吸与排泄B生殖C运动D取食【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、
6、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动【解答】解：草履虫各项生命活动的进行如图所示：可见氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，表膜具有呼吸功能、排泄、保护故选：A【点评】此题考查了草履虫的生命活动的进行可结合上面结构图来帮助理解和记忆2在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是( )A上皮组织B神经组织C肌肉组织D结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能 【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：A、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表
7、面等不符合题意B、神经组织 主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋符合题意C、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如骨骼肌、心肌、平滑肌等不符合题意D、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用不符合题意故选：B【点评】明确人体的基本组织及功能，就能做出正确的选择这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握3下列植物的器官中，属于生殖器官的是( )A月季的叶子B柳树的茎C玉米的种子D小麦的根【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
8、【解答】解：绿色植物的结构层次的构成是：细胞组织器官植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体 其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官 植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的故选：
9、C【点评】明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法，均是从对植物体自身作用而分的5在人体的各项生命活动中，起调节作用的是( )A消化系统、呼吸系统B呼吸系统、循环系统C神经系统、内分泌系统D呼吸系统、泌尿系统【考点】激素调节与神经调节的关系 【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的【解答】解：人体能够灵敏地感知环境的变化，并依靠自身的调节功能做出相应的反应，以适应环境，更好地生存通过神经系统和激素的调节作用，人体的各
10、项生理活动相互协调，人体成为一个统一的整体激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质内分泌腺组成了人体的内分泌系统所以，人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动，与神经系统和内分泌系统的调节作用有关例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等故选C【点评】人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节6草履虫消化食物和吸收营养的结构是( )A伸缩泡B表膜C食物泡D口沟【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为
11、细胞集落单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动其结构和功能如下图：由上图可知，草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是胞肛故选：C【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握7下列属于保护组织的是( )A蕃茄果肉B茎的顶端C蚕豆叶表皮D导管【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答 名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙
12、，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用 输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系 运输水、无机盐、营养物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力【解答】解：A、番茄果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；B、茎的顶端具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织属于分生组织；C、蚕豆叶表皮具有保
13、护内部柔嫩部分的功能 属于保护组织D、导管能运送水和无机盐，属于输导组织故选：C【点评】做这题首先要先弄清植物的主要组织及其特点、功能，再分别分析四个选项，然后做出选择8下列各步骤中，表示细胞分化的过程是( )ABCD【考点】细胞分化形成组织 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（4）过程表示细胞分裂过程表示细胞分化【解答】解：图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态
14、结构没有发生变化，因此过程表示细胞分裂过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此过程表示细胞分化所以表示细胞分化的过程是故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点9“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”这是苏东坡的著名诗句产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于这个果肉细胞的( )ABCD【考点】植物细胞的基本结构 【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：【解答】解：由细胞结构图可知：细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、叶绿体、细胞质植物细胞的液泡中含有一些
15、带有辣味、甜味、色素的物质，称为细胞液荔枝果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于这个果肉细胞的液泡中故选：B【点评】掌握植物细胞的结构及各部分功能10从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于( )A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA；细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有多个基因，基因是
16、DNA上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选：C【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段11下列属于对照实验中的一组对照的是( )A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温【考点】科学探究的基本环节 【分析】实验设计的基本原则：要设计对照实验；在设计时要保证唯一变量【解答】解：实验设计的两个基本原则“对照原则”和“控制单一变量原则”对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验选项A、B、C每一组变量都不唯一，选项D的唯一变量是温度故选：D【点评】变量设计是否做到
17、只有一个变量，是评价探究实验方案主要方面之一 12设计对照实验时，应遵循的原则是( )A除实验变量外，其他变量应相同B除实验变量外，其他变量都不同C所有变量都相同D所有变量都不同【考点】科学探究的基本环节 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：A【点评】设置对照实验目的在于消除无
18、关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组13使用显微镜的正确步骤是( )（1）对光，有白亮的视野 （2）取出显微镜放在实验台上 （3）放玻片标本，用压片夹压住 （4）调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像 （5）收镜A（1）（4）（3）（2）（5）B（2）（1）（3）（4）（5）C（2）（1）（4）（3）（5）D（2）（3）（1）（4）（5）【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】实验性简答题；演绎推理；显微镜的使用专题【分析】显微镜的使用1、取镜与安放 使用时先从镜箱中取出显微镜一手握镜臂，另一手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜2、对光 转动
19、转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了3、观察 将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定将玻片中的标本对准通光孔的中心调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止【解答】解：由分析可知，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步，最后是
20、整理装箱所以题中步骤顺序为：（2）取出显微镜放在实验台上，（1）对光，有白亮的视野，（3）放玻片标本，用压片夹压住，（4）调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像，（5）收镜故选：B【点评】理解掌握显微镜的使用方法14观察显微镜时，用眼的方法应该是( )A左眼观察、右眼睁开BA、B、C均不是C左眼观察、右眼闭D左眼闭、右眼观察【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查显微镜的使用技能有关知识点观察时，两眼自然张开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录【解答】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录但有不少同学往往
21、做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图故选：A【点评】显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目15在低倍镜下看，字母“b”是( )的像AbBpCdDq【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“b”旋转180度后得到的是“q”，因此视野中看到的物像是“q”故选：D【点评】解答本题的关键
22、是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像16使用显微镜时，控制进入镜筒中光的多少的结构主要是( )A遮光器B转换器C通光孔D反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，通过的光线就多一些；当外界光线较亮时，使用小光圈，通过的光线就少一些故选：A【点评】熟练掌握显微镜的使用方法17制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化
23、为( )A擦片滴水取材入水观察B擦片滴水取材盖片观察C擦片滴水取材入水盖片D擦片取材入水盖片观察【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题主要考查临时玻片标本制作的步骤，首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列【解答】解：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片滴水取材入水盖片染色等几步，擦片擦净载玻片滴水滴一滴生理盐水或清水于载玻片上取材取样品入水将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上盖片盖上盖玻片染色将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液故选：C【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧18一台显微镜，它有三个目镜，分别为
24、5，10，15，两个物镜，分别为8，45那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是( )A40，225B80，450C120，675D40，675【考点】使用显微镜和制作临时装片 【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多视野越亮【解答】解：显微镜的最小放大倍数就是目镜的最小放大倍数即5与物镜的最小放大倍数即8的乘积所以这台显微镜的最小的放大倍数是5840（倍） 显微镜的最大放大倍数就是目镜的最大放大倍数即15与物镜
25、的最大放大倍数即45的乘积所以这台显微镜的最大的放大倍数是1545675（倍） 所以，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是”40，675“故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积19被誉为杂交水稻之父的是( )A李时珍B司马迁C达尔文D袁隆平【考点】生物学史 【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答【解答】解：A、李时珍是我国古代是医药学家，著有本草纲目一书不符合题意B、司马迁（大约公元前145年大约公元前90年），字子长，一说左冯翊，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人，中国西汉伟大的史学家、文学家、
26、思想家不符合题意C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意D、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父符合题意故选：D【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识20“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素( )A季节B水C生物D空气【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素
27、是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：在“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发因此“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水故选：B【点评】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握21俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了( )A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响【考点】生物对环境的影响 【分析】本题考查生物对环境的影响生物与环境是相互影响，相互作用的【解答】解：生物通过自身的生命活
28、动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等本题中考查生物影响环境也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系“大树
29、底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变故选：A【点评】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境22下列名词中都属于生物的是( )A树木、草、土壤B蘑菇、青霉、病毒C空气、蘑菇、花瓣D水、燕子、细菌【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、
30、除病毒外，生物都是由细胞构成的7、生物有遗传和变异的特性【解答】解：A、树木、草具有生物的特征，属于生物；土壤不具有生物的特征，不属于生物；B、蘑菇、青霉、病毒具有生物的特征，属于生物；C、蘑菇具有生物的特征，属于生物；空气、花瓣不具有生物的特征，不属于生物；D、燕子、细菌有生物的特征，属于生物；水不具有生物的特征，不属于生物故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用生物的特征来判断一个物体是不是生物23下列属于组织的是( )A血液B大豆种子C胃D苹果【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体的结构层次【分析】人体的基本组织有：上皮组
31、织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能【解答】解：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，所以大豆种子、苹果（果实）都属于器官；胃是由上皮组织、肌肉组织等多种组织构成的器官；结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用，因为血液中血细胞的形态相似，结构和功能相同，且有营养、保护等功能，属于结缔组织故选：A【点评】掌握动植物体的主要组织24在草履虫的下列结构中，能完成运动功能的是( )A纤毛B表膜C伸缩泡D食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一
32、个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动【解答】解：草履虫的结构及功能如图：可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动故选：A【点评】熟记草履虫的各个部分的结构和功能是解题的关键25打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是因为( )A细胞分化的结果B细胞生长的结果C细胞分裂和生长的结果D细胞分裂的结果【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个
33、细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂和生长的结果故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果14