《九年级物理上册 5.1《电流》导学案（无答案） 教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 5.1《电流》导学案（无答案） 教科版.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节 电流（一）学习目标1了解电流的形成，知道电流有大小；2知道电流的单位及换算关系；3知道电流表的使用方法；4学习通过观看说明书使用测量工具。课前学习一、复习回顾电路的基本组成包含哪些元件？二、尝试学习1电流是怎样形成的？电流的方向是如何规定的？用干电池作电源的电路中，电流方向是怎样环流的？2完成P60的实验，你观察到什么样的结果？得到什么结论？3看书P60回答：电流是指，其单位有，换算关系为、。25mA= A。记住一些常见的电流值。4测量电流要使用，其标志为，在电路图中的符号为。5你知道电流表三个接线柱的意义吗？分别是什么？6认真观察P61图中的电流表表盘，上下两排数据分别代表什么意思？
2、还有什么更深刻的意思？7P62图5-1-5电流表可以读出哪两个示数？、。8阅读P61电流表说明书，整理出电流表的使用规则。课堂学习一、认识电流怎样比较导体中电流的大小？电流的定义是什么？ 及时练习11导体中的电流决定于（ ）、通电时间的长度、导体的粗细和长短、导体中通过电荷量的多少、秒内通过导体横截面电荷量的多少20.45A= mA= A；二、认识电流表1P61所示电流表有、两个量程，其中，大量程每大格表示A，每小格表示；小量程每大格表示A，每小格表示。2电流表读数要遵循的步骤：第一，看确定；第二，弄清；第三，看读出电流的大小。及时练习2右图中电流表的示数是多少？请说出你是怎样读出这一结果的。
3、三、电流表的使用规则和注意事项1电流表的使用规则温馨提示：电流表由于内部电阻很小，在电路中可看作一根导线。2电流表使用和存放的注意事项及时练习3在如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2电流的是（ ）当堂检测1完成下列单位的换算：0.036A= mA= A 1.2106A = mA= A2下列有关电流表的使用，不正确的是（ ）A、电流表并联在被测电路中 B、被测电流不超过电流表的量程 C、电流表串联在被测电路中 D、电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出3小丽同学在用电流表测电流时，应该使用“”和“3”两个接线柱接入电路，但她误将“”和“0.6”两个接线柱接入电路，致使电流从“0.
4、6”接线柱流入，从“”接线柱流出，这样做的结果是（ ）A、指针偏转的角度变小 B、指针反向偏转 C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏 D、指针不动4有00.6A和03A两个量程的电流表，某次测量中用00.6A的量程，从03A的量程刻度盘上发现指针正好在2.3A刻度线上，测得的实际电流大小为（ ）A、0.43A B、0.46A C、0.7A D、2.3A5如右图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（ ）A通过灯Ll的电流 B通过灯L2的电流 C通过灯L1和灯L2的电流之和 D电源供给电路的总电流L1L2L1L2L1L2以上接法都不会烧坏电流表6如图54所示电路中，会烧坏电流表的错误接法是
5、( )ABCD小结整理还存的问题或疑惑：第一节 电流（二）学习目标1会使用电流表测量串联、并联电路中的电流；2通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律；3通过实验探究，学习通过“数据分析”的方法得出实验规律。课前学习一、复习回顾连接电路时开关应 ？电流表使用的规则包括哪四条？写出四个关键词或词组。二、尝试学习1看书P63图5-1-9回答，要探究串联电路中电流的规律，要测出哪几处的电流？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？2看书P63图5-1-1回答，要探究并联电路中电流的规律，应怎样设计电路，画出你设计的电路图，据此图，要测出哪几处的电流？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什
6、么结论？课堂学习一、探究串联电路的电流规律提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？设计实验与制订计划：1实验设计思路：（结合“尝试学习1”交流，需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）2实验电路图（画在右边方框内）IA/AIB/AIC/A第1次第2次第3次进行实验收集证据：把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。分析与论证测量结果得出实验结论： ，公式表示为。及时练习11、三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮、L3最暗，则通过它们的电流为（ ）A、L1最大 B、L2最
7、大 C、L3最大 D、一样大2、有人认为用电器要消耗电流，如图所示电路，L2的电流应比L1的电流小，这种说法正确吗？ 二、探究并联电路的电流规律猜想或假设：你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系？1实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）I/AI1/AI2/A第1次第2次第3次进行实验收集证据：把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。分析与论证测量结果得出实验结论： ，公式表示为。及时练习2如右图所示，已知电流表A1的示数为0.5A，A的示数为0.9A，那么L2的电流为 A。当堂检测1、在一个电路中有两个
8、用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。2、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是 。 3、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 4、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们工作时的电流分别为200 mA、1A、300 mA和250 mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？ 5、两只灯泡连接在电路中，测得通过它们的电流相等，那么（ ）A这两只灯泡一定是串联的 B这两只灯泡一定是并联的 C这两只灯泡可能是串联的 D这两只灯泡可能是并联的 6、如图，A1的示数是0.5A，A2的示数是0.2A，则A的示数是_ 小结整理存在的问题与疑惑6