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角课型： 时间： 学生姓名：_ 【学习目标】（1）理解角的静态和动态的两种描述方法（2）了解角的表示方法；【学习重点、难点】重点：角的表示方法、与角相关的概念；难点：角的两种定义方法的理解；角的表示方法；【学习过程】一、温故知新请同学们画出两条相交直线AB和CD，交点为O.二、新知探究活动一：1.当去掉射线OA和射线OC（除O点外）后，剩余的部分就是一个角.请你用自己语言给角下定义：_2.想一想如何使射线运动才能形成一个角？_活动二：请同学们阅读课本132页图4.3-2，回答下面问题：你能用不同的方法表示图中的各个角吗？三、小试牛刀问题：分析图形，完成下列各题：1.写出图中能用一个字母表示的角；2.写出图中以B为顶点的角；3.图中一共有多少个角？四、能力提升问题：以点O为端点引 1（或2或3或4或n）条射线，则图中共有多少个角？五、我的收获与疑惑：1.本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？收获：_；疑惑：_；2.预习时的疑难问题解决了哪些？ _； 2