《新型玻璃》教学设计十(1).doc

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新型玻璃教学设计十(1)教学时间：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文，认识几种新型的玻璃。2、能正确拼读生字、理解词语的意思。3、能正确、通顺朗读课文。一、揭示课题二、布置自学要求1、读通课文，读准字音。2、按照科普文章的阅读方法读懂课文。3、质疑。4、小组讨论确定学习汇报形式。（汇报内容课后第一题）三、学生自学，教师指导四、全班交流1、指名朗读课文。2、质疑解疑。3、小组汇报学习结果。例如表格：玻璃名称特点用途夹丝网防盗玻璃夹丝防碎玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃阅读变色玻璃为什么会变色（见教学参考）4、随机指导朗读课文2