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1、中国的毛笔和书法,教材选自冀美版七年级上册第六课,一、常用书法用具,文房四宝： 笔、墨、纸、砚。辅助用品： 笔洗、镇纸、笔架、笔筒、字毡等其余用品： 名章、闲章等。,1、笔,(1)毛笔的种类：从性能分：硬毫笔、软毫笔、兼毫笔。从原料分：紫毫、狼毫、羊毫、兼毫从笔锋分：长锋、短锋、中锋对初学者而言，软毫可以锻炼腕力和笔力。冷水浸泡。清水洗净。不套笔帽。悬挂晾干。,中国的象形文字,殷商甲骨文,殷商时期刻写在龟骨，兽骨，人骨上记载占卜，祭祀等活动的文字，是经过巫师加工过的古汉字。 只有到了甲骨文，才称得上是书法。因为甲骨文已具备了中国书法的三个基本要素：用笔，结字，章法。,金文-西周散氏盘,为西周后
2、期厉王时代的青铜器，其铭文结构奇古，线条圆润而凝炼，因取横势而重心偏低，故愈显朴厚。其“浇铸”感很强烈，表现了浓重的“金味”，因此在碑学体系中，占有重要的位置。,东周石鼓文,为战国时代秦国刻石。今藏在北京故宫博物馆。石鼓文在书法史上有承前启后的重要地位。并对后来秦朝小篆的出现产生了很大影响。在石鼓文字里行间已经找不出象形图画的痕迹，完全是由线条组成的符号结构。,秦代小篆,春秋战国时期，各国文字差异很大，是发展经济文化的一大障碍。秦始皇兼并天下，臣相李斯主持统一全国文字，使之整齐化一，秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。,篆书，分大篆和小篆。大篆是在甲骨文、金
3、文（钟鼎文）基础上演变而来的。秦统一后，把大篆酌加简化成小篆通行全国。小篆是汉字第一次规范化的字体。标准篆书体基本特征：字形修长而且紧画，向下引伸，构成上密下疏的视觉错感。代表人物有被称为小篆鼻祖的秦朝宰相李斯等。,泰山石刻（李斯）,隶书源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个转折点，奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧，具有书法艺术美。汉隶主要有两大存在形式：石刻与简牍。,石门颂拓片,隶书,楷书,从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。三国曹魏著名书法家、政治家钟繇是楷书（小楷）的创始人
4、，被后世尊为“楷书鼻祖”。楷书盛行于六朝，鼎盛于唐代。代表人物有书圣王羲之、王献之，以及“欧柳颜赵”等。,图为钟繇作品宣示表,行书,行书是介于草书与楷书之间一种字体。行书萌发于两汉，成行于魏晋，至东晋产生了以二王为代表的行书风格，唐朝中期至宋颜真卿行书开一代新风，明代晚期至清朝是行书发展的飞跃阶段。行书 分“行楷”和“行草”。代表人物有苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄宋四家，元代赵孟頫和明代祝允明、文徵明、董其昌等。,王羲之丧乱帖,草书,草书是为书写便捷而产生的一种书体，共有三种：章草、今草、狂草。其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就。代表人物有后汉的草圣张芝、唐朝的张旭和怀素。,怀
5、素 自叙帖,课堂小结 中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。中国书法的五种主要书体，即篆书体（包含大篆、小篆），隶书体（包含古隶、今隶），楷书体（包含魏碑、正楷），行书体（包含行楷、行草），草书体（包含章草、小草、大草、标准草书）。,书法技法主要有笔法、结体、章法和墨法等要素，前三个方面尤其重要。无论是学习、创作还是欣赏书法，首先要从技术层面，即笔法、字法、章法这些基本的元素开始。笔法上要特别注意它的细节、力度，它的圆和方；字法上要把握它的统一、和谐和准确性；章法上特别要注重它的自然、逻辑、合理和变化。,课堂作业：,书法 是中国特有的一种传统文化及艺术； 是汉字书写的一种法则。中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律，融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。历经3000多年的发展历程，书法已成为中国文化的代表性符号。,谢 谢,再见！,