《第10课《三峡》课件（共20张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课《三峡》课件（共20张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、郦道元,汇报人：素材 时间：XX年XX月,瞿塘峡,走近作者,范阳涿县（现在属河北涿州）人，南北朝时北魏地理学家、散文家。好学博览，留心水道等地理现象，撰水经注。,郦道元,走近作者,作品介绍,本文选自水经注。水经注，其书名为注释水经,实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。,作品介绍,整体感知,一、读准字音,三 峡 郦道元,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分 ，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急
2、宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,qu,zhng,xing,s,x,整体感知,整体感知,一、读准字音,三 峡 郦道元,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,tun,yn,sh,zh,zhun,chng,整体感知,掌握12个字音,阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,掌握12个字音,二、读出语
3、句,二、读出语句,三、读懂文意,自由朗读课文结合课下注释和工具书，理解句意。,同桌交流，讨论不理解的句子。,提出解决不了的句子，师生共同研讨。,三、读懂文意,掌握下面18个字词，七个句子,两岸连山略无阙处自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝 多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味,掌握字词句,四、读出美感,第一，要读好“领起”词的短暂拖音；第二，读出四字词语的节拍第三，读好特别之处的顿音。,四、读出美感,四、读出美感,自/三峡七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有时/朝发白帝虽/乘奔御风,四、读出美感,四、读出美感,两岸
4、/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。（提示四个字两两一个节奏）,四、读出美感,四、读出美感,悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。,故/渔者/歌曰：“巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪/沾/裳”。,四、读出美感,研读共品,1.“峡”字的意思是“两山夹水的地方”。如果让你写三峡的景你会写什么？,研读共品,品读美句,1.找出你喜欢的句子并认真朗读并试着赏析，然后和同桌交流分享。（提示：可从修辞，写法，词语运用多角度入手）,品读美句,A.两个修辞手法,夸张 引用,B.两种写作手法,正侧结合 动静结合,内容理解,1、第一段总写了三峡怎样的特点？峡长：
5、七百里。岭连：略无阙处。山高峡窄：重岩叠峰，隐天蔽日。2.第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？正面描写与侧面描写（不见曦月）相结合。3.三峡的夏水有向特点？水涨：襄陵，沿溯阻绝。流急：朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。4.写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对屿、狭窄险要的特点。写法：侧面描写。,小结,内容理解,5.第三段作者是抓住三峡的哪些典型景物描写的？表现了三峡怎样的季节特点？抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。表现了春冬三峡的风光秀丽。6.总括春冬之景的四个字是什么？清荣峻茂。7.第四段写什么季节的景色？作者是从哪一角度写
6、景的？表现了景物什么特点？秋季。听觉。表现了幽静、寂廖、凄异的特点。8.“渔者歌”有什么作用？说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟。,小结,语句赏析,背诵全文,1、两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。2、素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“性”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。3、林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传袁鸣三声泪沾裳。以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳生姿。4、结合文章分析作者的思想感情。作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融。如写群山连绵，高耸入云，体现了作者欣赏赞叹的情感。他惊叹自然的神奇，盛赞夏来使人不觉潜然泪下，那悲凉的渔歌，使人觉得作者是在叹人生多外，百姓艰难。,谢谢观看,