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1、幼儿园大班音乐活动教案采茶扑蝶含反思大班音乐活动教案采茶扑蝶含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感，初步感受民歌的特点，在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演，快来看看幼儿园大班音乐活动采茶扑蝶含反思教案吧。活动目标：1.初步感受民歌的特点。2.学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。4.体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：1.乐曲：采茶扑蝶2.能表现采茶情景的图片或音像资料活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲采茶扑蝶，说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所
2、表现的采茶情景。3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。教学反思：民间音乐活动采茶扑蝶，乐曲是一首民间有代表性的乐曲，节奏欢快富有表现性适合大班的年龄特点，把它设计成采茶人和蝴蝶的游戏很符合乐曲的情境。心得体会：1.分段欣赏乐曲，幼儿感知、探索乐曲中乐段的不同。教师引导幼儿发现乐曲中叮的声音，探索如何扑蝴蝶，扑了几次，培养幼儿的倾听能力。2.熟悉乐曲旋律，尝试分角色玩游戏。游戏有一定的难度，其中有两个不同的角色，为了便于幼儿学习，教师先分别让幼儿熟悉采茶人和蝴蝶的动作，然后由教师做采茶人和幼儿一起游戏。当幼儿熟悉游戏时，教师再退位，由幼儿两两合作玩游戏。3.难点细化，注重细节。教师用清唱乐谱的方式重点练习难点乐段，同时借助手腕花，让幼儿清楚了解角色动作，便于更快的学习游戏玩法。小百科：采茶是一种中国民间歌舞体裁。流传于中国南方产茶区，如广东、广西、江西、福建、浙江、江苏、安徽、湖南、湖北、云南、贵州等省地区。亦称“茶歌”、“采茶歌”、“唱采茶”、“灯歌”、“采茶灯”、“茶篮灯”等。采茶倾注着中国劳动人民的朴素情感并以其独特的艺术思维，浓厚的生活气息，丰富精神生活积极作用。3