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1、题目：幼儿园中班艺术领域活动教案美丽的向日葵时间班级教师活动名称美丽的向日葵 一、学习内容分析1、学情分析中班幼儿动手能力逐渐增强，并且开始能用各种点、线条和形状表现物体的基本结构和主要特征，会撕贴或用剪刀剪贴表现简单物象。2、内容分析本课题涉及艺术领域；主题是手工纸折向日葵并进行添画，从而引发孩子对向日葵这个名词的进一步了解，萌发热爱大自然的情感。二、活动目标（1）通过折纸（向日葵）让幼儿了解向日葵的基本特征（2）学会看图谱折向日葵掌握基本技能并能合理添画向日葵（3）乐意与小伙伴一起折向日葵三、活动准备1、儿歌：向日葵2、折纸图谱一张、向日葵实物图3、正方形纸若干、图画纸、剪刀、蜡笔、胶水、
2、抹布四、活动过程活动环节活动内容设计意图导入朗诵儿歌。你们见过“向日葵”吗，在哪里见过“向日葵”？它的花是什么颜色的？中间有什么？你们知道为什么叫它“向日葵”吗？（花朵朝着太阳的方向）这么漂亮的“向日葵”你们想不想用“纸”把它变出来通过朗诵儿歌，提问问题，唤起幼儿的生活经验，让幼儿对向日葵有进一步的认识基本部分1、介绍材料及交代折纸要求（我们的小朋友真聪明真能干今天老师为小朋友准备了正方形纸图画纸、剪刀、蜡笔等材料要求小朋友看着图谱折出向日葵并给向日葵进行装饰）1、老师给小朋友准备了一张折“向日葵”的图谱，请小朋友看一看折“向日葵”一共需要几步（7步），在这7步中比较难的步骤你可以和好朋友讨论一下。4、幼儿操作教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导巡回指导时注意添画的合理性同时将完成的通过几个步骤的图谱折向日葵，让幼儿的动手操作能力得到锻炼，同时也让幼儿初步掌握的顺序方法，提高幼儿的自己动手能力，独立完成自己的作品结束部分小朋友今天的表现非常棒，那我们一起来看看小朋友的作品，一起欣赏我们自己作品，相互评价表扬幼儿自己制作的作品，增强幼儿的自信心，让幼儿对自我评价，对自己作品的评价有一定的进步五、活动延伸小朋友们把自己制作的向日葵带回家送给爸爸妈妈