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大班上学期教育随笔梳辫子梳辫子，是每天我的必修课。因为每天午睡起床后，总有几个孩子的辫子有点乱，所以，每天为她们梳辫子已成为我午睡起床后的必修课。其实我并不太会梳头发，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就乐此不疲。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵;让我有更多的机会因人施教，适时点拨;让我和孩子们之间更加信任、亲密、和谐。每当这时候，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停老师，我妈刚给我买了新裙子，明天我穿给你看好吗老师，那首歌我会了!老师，我又有新玩具了.当然，此时也是我了解他们生活、心理和进行适时点拨、鼓励的好时候。你最喜欢老师什么你不喜欢老师什么你最愿意参与哪个活动你现在睡觉还用妈妈陪吗.这些他们平时避而不答的问题，这时候就会都争着回答，而且绝没有假话。就这样，我把每天起床后给孩子梳头作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种奖赏。看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的快乐，此时，我与孩子一样幸福。通过这件事，让我知道，了解孩子的机会无处不在，主要看我们怎样去寻找。只要我们寻找对了道路，孩子们的一切需要解决的事情就会迎刃而解。1