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1、幼儿园中班语言游戏教案小灰鼠变身记含反思中班语言游戏教案小灰鼠变身记含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性，引导幼儿理解故事内容，学习词汇：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜，体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的，快来看看幼儿园中班语言游戏小灰鼠变身记含反思教案吧。【活动目标】1.引导幼儿理解故事内容，学习词汇：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。2.借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性。3.体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的。4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。5.愿意分角色表演简单的故事情节。【活动准备】1.幼儿知识经验的准备，
2、知道酸、甜、辣的不同味道。2.与故事相配的课件。重点：引导幼儿理解故事内容，学习词汇。难点：能感受整个故事的趣味性。【活动过程】（一）出示课件，引出故事1.出示小灰鼠:小朋友，你们好，你们看，我浑身上下都是灰色的，所以大家都叫我小灰鼠。提问：它叫什么名字(小灰鼠)2.我吃腻了原来的食物，想去尝尝外面不同味道。(小灰鼠想干什么)（二）学习故事第一段变身记一：辣椒店学习词：火辣辣1.小灰鼠走呀走，来到了哪里你从哪里看出来的呢这个里面是什么味道呢2.你吃过辣椒了吗吃了辣椒后你会怎么样请幼儿演一演吃辣椒后的表情。3.你猜猜看，小灰鼠会喜欢辣味吗(小结：小灰鼠刚想尝尝辣椒的味道，可是呀，还没等小灰鼠开口
3、，一股浓浓的辣椒味直钻鼻孔，辣得小灰鼠张大嘴巴，眼泪鼻涕都往下掉，打出一个大喷嚏，连忙离开了辣椒店。)变身记二：醋厂学习词：酸溜溜1.小灰鼠离开辣椒店，看见一座玻璃房，让我们猜猜这会是哪里(幼儿自由猜测)2.你们都没有猜对，老师把玻璃房里的东西放在教室的四周，请你们先去闻一闻，再尝一尝，用好听的话告诉大家你闻到了什么它尝起来怎么样3.原来在醋厂，吃什么都酸溜溜的，快把牙齿酸没了。(学习词：酸溜溜)4.平时你吃过什么酸溜溜的东西了变身记三：糖库学习词：甜蜜蜜1.小灰鼠吃了火辣辣的辣椒，尝了酸溜溜的酸醋，都没有自己喜欢的，小灰鼠究竟喜欢什么味道呢你们猜猜看。2.正在小灰鼠纳闷的时候，刮起了一阵大风
4、，把小灰鼠刮进了糖厂里，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着。(学习词：甜蜜蜜)3.它现在的心情又怎么样呢(哦，小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖后，心里觉得美滋滋的。)4.小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就吃成了甜鼠。（三）学习故事第二段1.变成甜鼠后的小灰鼠又会发生什么事情呢2.教师讲述故事的第二段：变成甜鼠后的小灰鼠到街上去，蚂蚁看见了，嚷着要吃他的甜脚，甜鼠慌忙找来鞋子穿上。蜜蜂闻到了甜味，嗡嗡地飞来，要吃他的甜手甜脚，甜鼠慌忙戴上帽子、手套。提问：变成甜鼠后的小灰鼠上街，发生了什么事如果有人总在你身上摸来摸去，这里弄弄，那里弄弄，你会有什么感觉3.小灰鼠着急地说：好难受呀，好难受呀，快
5、来帮帮我吧。小朋友们，你有什么好办法来吗幼儿自由猜测。4.让我们一起听听故事中谁帮助了小灰鼠。河边的小青蛙看了呱呱笑：这样多难受呀，快到小河里洗洗吧!小甜鼠听了小青蛙的话，扑通一声跳进河里洗了个澡，他又成了原来的小灰鼠。（四）完整倾听故事老师把小灰鼠变甜鼠的过程编成了一个好听的故事，名字叫小灰鼠变身记，让我们一起来欣赏。活动延伸：小灰鼠已经在小河里洗了个澡，从此小河变成了甜河，森林里的小动物知道了以后，可高兴啦，都来喝河里的甜水。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：鼠，汉语常用字(一级字)，读作sh，最早见于甲骨文。本义指穴居兽类动物，后专指老鼠(有的地区叫耗子)，也是鼠类动物的泛称;猥琐之人的形象与老鼠相似，故而引申指小人、奸臣;还指十二生肖之一的子鼠。5