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1、高考作文模拟题及范文展示：诚信与善良 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
2、小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。让诚信为成功领舞一考生诚信，是巍巍大厦的栋梁。没有它，就只有一堆散乱的砖瓦；诚信，是滔滔大江的河床，没有它就只有一片泛滥的波浪；诚信，是远洋巨轮的主机，没有它就只有一副瘫痪的废钢。（巧妙运用比喻的排比修辞扣题直起，既形象生动又彰显了文采。）事有必至，理有固然，物人宜同。（由事及理，由物及人，承转自如。）我在历史的星河撑一支长篙，去寻觅先贤的足迹，触摸他们灵魂中的真实。（总提一句，章法谨严。）“浩浩战
3、国雄图，铮铮英雄傲骨。”“漉漉雨雪，秦世恍乎，易水边，荆轲的长剑在问天长啸。”（“问天长啸”疑为“向天长啸”之误。）夕阳西下，缟绫飞卷，他修长的身影在风中渐行渐远，“君子死知己，提剑出燕京”，这是他对朋友的承诺。他的诚信不会被死亡的气息冲散，他走在那条不归路上，让生命因诚信而永不生锈，于是，生命的画卷为他描绘壮丽，流传千古的诗歌为他吟诵诚信的本真，历史的星空也为他绽放永恒的真实光芒。（用悲壮动人的荆轲事例证明“生命因诚信而永不生锈”。）“易水流得尽，荆轲名不泯。”历历的青石永远为荆轲刻录他的诚信与传奇。（“刻录”一词，妙手偶得。）诚信是建立霸王大业的基石，没有它，就如建屋于沙石上，一触即垮。齐
4、桓公与鲁庄公会盟于坛上，曹沫执匕首劫持齐桓公，让他尽归所侵占的鲁国土地。齐王允诺。曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，想要毁约。管仲劝道：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割侵鲁地。（“乃”“遂”叠床架屋，任去其一。此处有文白夹杂之嫌。）管仲确实是治世能臣，他知道只有以诚信之箭，才能射中霸王雄业的红心，他知道，只有诚信才能联合诸侯，位万民归心。（再用管仲辅佐齐桓公的事例证明“诚信是建立霸王大业的基石”，并与上文构成并列式结构。）诚信是管仲治国的宝剑，是他开启成功大门的钥匙，诚信也让他的生命永不褪色。（画龙点睛的议论恰到好处。）然
5、而，生命有如一支乐曲，有欢乐也有叹息。（转折，使得文章不只在一个平面上展开。）残阳斜挂，映照千年岁月，那曾经“力拔山兮气盖世”，撼动茫茫九洲的西楚霸王，却为何化作滚滚东逝水？他言而无信，功大不赏，他“贪小利而忘大义，幕虚名而处实祸”，他的不诚信，让他“为渊驱鱼，为丛驱雀”，项王啊，历史的厚重也承载不了你轰然倒地的身躯。（反面以西楚霸王的事例出之，与上两例构成对照式结构，增强了文章的说服力。）“江东弟子今犹在，肯与君王卷土来”，没有诚信，项羽只能从历史的颠峰跌落。诚信是一轮金赤耀眼的明日，映照千年岁月，也照亮前方的人生路；诚信是一枚沉重的珐码。放上它，人生的天平会稳稳地沉向成功一端；诚信是高山之
6、巅的清泉，洗尽虚伪，沉淀出人生真正的宝石。（再次运用排比，综述诚信的重要。）曹操割发代头，诚信让他尽得人心；曾子杀猪喂子，诚信让他名留青史；杰克伦敦深入战区，诚信让他血管中燃起生命真实的烈火。（简单枚举曹操、曾子、杰克伦敦的事例，文章便不显得呆板。）我要把岁月铺成红毯，让诚信为我领舞，在人生的舞台上伴着先贤的星光，舞出生命的极致。（点题收束，圆合无痕。）总评：这是一篇主旨明晰、内容充实、文采飞扬的文章。在写作上，本文有两大突出特点。一是内容非常充实。作者论诚信之于成功的重要，不是空讲道理，而是熟练地运用引证法、例证法，引大量的古典诗文，述经典的历史掌故，荆轲、项羽、曹操、曾子等人之事，全为证我
7、观点所用，读来颇有厚实沉稳之感。二是语言表达能力强，行文很有文采。作者能灵活、得体地运用比喻、排比等修辞手法，语句形象生动，气势酣畅淋漓。在词语的选用上，也很见功夫，如“让生命因诚信而永不生锈”之“生锈”、“项羽只能从历史的巅峰跌落”之“跌落”等都用得别具一格。作者对传统经典名篇涉猎广，记诵熟，运用自如。孟子、史记信手拈来；陶潜、贾岛的诗句如从己出。化用前人的文句，不见堆砌之痕。范文展示二用善良问候浮生一考生亲爱的宝贝：（用书信形式行文，便于感情的渲泄。）妈妈迫不及待地想要告诉你一个消息。你还记得上次你捐赠给（“捐赠给”，“给”字多余。）衣物的女孩吗？就是那个一见人就笑，没有震后的胆怯，总说你
8、善良的女孩！她寄来了一包山里的土特产。女儿，你太让妈妈惊讶了！收到包裹时。妈妈笑了。因为我突然明白，善良可以塑造美丽！（扣题，点明文章主旨。）妈妈清晰地记得那个午后，我狠狠地斥责你不清楚实际情况就把身上的零花钱给了乞丐，你哭红的眼睛如同受伤的雪莲（“哭红的眼睛如同受伤的雪莲”比喻新颖，给人印象深刻。），你固执地说：“南丁格尔不也是用她的爱心去帮助一个个伤兵，无悔地付出，才被誉为女界的英雄吗？”我无奈地抱紧了你，孩子，你知道吗？那天，妈妈有多么冲动地想要告诉你，善良敌不过欺骗，去看看街上的乞讨者，再去看看他们住的洋房。还好，幸亏我没有说，否则便少了一个南丁格尔！（“善良敌不过欺骗”与“善良可以塑
9、造美丽”形成鲜明的对比。）妈妈记得你小时候，总爱对着拉长的影子问我：丛飞是不是那个用善良帮助苦难的英雄？（叙述条理清晰。）我猛然一惊，丛飞是不是英雄？一瞬间竟然无语，那是个被他资助的人欺骗的悲剧者吧！“妈妈，将来我也要帮助别人。”面对你纯洁的眼神和我无法伤害的心灵，我只能苦笑，想要说出的话竟一字也说不出！女儿，妈妈现在只感到激动，还好那个时候并未扼杀你善良的天性。（文中每一个片断都将世故与乐观这两种不同的心态进行比照，碰撞出正确的火花。）妈妈记得长大的你在那个晴朗的午后，脸上凝聚了无限的悲凉，泪水不停地流，你哭着问我：“是不是人都会利用别人的善良？”你指着报纸上的新闻似乎在控诉一个不安的世界，
10、那个河南省的小村庄中，一个叫程喜的农民每次上街见到在街旁求助的人，都会用自己朴实的善良去帮助他，可是，后来他却发现那个他帮助的人以同样的乞求的眼神看着一个个过往的行人时，才醒悟那是个骗子！（年少时乐观地处世，长大后怀疑这个世界，变化耐人寻味。）我轻轻地为你擦去泪水：“孩子，善良放飞的大爱会谱写人性的奇迹。”当我看见你坚定地擦干泪珠坚定地对我说“妈妈，我要用我的善良谱写整个世界的奇迹”时，我终于泪流满面。孩子，你给我一份感动，你不知道我多么憧憬着那天，你付出的善良终没被污辱。（小时候“你”给“妈妈”以鼓舞，长大后“妈妈”给“你”以信心。）孩子，妈妈手里还拿着那个包裹，那个包裹的分量同你的善良一样
11、重！（照应文首，既首尾圆合，又让主旨进一步鲜明起来。）最后，妈妈送你一首小诗吧：（小诗结尾，别具一格，增添了文章的诗意。）永不断去的善良不会有人将你安放在雪山有人，有人，有人在等待你谱写的奇迹请用善良问候浮生（点题，文脉通贯。）妈妈年月日（书信格式完美。）总评：这是一篇诗化的散文。文章用柔婉朴实的笔触，熔铸饱满浓郁的情感，通过叙述一个充满爱心的女孩因善良而收获真情的故事，艺术地表现了“善良可以塑造美丽”、“善良放飞的大爱会谱写人性的奇迹”的主题。全文情感积极乐观，读来让人欣慰，让人感奋。在构思上，作者巧妙地采用书信体样式，有利于营造一种温婉柔和的抒情氛围，有利于直接展示内心、抒写情感，有利于拉近和读者的距离，增强文章的感染力。以情感人是本文最大的成功之处。