古诗词复习课件(共39页)部编版语文七年级上册.pptx

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1、七年级上册古诗词复习,观沧海(曹操) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)次北固山下(王湾) 天净沙秋思(马致远)峨眉山月歌(李白) 江南逢李龟年(杜甫)行军九日思长安故园(岑参) 夜上受降城闻笛(李益)秋词(其一)(刘禹锡) 夜雨寄北(李商隐)十一月四日风雨大作(其二)(陆游)潼关(谭嗣同),观沧海,1.观沧海是 诗,属于 诗的一种。2.观沧海的作者是 (时代)的 ,他字 ,与 、 和 并称为“三曹”,乐府,古体,曹操,孟德,曹丕,东汉末,曹植,3.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这 两句诗是:,观沧海,(曹操),1.,日月之行,,,若出其中,;,星汉灿烂,,,若出其里,

2、。,幸甚至哉,,歌以咏志。,2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:,树木丛生,,,百草丰茂,。,东临碣石,,,以观沧海,。,4.观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境,表现了作者的宽广 胸怀和豪迈气概的诗句是:,日月之行,,,若出其中,;,星汉灿烂,,,若出其里,。,5.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,水何澹,,,山岛竦峙,。,澹,观沧海1.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 1.(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。2、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,

3、若出其里”日月仿佛是从大海里出来的;灿烂的银河,仿佛也是从海里出来的!诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国,建功立业的远大抱负。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是 (朝代)的 ,他字 ,号 。其诗歌风格为 主义。被称为“ ”,与杜甫并称为 。2.王昌龄是 (朝代)的 诗人。其字 。,唐,青莲居士,浪漫,诗仙,“李杜”,唐,边塞,少伯,李白,太白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,(李白),。,1.,我寄愁心与明月,,随君直到夜郎西。,2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情,蕴含飘零之感、离别 之恨、迁谪之远的诗句是:,杨花落

4、尽子规啼,,,闻道龙标过五溪,。,3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法 表达诗人对朋友深切关心的句子是:,我寄愁心与明月,,,随君直到,夜郎西,4. 把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情的句子是:,我寄愁心,与明月,,,随君直到夜郎西,。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.首句中有哪些意象,请写出来。作用?1.杨花,子规渲染了无限悲凉感伤的气氛。2.赏析“寄愁心与明月,随君直到夜郎西”2.这两句诗采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。在诗人笔下,无知无情的明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新颖,令人回味无穷。,次北固山

5、下,1.次北固山下的作者是 (朝代)的诗人 。,王湾,唐,次北固山下,(王湾),1.,,行舟绿水前。,客路青山外,2. 次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,潮平两岸阔,,,风正一帆悬,。,3. 次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗 句是:,海日生残夜,,,江春入旧年,。,4. 次北固山下一诗中描写游子思乡情深的诗句是:,乡书何处达,?,归雁洛阳边,。,次北固山下(王湾)1.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。1.一个“阔”传神地表现了长江水波激荡,春潮上涨,几乎与两岸齐平,显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。2.次北固山下一诗中,“海日生残

6、夜,江春入旧年”是历来被传诵的名句,请你对这一名句略加赏析。2. 运用对偶,描写时序交替中的景物,蕴含“新旧交替”的自然理趣,给人以乐观、向上的力量。诗句暗示着时光的流逝,能触动游子的思乡之情。,天净沙秋思,1.天净沙秋思的作者是 (朝代)的诗人 。他字 ,号 。2.天净沙秋思是一首 ,其中“天净沙”为 ,“秋思”为 。3.马致远与 、 、 并称为“元曲四大家”。,元,郑光祖,关汉卿,题目,元曲,曲牌名,东篱,千里,马致远,白朴,树昏鸦,。,1. 夕阳西下,,断肠人在天涯,。,2.天净沙秋思中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:,枯藤老,,,小桥流水人家,,,古道西风瘦马,。,3.天净沙秋思

7、中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个 骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:,夕阳西下,,,断肠人,在天涯,。,4.天净沙秋思中点明主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:,夕阳西,下,,,断肠人在天涯,天净沙秋思,(马致远),天净沙秋思(马致远)1.想象“古道西风瘦马”所展现的画面,用生动的语言描绘出来。1.在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中慢慢前行。2.本诗点明中心的主旨句是什么?这首小令表达了怎样的思想感情?2.主旨句:断肠人在天涯。这首小令表达了游子孤寂愁苦的思乡之情。3.自选角度赏析“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”。3.这三

8、句诗运用白描的手法,通过名词的连缀,意象的叠加,勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图。同时寓情于景,将悲秋与乡愁巧妙的结合起来,抒发了长期漂泊的游子的孤寂愁苦之情。,峨眉山月歌,1.峨眉山月歌的作者是 (朝代)的诗人 。 他字 号 。其诗歌风格为 主义。被称为“ ”,与杜甫并称为 。,唐,青莲居士,太白,李白,浪漫,诗仙,“李杜”,,,峨眉山月歌,(李白),1. 夜发清溪向三峡,,思君不见下渝州,。,2.峨眉山月歌中表现月光柔和,波光粼粼的诗句是:,峨眉山月半轮,秋,,,影入平羌江水流,。,3.峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:,夜发清溪向三峡,。,思君不见下渝州,4. 明写月映

9、满江美景,暗写秋夜行船之事的句子是:,峨眉山月半轮秋,,,影入平羌江水流,。,峨眉山月歌(李白)1.诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。1.峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。构思精巧,连用五个地名造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。2.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。2.峨眉山巍峨耸立,半轮明月悬挂山间,有如青山吐月;皎洁的月影倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。3.表达了诗人怎样的思想感情?3.表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思

10、念之情。,江南逢李龟年,1.江南逢李龟年的作者是 (朝代)的诗人 。其字 ,自号 。是 主义诗人,他被称为“ ”,他的诗被称为“ ”。,唐,子美,杜甫,现实,少陵野老,诗史,诗圣,4.江南逢李龟年一诗中,流露出诗人无限沧桑之感,表达“同是天涯 沦落人”的感慨的句子是:,3.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两 句是:,江南逢李龟年,(杜甫),1. 正是江南好风景,,落花时节又逢君,。,2.江南逢李龟年一诗中,诗人追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开 元全盛日”的无限眷念的两句是:,岐王宅里寻常见,,,崔九堂前,几度闻,。,正是江南好风景,,,落花时节又逢君,。,正是江南好风

11、景,,,落花时节又逢君,。,江南逢李龟年1.表达了诗人怎样的思想感情?1这首诗表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2.赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。”2.现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰颓的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。,行军九日思长安故园,1.行军九日思长安故园的作者是 (朝代)的 诗人。与高适并称为“ ”。,唐,边塞,高岑,行军九日思长安故园,(岑参),1. ,无人送酒来。2.行军

12、九日思长安故园写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日 平定安史之乱的渴望的诗句是: 3.行军九日思长安故园一诗中,表现出强烈的无可奈何的情绪,暗喻 行军的特定环境的句子是:,强欲登高去,遥怜故园菊,,,应傍战场开,。,强欲登高去,,,无人送酒来,。,行军九日思长安故园1“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?请简要分析。1.这两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直接抒情,“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来;二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火,断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊来写故

13、园长安,让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图,从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。2.“无人送酒来”第二句用了什么手法,效果如何?2.第二句化用“王弘送酒”的典故。“登高”,诗人自然联想到饮酒、赏菊。“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。此句承前句而来,衔接自然,写得明白如话。,夜上受降城闻笛,1.夜上受降城闻笛的作者是 (朝代)的诗人 。其字 。,唐,君虞,李益,,,夜上受降城闻笛,(李益),1. ,一夜征人尽望乡。2.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是:3.夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪,思念家乡的诗句是:,不知何处吹

14、芦管,回乐烽前沙似,雪,,,受降城外月如霜,。,不知,何处吹芦管,一夜征人尽望乡,。,夜上受降城闻笛1.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻,形象地描绘出边塞怎样的环境特点?1.“沙似雪”“月如霜”将烽火台前的沙漠比作积雪的荒原,将高城之外的月光比作深秋的寒霜,通过寒气袭人的景物渲染了凄清寒苦的氛围,渲染了诗人愁惨凄凉的心境。2.简要分析本诗所表达的思想感情。2.诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。诗歌前两句通过写景,交代了环境的凄清与寒苦,为写戍边将士的思乡奠定了情感基调;后两句则通过写 “芦管”声的横空而出,同其他引发了戍边将士的乡思之情。(能结合诗歌中的具体诗句展开分析思乡之情,

15、言之成理即可给分),秋词,1.秋词的作者是 (朝代)的诗人 。其字 ,他被称为“ ”,与白居易并称为“ ”,与柳宗元并称为“ ”。,唐,梦得,刘白,刘禹锡,刘柳,诗豪,1. ,我言秋日胜春朝。2.秋词(其一)中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是:3.秋词(其一)中,诗人一反前人的悲秋之作而创作具有独特视角的 表现爱秋主题的句子是:,秋词(其一),(刘禹锡),自古逢秋悲寂寥,晴空一,鹤排云上,。,,,便引诗情到碧霄,自古逢秋悲寂寥,。,,,我言秋日胜春朝,秋词 刘禹锡1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?1.表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行

16、对比来表现的。2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处?2.一个“排”字,“推开”的意思,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情,这正是诗人虽遭贬谪,却绝不消沉的顽强意志的生动体现.,夜雨寄北,1.夜雨寄北的作者是 (朝代)的诗人 。其字 ,号 。又号 。2.他与杜牧并称为“ ”,与 并称为“温李”。,唐,玉谿生,樊南生,义山,李商隐,小李杜,温庭筠,1. ,巴山夜雨涨秋池。2.夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:3.夜雨寄北中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:,夜雨寄北,(李商隐),君问归期未有期,何当共剪,西窗烛,。,,,却话巴山夜雨时,何当共,剪西窗

17、烛,。,,,却话巴山夜雨时,夜雨寄北1.简析诗中“涨”字的妙处。1.“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词,用词准确,富于动态感。(这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象,似乎秋池里涨的不是秋水,而是诗人难以解脱的痛苦。)2、 想象一下,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”所描绘的场景,并写下来。2.诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚,相谈甚欢,直至秉烛,他们谈论些什么呢?原来谈论的就是现在彼此思念的情状。,十一月四日风雨大作,1.十一月四日风雨大作的作者是 (朝代)的 诗人 。其字 ,号 。,陆游,爱国,南宋,

18、放翁,务观,1. 僵卧孤村不自哀, 。2.十一月四日风雨大作(其二)中直接表达了自己虽然年老体弱,但 仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是:3.十一月四日风雨大作(其二)中触景生情,把现实与梦想自然地联 系起来以抒发强烈感情的句子是:,十一月四日风雨大作(其二),(陆游),尚思为国戍轮台,僵卧孤村不自哀,,,尚,思为国戍轮台,。,夜阑卧听风吹雨,,,铁马冰河入,梦来,。,十一月四日风雨大作(陆游)1本诗表达了作者怎样的愿望?1.表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。2诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?2.僵、孤意为卧病在床,孤苦无助,其

19、作用是以僵卧孤村来反衬不自哀,更显其志坚定不移.,潼关,1.潼关的作者是 (朝代)的诗人 。其字 ,自号 。因参加 运动被捕遇害,是“ ”之一。,戊戌六君子,戊戌变法,壮飞,复生,谭嗣同,清,1. ,秋风吹散马蹄声。2.潼关中表现作者渴望冲决桎梏、勇往直前、追求个性解放的句子是:,潼关,(谭嗣同),终古高云簇此城,。,,,河流大野犹嫌束,山入潼关不解平,潼关1. 这首诗主题是什么?这首诗描绘了北方孤城辽远壮阔的景象,表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。2.用自己的话描写一二两句描写的景象。2.天空中翻卷着一团团云雾,异峰突起,久远的高云簇拥着潼关古城,那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来,将清脆的马蹄声吹散了,古城又显出了它的寂寞。,谢谢观赏!,

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