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幼儿园教师中班教育随笔创编故事有感一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：老师，我来讲，我来讲我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来：一天，乌龟和兔子去拔萝卜刚讲到这里，小朋友们就大叫起来：不对，不对！是乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢！小朋友们你一言我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，十分尴尬。我正着急，唐嘉成急中生智接着说：上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。乌龟虽然胜了，但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。其他小朋友还是不服气，又嚷嚷道：乌龟又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么？这样编不行！这时我请小朋友安静下来：大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个故事中，乌龟胜利了，但是乌龟还想多学本领，爱劳动，出去拔萝卜有什么不好？而且很愿意帮助别人，尊敬他人，请小朋友们一起来编这个故事，看谁编得好。过了几分钟，我请小朋友自由发言，有的说：乌龟很爱劳动，拔了萝卜和伙伴一起分享。有的说：兔妈妈生病了，年纪大了，拔萝卜给兔妈妈吃。还有的说：小兔快过生日了，乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。听了小朋友们的发言，我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。通过这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的能力，在教育活动中，我们要为幼儿创设民主宽松的氛围，激发幼儿主动学习的兴趣和愿望，让幼儿在思考和讨论中寻找答案，培养他们主动解决问题的能力。2