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1、学校人事处年度工作总结 20*年12月学校召开了人事人才工作会议，会上校党委颁布了“中共上海师范大学关于加强教师队伍建设的若干意见”，明确了我校“十二五”期间人事人才工作的主要任务。一年来，在校党委的领导下，在各学院、各部处的大力支持和配合下，我校人事人才工作取得了一定的成绩。下面分三个方面进行总结。 （一）坚持人才强校战略，推进教师专业发展1.创新机制，推进教师专业发展针对教育教学和师资队伍建设中存在的问题，学校牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，把教学作为教师考核的首要内容，使广大教师善于教学、乐于教学。为此，2012年学校成立了“上海师范大学教师专业发展中心”，整合全校资源，创新机制
2、，把新教师入职培训、教师岗位/职务晋升研修、教师教学科研能力培养、教师人文科技素养及跨文化交际能力提高等纳入教师专业发展中心，全面提升教师专业能力。2012年我校的新教工入职培训，做得有声有色，受到老师的好评和教委的关注；人事处和教师专业发展中心分别召开了文科、理工科青年教师专业发展座谈会，举办了新晋高级专业技术职务教师培训讲座。为支持教师教育学科发展，不仅为语文教育学科引进了正教授，而且初步使得师范专业学科教研室做到“四有”：有教研室牌子、有教研室办公室、有专门教师、有经费支持。 2.引进与培养并举，改善和优化师资队伍结构近年来，学校坚定不移地实施以教师为主体，以高端人才队伍建设为重点的人才
3、强校战略，采取引进录用和自我培养并举的措施，逐步使学校师资队伍结构整体得到优化。目前专任教师的比例已经占到59.4%，具有硕士以上学位的占77.7%（其中具有博士学位的占37.5%），45岁以下教师占64.6%，非本校毕业教师占63.1%，具有海外学历的教师占6.2%。教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构、学缘结构及国际化结构等方面都呈良好发展态势。2012年开国银获霍英东青年教师基金，杨仕平获宝钢优秀教师奖，李辉获xx市人才发展资金，王沛、李辉获教育部新世纪优秀人才，万颖为首的团队获得教育部创新团队，实现了零的突破。 3.推进重大人才计划，加大高端人才引进力度为了吸引优秀的海内外人才，学校
4、加大了高端人才引进力度，实施重大人才工程，积极参与国家和xx市人才引进计划。2012年度引进国家千人计划1名，xx市千人计划1名，实现我校在这两个项目上的零突破；2012年度新引进许骏、卞振锋2名东方学者，使我校东方学者达到10名。同时，为加强学科建设和学位点建设，引进教授9名，其中2人为二级教授。2012年中用于引进与录用人员的购房补贴共计950万元，提供科研启动费251万元。 4.推进青年教师质量提升工程，提升教师国际化水平为造就一支师德高尚、教学能力强、学术水平高、勇于创新、敢于实践、具有国际视野的中青年教师队伍，2012年学校出台了上海师范大学青年教师队伍质量提升工程，激励和鼓励青年教
5、师积极参与海外访留学、国内访学、产学研、中小学践习、政府企业挂职、参与学生工作等。2012年，我校派出的海外访问学者57人。国内访学16人，赴中小学及企业产学研践习36人。继续聘请了85名外籍或港澳台人士作为我校兼职教师、协议教授。 （二）建章立制，规范人事人才管理人事人才工作必须重视规章制度的建设和执行。随着新形势的发展，2012年学校在退休、延聘、返聘、岗位设置、专业技术职务聘任、人事小组议事程序等方面出台了多个规章制度。 1.适时出台文件，进一步规范校聘岗位延聘返聘细则为进一步激励一级学科博士点和高等级重点学科申报与建设，规范带头人的延聘和退休，上半年适时出台了关于新聘博士生导师和博士点
6、学科负责人延聘的有关细则和关于国家重点学科、国家重点实验室等负责人岗位设置的有关细则等文件。同时，为了进一步发挥著名专家学者的作用，又出台了关于聘请学校返聘教授的有关细则，坚持“退归退，聘归聘”双向原则。 2.完善专业技术职务评聘，规范第二轮岗位设置今年高级专技职务的岗位设置既充分考虑传统优势学科，又兼顾特色学科如艺体、教学论等。在广泛征求意见的基础上，校学术委员会的学科评议投票采取分组、多轮、多次投票的方式，将所有正高人员分为文科组、理工科组、艺体组、学科论及其他系列组和预备岗组，确保了已设岗位的成功率与分布的合理性。2012年度专业技术职务聘任工作圆满结束。共聘任正高15人，副高61人，中
7、级59人。在去年完成首次岗位设置的基础上，我校依据教委等上级部门的布置，根据教委相关文件，经报校长办公会讨论批准，今年六月启动了第二轮专技二级岗位的设置工作，晋升二级专技岗位5人，现已上报待批。下半年启动三级至七级专技岗位的设置工作，设置标准按上海师范大学岗位设置管理办法的a类条款，顺利地完成了第二次岗位设置。 内容总结（1）学校人事处年度工作总结 20*年12月学校召开了人事人才工作会议，会上校党委颁布了“中共上海师范大学关于加强教师队伍建设的若干意见”，明确了我校“十二五”期间人事人才工作的主要任务（2）人事处和教师专业发展中心分别召开了文科、理工科青年教师专业发展座谈会，举办了新晋高级专业技术职务教师培训讲座（3）教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构、学缘结构及国际化结构等方面都呈良好发展态势