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1、3 从汉至元政治制度的演变学业达标1汉书百官公卿表记载：“县令、长，皆秦官，掌治其县。列侯所食县曰国，皇太后、皇后、公主所食曰邑，有蛮夷曰道。”这说明()A汉代官员多用秦朝的旧官B汉承秦制，全面推行郡县制C汉朝曾推行郡国并存制度D至汉武帝时始设列侯爵位答案C解析由材料“县令、长，皆秦官，掌治其县”“列侯所食县曰国”等信息分析，可知C项正确。2公元前127年，汉武帝下令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是()A解除了王国割据的经济基础 B专制主义中央集权得到了加强C分封制彻底退出历史舞台 D王国取得较大的地方自主权答案B解析根据所学可知，题干中的措
2、施是指推恩令，推恩令的实行使专制主义中央集权制度得到了加强，故B项正确。3旧唐书记载，唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这则材料实质上反映了当时()A中央与地方的矛盾 B君权与相权的矛盾C文臣与武将的矛盾 D中央与少数民族地区的矛盾 答案A解析从材料中看，讨论的是节度使制度。安史之乱后出现了拥兵自重、藩镇割据局面。这是中央与地方的矛盾问题，故选A项。4元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明，元代设置行省是为了()A拓宽选官渠道，扩大统治区域B分割官员权力，牵制地方重臣C管辖边疆地区，提高行政效率
3、D防止地方割据，减少财政开支答案B解析从题干材料中“众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权”可知，元代设置行省是为了分割官员权力，牵制地方重臣，有效地控制地方，故B项正确。A、C两项与材料无关，D项中的“减少财政开支”与题意不符，均排除。5汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事。其主要目的是()A简化分工，提高效率 B削弱封国，集权中央C集思广益，减少失误 D削弱相权，加强皇权答案D解析材料反映的是汉武帝建立中朝的史实，其主要目的是削弱相权，加强皇权。故选D项。6“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性、合理性，提高了
4、行政效率。”材料中的“它”是指()A三公九卿制 B中外朝制度 C三省六部制 D中书省制度答案C解析A项指秦朝的中央官制，丞相为百官之首，与题干中“排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机”不符，排除。B项指汉武帝重用身边的侍从、秘书等人参与军国大事，形成“中朝”，以削弱宰相为首的“外朝”的权力，但是与题干中“增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率”不符，排除。唐朝的三省六部制下，中央设中书、门下和尚书三省，分别负责决策、审议和执行，增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率；而且三省长官都是宰相，互相牵制，削弱了相权，最终集权于皇帝，保证了君权的独尊，故C项正确。D项中
5、书省制度是元朝的中央政治制度，丞相权力较大，与题干不符，排除。7唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多的机构，按制度规定其运作程序是()A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部C中书省门下省尚书省户部 D尚书省门下省中书省工部答案B解析根据材料和所学知识可知，三省为中书、门下、尚书省，分别负责起草诏令、审核和执行；尚书省下设置工部、兵部、刑部、礼部、吏部、户部，负责相应职责。故修建水利工程应是皇帝下旨，中书省起草诏令，门下省封驳，再到尚书省执行，修建水利工程是工部的职责，故B项正确。8中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制
6、和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是()A品行门第声望考试成绩 B门第声望品行考试成绩C品行考试成绩门第声望 D考试成绩门第声望品行答案A解析察举制的选官标准是“德行”，即品行。九品中正制由世家大族担任的品评官将人才分为九个等级，作为政府选用官吏的依据。科举制是通过考试选拔官吏的制度，选拔官员的依据主要是考试成绩。故选A项。9钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味，使人们热衷于当官可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是()A世官制度 B察举制度 C科举制度 D刺史制度答案C解析材料中“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个
7、中央之统治”是指科举制能够调动广大读书人的参政积极性，从而有利于扩大统治基础和强化专制统治，因为科举制是较为公平、科学和合理的选官制度，在一定程度上有助于社会公平、正义的实现，故选C项。等级提升102007年1月8日，备受关注的安徽西汉墓的墓主被确定为西汉六安国第一代王刘庆。根据文献记载，汉武帝元狩二年(公元前121年)封康王少子庆为六安王。从中可以得到的信息是()A汉武帝废除了分封制度 B分封制强化了西汉的统治C汉武帝推行推恩令政策 D六安王为西汉最后的封王答案C解析古代本来实行的是嫡长子继承制，但汉武帝封的是康王少子，从中可以看出，汉武帝为了削弱分封王侯的势力而推行推恩令政策，故C项正确。
8、11中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出()A疆域变化影响地方行政区域设置B经济发展导致地方行政区域调整C中央对地方的监察力度越来越弱D中央集权促成地方行政制度变迁答案D解析监察区属于中央集权加强的产物，监察区转为行政区说明了中央集权促成了地方行政制度的变迁，故D项正确。12在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，行政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度进一步加强了中央集权，主要是因为()A采用了传统的地方
9、分权制度B利用山川形势制约地方势力C依据山川走势划分行省辖区D尽量缩小行省的管辖区域答案B解析材料强调元朝之前是以“山川形便”划分行政区，后元朝采用“犬牙交错”的原则划分行政区，这样加强了中央集权，可见元朝利用了山川形势制约地方势力，故B项正确。13唐宋期间，中国古代立法呈现出从律令格式到敕令格式的转变，也就是皇帝命令文书的敕和赦文(皇帝的赦免诏书)具有了立法意义。这反映了()A法律体系得到了完善 B皇帝成为最高立法者C国家立法走向制度化 D皇权专制进一步加强答案D解析皇帝命令文书的敕和赦文具有立法意义，具有法的效力，实质上反映了皇权专制进一步强化，D项正确。14宋高宗对大臣说，今后凡是“批降
10、御笔处分”，虽然出自“朕意”，但必须“经由三省、枢密院”，如果出现不当，允许大臣们“奏禀”。宋孝宗任命曾任王府教授的刘章到漳州做知州，因遭到谏议大夫王大宝的抵制而没有执行。这表明()A皇权受到一定制约 B君主专制制度强化 C中央集权不断加强 D君权受到很多威胁答案A解析“批降御笔处分”，虽然出自“朕意”，但必须“经由三省、枢密院”，如果出现不当，允许大臣们“奏禀”，可知皇帝的权力一定程度上受到三省、枢密院等大臣的限制，故选A项。15宋太祖“虑其因缘挟私”，决定废除唐代科举中的“公荐”旧制，将科举考试的试卷优劣作为选拔官员的唯一评判标准。同时为防止考生“恩出私门，不复知有人主”，遂使殿试成为定制
11、。可见，这些做法()A有效遏制了宰相权力 B有利于缓和君臣关系C有利于提升皇帝权威 D扩大了选官的途径答案C解析宋太祖废除“公荐”和“使殿试成为定制”，主要是防止官员徇私舞弊，结党营私，从而把权力集中到皇帝手中，故C项正确。材料中论述的是选官制度，不是针对丞相，故A项错误；题中措施与君臣矛盾没有直接关系，故B项错误；材料中是改变选官方式，不是扩大选官途径，故D项错误。16地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一 自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁
12、、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。 王国维殷周制度论材料二天下之势，方病大肿，一胫(小腿)之大几如腰，一指之大几如股。汉书贾谊传材料三 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 中国政治制度史(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(2)依据材料二并结合所学知识，指出汉初地方制度的弊端。汉武帝是如何解决这一问题的？(3)根据材料三和
13、所学知识，简析元朝地方行政制度的特点及其影响。(4)综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系发展的主要特点。答案(1)变化：天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响：加强了周天子对地方的控制，巩固了周王室的统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。(2)弊端：诸侯(封国)势力膨胀，威胁中央集权。解决：颁布“推恩令”。(3)特点：元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。影响：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。(4)特点：地方势力不断被削弱，中央不断加强对地方的控制和管理。解析第(1)问，从材料一中可以看出周天子与诸侯关系发生了明显的变化，君臣名分逐渐确定；“影响”结合所学知识可知，这一“变化”有利于周天子对地方的控制，有利于周王室的统治。第(2)问，汉初实行郡县与封国并存，结果诸侯势力膨胀，威胁中央集权，汉武帝时期颁布“推恩令”，解决了王国问题。第(3)问，实际考查行省制度，结合教材知识回答即可。第(4)问，需要综合三则材料，从地方行政制度发展演变的趋势来总结特点。- 6 -