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1、古诗二首(蜂、秋浦歌)教案教学目标：1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。2、体会每首诗所表达的思想感情。3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。4、有感情地背诵这二首古诗。教学重点：学习本课生字、词，理解诗句的意思教学难点：体会每首诗所表达的思想感情教学准备：教师：课件。学生：预习课文。教学课时：2课时第一课时教学目标：了解诗人，初读古诗，激发兴趣。细读品味，感悟理解教学过程：教学环节教师教学活动一、复习导入同学们，我们曾学过一首古诗叫静夜思，你还能背下来吗介绍背景了解李白你们还记得这首诗是谁写的吗对，他是诗人李白。他可以迅速忘却自身的所遭受的不幸
2、和挫折，昂起头来，热情地讴歌生命，赞美劳动，世间一切美好的东西，都会让他再次萌发创作的灵感。他笔下的冶炼工人的劳动情景是一番怎样的场景呢板书课题：二、自主合作初步感知你发现了什么或者你读懂了什么三、细读品味感悟理解1、作者给我们描写了一幅怎样的画面2、通过乱这个字，你体会到什么品味作者的用词之妙。作者的心情如何郝什么意思你感受到什么3、在这样的劳动状况下，工人们的心情如何怎么体会到的想象一下，工人们是怎样劳动的4、看到这样的劳动情景，此时，作者的心情如何指读，体会。5、作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷的赞美和钦佩之情。从这首诗中，你体会到什么6、指导朗读。第二课时教学目标：教学过程：一、
3、创设情景导入新课小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首优美的诗。板书题目：蜂，并指读。二、简介作者三、自读诗文启迪质疑这首诗写了什么内容有什么不懂的地方罗隐在赞美蜜蜂什么四、精讲诗意体会思想感情。蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁说说这首诗表达了作者什么样的感情这种感情作者是如何表达的朗读体会五、巩固练习同学们，此时，你就是罗隐笔下的小蜜蜂，你和伙伴们是怎样在百花中到处飞翔、辛勤采蜜的六、小结蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和精心酿造，也是同学们应该具备的，只有这样，我们方能如蜜蜂一样，酿造出香甜美味之蜜。升华感悟不错，同学们学了这两首古诗后还有什么收获作业设计板书设计4