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1、幼儿园中班音乐游戏教案快乐小乐队含反思中班音乐游戏教案快乐小乐队含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐，乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲小指挥，听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动，快来看看幼儿园中班音乐游戏快乐小乐队含反思教案吧。活动目标1、乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲小指挥。2、尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐。3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动准备1、物质准备：ppt、乐器（小铃、沙球、木鱼）2、经验准备：
2、掌握乐器的打击方法、熟悉歌曲旋律、交流过和同伴一起玩的游戏活动过程（一）音乐游戏找一个朋友碰一碰（二）说说喜欢玩的游戏-有节奏地说说喜欢的游戏，回忆和朋友一起游戏的快乐。PPT出示新朋友乐乐：大家好，我是乐乐，我也来和大家一起做游戏想想我们玩过碰一碰的游戏，还玩过一些什么游戏请你有节奏地告诉乐乐。小结：小朋友爱玩的游戏真不少，和好朋友一起游戏的时候是最快乐的。（三）玩玩小乐队游戏-学唱歌曲，尝试游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。1、熟悉歌曲，模仿乐器演奏的声音和动作。乐乐：今天我带来一个新游戏，仔细听你就会知道怎么玩了第一次完整欣赏（1）师：乐乐想和我们一起玩一个什么游戏呢（小指挥的游戏）（2）
3、师：歌曲里都有谁他们在玩什么谁在玩（小木鱼）（小乐手）小指挥说了些什么第二次完整欣赏（1）小乐队里的小乐器谁先唱歌，谁后唱歌第一个是谁第二个第三个呢他们是怎么唱歌的呢（教师清唱）小乐器分别是怎么唱歌的小铃是怎么唱歌的（教师重复，边念歌词边用小铃打节奏，重复两遍）分段师：这段音乐是谁在唱歌（分句唱）2、学唱歌曲，尝试玩小乐队游戏。（1）集体学唱歌曲。（看PPT）跟乐乐一起唱歌。跟琴伴奏唱歌。（两遍）（2）分角色演唱，玩小乐队游戏。老师做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿自主选择乐器）乐乐做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿交换乐器）小结：小指挥和小乐手一起唱歌游戏，现在我们小乐队多热闹呀！教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百科：乐队:读音:yudu古代泛指奏乐及歌舞队伍。今指人数众多的器乐演奏者的集体同管弦乐团一样，队也是由一群共同演奏的音乐家组成的团队。4