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1、中班美术小蜘蛛织网教案反思这是中班美术小蜘蛛织网教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：在平时的绘画活动中，我们经常会启发幼儿想象：我们还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢小乌龟身上还可以设计怎样美丽的图案老师的目的是想放手让孩子自己去创造，设计出独具特色、富有个性的图案。然而效果往往不尽人意：孩子的作品大多数表现得单调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。根据幼儿中出现的这种现象，我首先从线条的认识、组合变化人手，设计了小蜘蛛织网这一游戏性的线描画活动。活动目标：1认识直线、波浪线、螺旋线、弹簧线、折线等线条，感受从不同角度观察
2、线条带来的不同视觉效果。2尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。3体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。4用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。5学会用简单的线条添画来表达自己的联想。活动准备ppt课件，蜘蛛织的网范画一张。每人一张A4纸，纸中间画上一只蜘蛛，幼儿人手一支黑色勾线笔。活动过程：一、激发兴趣，认识各种线条1运用儿歌的形式，出示小蜘蛛。师：今天我们班来了一位特殊的朋友，它会是谁呢（师边演示边念儿歌，然后出示小蜘蛛图片）小朋友猜一猜。儿歌：八条腿，像螃蟹，一肚子，都是丝，修修补补裁裁剪剪，不是裁缝，那是什么（小蜘蛛2.师：这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!我们来
3、看看，它是怎样织网的。（播放视频）小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条，看(出示直线)。3.小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢4.请小朋友把自己想到的线条画出来，然后贴在小蜘蛛旁边，一起欣赏。5.观察ppt课件：认识线条：这是什么线条它像什么认识各种线条，并以波浪线为重点，引导幼儿多角度观察：这是什么线条像什么变化了大小、方向它还是波浪线吗又像什么二、欣赏、学习线条组合、变化。1欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线条，织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉
4、迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了2.老师出示范画，幼儿眼睛闭起来。这么快，小蜘蛛就把网织好了，感觉怎么样你能把你刚才画的线条找出来吗3.感受线条组合变化的奇妙效果。这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢感觉相同吗原来，一根线条很单调，很普通，但是，把许多根同样的线条组合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，真漂亮。4.师指着螺旋线和直线组合的图案，提问：这里的花纹，共有几种线条组成的分别是什么线条小结：幼儿尝试运用多种线条组合变化。三、装饰蜘蛛网1.这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘
5、蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗2.每个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网，我们来比一比哪位小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮!3.幼儿操作进行绘画，教师指导。4.要求变化线条，不同的线条进行组合。四、评价作品1.小朋友互相欣赏自己的作品。师：如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网为什么它又是用哪些线条织成的2.我喜欢线条变化多的，织的密一点的网。教学反思本次活动设计贴近生活，对幼儿进行了探索和热爱大自然的教育，完成了活动目标。但有的幼儿对蜘蛛感到害怕，所以没有进行实物观察。相关文章中班美工教案：巧拼图形：中班美术活动巧拼图
6、形教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养孩子的动手动脑能力，激发孩子对美工活动的兴趣。发展幼儿想象力，能用图形拼摆出简单的物。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美工巧拼图形教案吧。中班美术教案陶艺活动：调皮的我：中班美术活动调皮的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术陶艺活动调皮的我教案吧。中班美术教案：美丽的大花伞：中班美术活动美丽的大花伞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。能注意选用对比色进行着色。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术美丽的大花伞教案吧。5