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1、学校档案员工作总结 你是否仍然在工作上范同样的错误呢。你是否还在为无论付出多大的努力但是工作效率和质量提高效果并不明显而发愁呢。你是否想花最少的成本获得最大的成功呢。那么一个号的工作总结是一份必须做好的工作。下面是小编给大家分享的有关学校工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注更多相关信息。 学校档案员工作总结。2013年3月24日至4月14日，档案馆举办兼职档案员培训四期，学校各部门共有50多人次参加了此次培训，为学校档案工作的规范化起到了促进作用。 一、领导重视 任芳校长对培训工作做了重要指示，杨妙灯馆长非常重视，制定了切实可行的培训方案。采用分类别、分部门，分项目，有针对性的方法，运用讲解和答
2、疑结合，提出问题和讨论结合的形式;分管各类档案的专职档案员进行了精心准备，在各归档单位的积极配合下，使此次培训顺利进行，并取得了圆满成功。 二、成效明显 每期开始，杨馆长首先组织大家学习国家教育部、国家档案局联合颁发的27号令高等学校档案gunl办法，进行讲解。就各类档案gunl办法，档案的利用和奖罚等做重点解释，特别对档案的形成、积累、整理、归档等工作对兼职档案员进行详细培训。各类专职档案员对日常归档工作中的具体问题及改进的措施与大家进行讨论，并现场观看案卷，各部门档案员态度积极，发言热烈，对改进的措施非常赞同。培训会上气氛活跃、和谐，特别是教务处、校办、人事处、系、院，基建处兼职档案员以学
3、校为重，顾全大局，表现更为突出。会后立刻行动起来。最后对部分档案的归档工作达成共识： （一）教学档案 1、新生名册：档案馆统一格式，由各系、院交学生处进行归口归档; 2、成绩册：计划内每人一张成绩单、计划外成绩总册，由教务处统一核实盖章后归档; 3、自编教材。由教材科及各系将2008年自编教材归档，2013年开始由教材科归档。 （二）基建档案 经与基建处兼职档案员成莉老师协商，她先将2008年的新建、改建、扩建工程（18X公寓楼、回民餐厅、新浴池、学生食堂、商业街改造hellip;hellip;等6个项目）着手整理归档，依次将2005-2007所缺工程材料一一补上。并且做好2013年竣工项目的
4、材料积累。为学校今后的建筑物改、扩建、维修等工作查阅基建资料、奠定基矗 （三）设备档案 设备类档案涉及到两个部门，资金使用处和资产处两位兼职档案员面对面，细化问题，协商条目归属，最后大家意见达成一致，解决了归档过程中所存在的交叉问题。 总之，此次培训，领导重视，形式较好。不但解决了档案工作中存在的一些问题，加深了兼职档案员对档案工作的认识，也促进专职档案员不断学习，继续提高业务能力，有利于档案工作效率的提高，有利于专、兼职档案员沟通和理解，取得了实效。今后，我们将不断总结经验、继续做好各类档案员的培训工作，使档案工作更好地为学校各项工作服务。 延伸阅读： 工作总结简介： 工作总结报告当工作进行
5、到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以
6、夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。 主要内容 工作总结1的内容分为以下几部分： 基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪
7、些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。 今后打算 下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。 内容总结（1）学校档案员工作总结 你是否仍然在工作上范同样的错误呢（2）采用分类别、分部门，分项目，有针对性的方法，运用讲解和答疑结合，提出问题和讨论结合的形式（3）总之，此次培训，领导重视，形式较好（4）通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果