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1、沪教版小学一年级数学下册第三单元教案沪教版小学一年级数学下册第三单元教案第一课时：认识钟表目标1、了解日常生活中常用的计时工具mdash;mdash;钟表。2、充分认识钟面的构成，知道时针和分针。重点、难点认识钟面的构成教学过程：一、导入1、出示谜语师：你们喜欢猜谜语吗老师说一个谜语，请大家猜猜看!滴答滴答，滴答滴答会走没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，好朋友是谁(电脑出示谜底：钟、表)2、师生谈话：师：在生活中钟、表可以告诉我们什么呢(可以告诉我们准确的时间)师：所以在生活中它是一个计时工具。二、新授1、生活中的钟表生活中有各种各样的钟、表，今天老师也带来了
2、一些钟表，你们想不想看一看啊好，就让我们一起到美丽的钟表世界去看一下吧!(挂钟，闹钟，怀表，手表，电子表，花坛钟，钟塔，天津的世纪钟，)2、认识钟面(1)时针、分针师：刚才观看了生活中这么多的钟，他们的形状、颜色啊各不相同，那他们有相同的地方吗都有哪些相同的地方呢(有12个数)板书：有12个数生：有长针，有短针，也有秒针。师：你真棒!观察得可真仔细，现在老师还想请你再看一看，你知道每一个钟面上至少有几根针呢(2根针，短针，长针)师：是的，一个钟面上至少有2根针，最细最长的秒针我们以后再学，今天我们就来认识这2根针。师：(指黑板)这是一个钟面，还缺了什么呢(两根针)师：(手拿针)现在老师把它找出
3、来了，你知道它的名字吗( 时针 分针 )板书： 时针 分针师：那究竟哪根是时针哪跟是分针呢老师还不知道怎么认，你能帮帮我吗师：对，我们看长短就能知道了，短针就是时针，长针就是分针。板书： 短针 长针(2)认识12大格师：(手指黑板)12和1之间是一大格，仔细观察一下，你知道钟面上有几大格吗 让我们一起看大屏幕，来数一数吧!(12大格)板书：有12个大格(3)出示时针、分针变化的过程师：仔细观察，你知道时针和分针是怎么转的吗(分针转了一圈，时针转了一大格)转的方向是什么样的呢谁能用手势告诉大家吗(共同用手势表示：引导像这样的方向就叫做顺时针方向)学生动手拨一拨，感受一下。练习。1、出示各种钟面，让学生说一说哪个是时针，哪个是分针。2、说一说从数字12走到7，走了几格，从3走到5，走了几格。总结。54