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1、为官清廉、事业有为干部思想总结 第一篇： 为官清廉、事业有为干部思想总结为官清廉、事业有为干部思想总结 经济下行，精神要上行。当阳区位交通条件没有优势，但我们一定要有精神状态上的优势。当阳只有付出比别人更大更多的努力，才能赢得别人的尊重。 一些党员干部借口中央“八项规定”要求太严了、紧箍咒太紧了，反腐败力度太大，打击积极性了，以此为自己不担当、不作为、慢作为找理由，该抓的事不抓，该管的事不管，该担的责任不担当，当“太平官、混官、庸官、懒官”。“为官不为”是从“乱作为”和“长官意志”走向了另一个极端。“为官不为”就是工作作风问题，就是不负责任，严重一点讲，就是渎职和腐败。在前段教育实践活动的专题
2、民主生活会上，不少同志讲到了进取精神不足、担当精神欠缺的问题。上半年，部分指标没有实现“双过半”，项目建设进展不快，这固然与总体宏观经济形势有关，但直接原因是一些干部和部门不敢担当，不愿作为，不敢碰硬。如果任由这些错误思想和不良倾向滋生和蔓延，当阳的发展就是句空话。 今后，紧约束、严要求，将成为党员干部工作环境的“新常态”。根据省委的统一部署，最近XX市委组织部出台了“察担当促有为”干部考核办法，市委活动办也下发了关于在教育实践活动中争当清廉为官、事业有为的好干部的通知。我们要把思想认识统一到省委、XX市委的要求上来，把整治“为官不为”作为一项重大工作部署来推进，引导全市党员干部正确认识当前党
3、风廉政建设形势，坚决破除所谓反腐败“过头论”、“刮风论”、“影响论”和“矛盾论”，切实消除反腐败导致“为官不易”甚至“官不聊生”，坚决防止和纠正“为官不为”、“廉而不勤”、“庸懒散软”倾向。 习近平同志指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。敢于和勇于担当是领导干部一种应有的政治品格，一种必备的履职能力，一种必需的工作作风，一种良好的精神状态。没有担当，就没有执行力、决断力和组织力;没有担当精神，资源会流失，政策会落空，优势会消解。要实现市七次党代会提出的三大奋斗目标，必须具有担当精神的支撑。在当
4、前经济下行压力加大的宏观环境下，完成全年目标任务，担当意识、进取精神特别重要。有这样一句话，说得很尖锐，但很到位：“如果不愿担当，就不该当干部;不敢担当，就不配当干部;不会担当，就不能当干部”。希望同志们认识到自己肩负的沉甸甸的责任，始终保持对职务地位的平常心、对事业发展的进取心，始终保持敢于担当、奋发有为的精神状态，狠抓各项工作落实，努力破解发展难题，确保全年各项目标任务圆满实现。 为官清廉、事业有为干部思想总结 20xx年，在第十四届全国县域经济基本竞争力百强县市中，我市位居第98位，首次进入全国百强;20xx年，我市排名稳步上升，位居全国百强第93位;8月上旬，XX县区域经济工作会议召开
5、，我市综合经济指标稳居宜昌第一，受到省委、XX市委的充分肯定。这些激动人心的成绩，是我市在全国经济下行压力较大和全国经济增速放缓的背景中取得的，来之不易，难能可贵。 面对成绩我们丝毫不能骄傲自满、停滞不前。一定要清醒看到，当前全国的经济形势都处于滚石上山、爬坡过坎、逆水行舟的关键阶段。宜都也不例外，在发展经济的征途上，在百强排名的名单上，不进则退，慢进亦退。同时，在从严治党的新常态下，宜都也有部分党员干部存在主观能动性欠缺的隐忧，廉洁自律意识不强，事业有为干劲不足。 未来，宜都锁定“全国百强县市、全国文明城市、全面小XX县区市”的“三全目标”，以“全国一流、全省前列、全市第一”的“三全标准”，
6、建设实力强、人民富、环境美的新宜都，是省委、省政府和XX市委、市政府的要求，是40万宜都人民的期待，也是对全市各级党组织和广大党员干部工作能力和水平的一次重大考验。我们一定要保持清醒头脑，做清醒人、明白人、局中人、带头人，争当清廉为官、事业有为的好干部，以实实在在的行动和工作业绩推动宜都经济发展新突破。 要强化责任担当。积极作为，在一心一意谋发展，集中精力抓经济和改善民生方面追求事业成就。进一步加大招商引资力度，争取更多工业投资，推动更多重大项目开工建设。做大经济总量、做强经济规模，夯实发展底盘，壮大发展实力。 要勇于克难攻坚。对于“征地拆迁、信访维稳、环境治理”三大难题，再难也要面对，再难也
7、要坚持，再难也要向前推进。彻底根治枝城企业污染，把枝城环境改善好，打造枝城千亿产业园区;彻底治理清江水域污染，使清江水更清更甜。优化生态，改善民生，为子孙后代留下天蓝地绿、山清水秀的生活环境，为宜都人民带来实实在在的好处。 要善于主动谋划。增强工作主动性，深入调查研究，开阔眼界和胸怀，敢于和善于超前谋划。要跳起来摘桃子，在“三维纲要”的前提下，以时不我待、只争朝夕的精神，以雷厉风行的作风，推动宜都快速发展、提速发展、加速度发展。 第二篇： 为官当清廉为官当清廉在我们身边，有许许多多为官清廉的好干部。他们不为金钱、美色和利欲所诱惑，“出淤泥而不染”，心里时时刻刻装的是老百姓，把老百姓当做自己的亲
8、人，俯首甘为孺子牛。这样的领导干部自然深受百姓的拥护和爱戴，他们在无私付出的同时，也收获了心灵的安宁和精神的幸福。 做官先做人，万事民为先。想做一名清官并不难，难得是一辈子做清官。能够一辈子清廉的人，一定是能够耐得住清贫、守得住寂寞、经得起诱惑，能以平和的心态对待一切，能以顽强毅力顶得住各种消极腐朽思想侵蚀的人。要想做到一生清廉，必须要经常加强自我修养，时刻牢记自己的职责。要“常思贪欲之害”，从内心深处筑牢自觉抵制贪欲引诱的防线，不中饱私囊、不以权谋私；要“常怀律己之心”，时刻牢记法律法规，用纪律约束自己，做到警钟长鸣；要“常树为民之志”，忠心耿耿为百姓服务，感受工作的快乐和生活的美好；要“常
9、修为政之德”，对待任何事情都能坚持原则、刚正不阿，什么时候都能挺直脊梁，做到“不仁之事不为、不正之风不染、不法之事不干”，干干净净做人、清清白白做事。 为官清廉者的心态是健康的，能以一颗平常之心处理日常事务，不必为官场纷争而烦躁，不必为个人得失而伤神；为官清廉者的家庭是和谐的，孩子能够在温馨的环境中茁壮成长，拥有一颗健康的心灵；为官清廉者的生活环境是宽松的，周围的朋友都洁身自好，大家相互促进，共同养成良好的思想道德和素养；为官清廉者的品行是高尚的，百姓受他们感动而心生崇敬，有污浊杂念的人因他们对比而倍感羞愧。为官清廉者如同一支支亭亭玉立的荷花，花香虽淡却使一片水塘充满清香；枝干虽弱却能撑起一个
10、夏日的清凉。 愿我们身边为官清廉者越来越多，愿淡淡的荷香传遍社会的每一个角落。 第三篇： 为官有为勇于担当“为官不为”自查报告 自从习近平同志担任党的总书记以来，党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民铁腕惩贪腐、重拳扫“四风”，随着群众路线教育实践活动的不断深入党风政风明显好转，绝大多数领导干部能够践行“三严三实”的要求，坚持为民、务实、清廉，立足本职，求真务实，拼搏奉献，做到日常工作敢负责、关键时刻敢担当，成为改革发展的领路人和主心骨。为此，我校及时召开了“为官不为”动员会并现场作了“为官不为”动员大会专题报告，深入传达会党中央精神，及时把党的新思想、新论述、观点，扎扎实实落实到学校各层
11、面，以积极的态度主动作为敢于担当，为促进学校转型创新和发展作铺垫，但是通过自查我也有“为官不易”的消极思想，有“为官不为”的“懒政怠政”现象，党性在一定程度上也受到拷问。 一、遵守规矩，工作不够大胆。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑创新人才的基地。我们大都喜欢遵守规矩的人，但是真要把他放在领导干部的岗位上，这样的优点显得不是特别耀眼。我作为学校的带头人、领路者，其责任不仅关乎每个教师和学生，更关乎的是学校的发展。二中学校目前还处在爬坡阶段，虽然我是一个务实肯干的带头人，但是受传统思想的束缚稍欠一种勇于开拓的精神，敢于创新的勇气和决心、身先士卒的担当
12、责任。有时候我缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局 面的判断，看不，清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不想干，“讨人嫌”的话不愿说，会亦步亦趋地守着“不出事”的逻辑，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，这就是为官不为的表现，不仅让人感觉不到奋勇前进的活力，还会成为学校发展的绊脚石。 二、提高敢于担当的能力和素质。 一名领导干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权。如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题。围绕这些问题我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。 为认真贯彻落实
13、中央精神和省委关于群众教育路线的相关要求，巩固党的群众路线教育实践活动成果，我召开了“为官不为”问题专项整治和自查工作会，并争取我校全体教师的意见以克服以上思想和工作弊端，并制定以下措施以更好地完成教育教学的使命和责任。 三、转变思想模式，更新观念。 按照中央和省委的统一部署，深入开展整改落实工作，进一步巩固教育实践活动成果；要充分认识开展“为官不为”问题专项整治工作的必要性和迫切性；要明确目标、抓住重点、跟进安排，严格按照学校要求，切实解决“为官不为”方面存在的问题；要把思想和认识统一到中央、省委和学校党委的要求上来，继续 强化群众观念，继续推进整改落实，真正做到思想到位、认识到位、组织到位
14、、措施到位。通过开展“为官不为”问题专项整治工作，进一步凝聚各方面力量，切实好传达会议精神，结合单位实际情况，制定工作方案，扎实抓好专项整治工作；学校活动办公室要继续履行职责，加强对各单位开展“为官不为”问题专项整治工作的督促检查，确保各科室整治工作落到实处；领导全校党员领导干部通过开展“为官不为”专项整治工作，以更加昂扬向上的锐气、敢于攻坚克难的精神、更加奋发有为的状态，团结带领全校师职员工，推动学校各项事业取得新的更大的成绩。 四、完善责任体系，夯实思想基础。 “为官避事平生耻”，如果占着党和人民给予我们的位置，享受着国家的俸禄却不担当、不作为，就对不起一个人最基本的良心和职业操守。我要围
15、绕学校发展重点工作、对全校职责、岗位职责、承担的任务、工作的程序进行认真梳理，对号入座、找准责任，形成“一把手”带头负责、分管领导敢于负责、各科室干部尽职尽责的责任体系，确保各项目标任务事事有人管、项项有人抓、件件有着落。 五、完善目标体系，争创一流业绩。始终保持勇于进取的朝气、自我加压的勇气、负重奋进的志气，敢于同最强的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的争，逢优必夺、逢一必争，不断提升工作水平。要提高标准，把本单位和个人在全市、甚至全省范围内走在前列的工作列出来，一项一项建立台账，明确争先目 标，通过干好重点工作、亮点工作，推动工作实现整体突破。要强化激励机制，出台全校争树良好作风、争创一
16、流业绩的奖励政策，对重点工作中作出突出贡献的教师奖励，对完不成任务的要严格问责，重视重用实干的人，理解在实干中出错的人，鞭策旁观者，处理不干添乱者，充分体现干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样。 六、完善落实体系，营造干事氛围。要加强工作谋划，认真总结工作中的好经验、好做法，积极探索推动工作的新途径、新模式，不断提升工作水平。坚持领导班子分包年级机制，定期深入分包年级了解问题、分析原因，切实帮助解决困难，学校教学成绩顺利推进。不断完善学期安排、集体备课、日清、周清、学生过关小结、年终奖惩工作推进机制，每学期安排谋划，每个月组织排查，每周一次推进会议，半年进行小结，年终进行奖惩。建立台
17、账管理制，对教学工作明确责任定出时限，被动应付，切实提高工作效率。 七、完善查纠体系，健全保障机制。 组织全校各科室认真开展自查自纠，找准查实为官不为不敢担当的具体表现，拉出详细清单，列出具体案例，形成具体处理意见。组成督查组，采取重点抽查、专项检查、模拟办事、深入走访等方式，深入开展明察暗访活动，及时掌握真实情况，发现问题，查找线索。严格执行中央八项规定和“五个一律免职”等规章制度，对在位不在岗、出工不出力等不作为、慢作为现象， 按照党纪政纪要求严肃处理，让干部不敢懈怠、不敢渎职、不敢失责。 八、完善考核体系，树立工作导向。 按照“五坚持两参考”的要求，研究出台关于对校领导“庸懒散”行为问责
18、的实施意见，校长和教职工表现考核实施方案校领导表现记实工作制度，对那些有本事能办成事的教师要撑腰打气、大胆使用，激励更多想作为、能作为、善作为的教师显身手，真正做到为师一任，负责全生。治理为官不为、倡导敢于担当，务必抓领导，做敢于担当、务实重干的表率。要切实加强教师队伍建设和作风建设，要做政治忠诚的表率，做依法办事的表率，做大胆负责的表率，做为官有为的表率，积极在经济转型示范市和美丽焦作建设中当先锋、做示范。 九、落实即查即改。 校长为官一校，有担当最可贵，能直面问题及时整改。报告中指出“对查找出的问题，不回避、不隐藏，认真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一种规范，任何一种制度都不
19、可能是十全十美，在运行的过程中肯定有这样或那样的问题。遇到问题不要紧，只要我们正视不足，虚心接受意见，并从“制上下功”，积极改进，促进制度的完善。真正形成让“为官者必有为”，“为官不为”者没有生存的空间和环境。一个真正的共产党员，一个有为的校长，心中会永远装着教师和学生、装着学校、装着党，不会被所谓“为官不易”，“为官求稳”的思想所蒙蔽、 所牵绊。 第四篇：论“为官不为”与“为官有为”论“为官不为”与“为官有为” “十八大”以来，党中央密集出台了多项禁令。查处了大量违法和违纪事件。高压反腐使得党风大正、政风大振、官风大治、民心大悦。然而，在“为官乱为”现象濒临绝迹的同时，一些党员干部中，又出现
20、了“为官不为”倾向。为了巩固党的群众路线教育实践活动和反对“四风”工作成果，必须对“为官不为”作风严加治理，变“为官不为”为“为官有为”。使党的政治生态环境更加气正风清。 一、“为官不为”的“庸、懒、散、畏” 当前，在一些党员干部中的“为官不为”主要表现有“庸、懒、散、畏”四个方面。 （一）庸庸碌碌不会为 前些年由于党的组织作风在一些地方遭到破坏，一些“官”的乌纱是靠跑官跑来的。这类人根本没有真才实学，只会吹吹拍拍、请客送礼。他们习惯于在觥光交错上耗费精力，把正常的党内同志关系庸俗化，用政治投机行为代替正常依法行政，不干正事，碌碌无为。一些干部根本就是不学无术、缺贤寡智、难当大任的无能之辈，对
21、自己管辖的工作理政没有思路、思考缺乏逻辑、讲话颠三倒 四、文章狗屁不通，领导意图吃不透，群众诉求摸不清。如此不会为的官，为官当然无建树。 （二）懒惰消极不愿为 一些干部贪图安逸、消极怠倦，满足现状、不思进取，惰性思维、懒于行事，对上被动应付、对下哄骗忽悠，在其位不谋政；处理问题凭经验、拍脑瓜、自以为是、死板教条、跟着感觉走；这些人懒得读书学习、懒得深入基层，懒得面对群众、懒得解决矛盾。对上级精神照本宣科，甘当“复印机”，对基层难题如实上交，典型“传声筒”。疲疲沓沓占位子、平平安安混日子、忙忙碌碌装样子、浑浑噩噩老样子。表现出明显的有工作不愿为的为官状态。 （三）散漫自由不作为 中央“八项规定”
22、的出台和落实，使权力被制度牢牢的关在了笼子里。减政放权和行政执法管理的全面制度化、精细化、公开化、具体化使一些干部从内心感觉到了前所未有的“为官不易”。权力寻租的潜规则被打破，权钱交易的利益链条被切断，以权谋私的后门被封堵，雁过拔毛的福利被消除。过去呼风唤雨的权势部门成了无利可图的清水衙门。在一些部门，人心涣散如一潭死水，纪律涣散遇波澜不惊，为官行政者认为干与不干一个样，干多干少一个样，只要不出事，宁愿不做事。上班谈股论金、下班喝酒搓麻。自由散漫，不干工作。 （四）畏缩怕事不敢为 随着反对“四风”、作风建设的成果深化，反腐倡廉的力度越来越大。一些干部谨怕因为一两次小小的失误丢了奋斗多年换来的“
23、位子”。生怕自己“越俎代庖”揽宽了、“画蛇添足”干多了、“无事生非”做细了，会招来同事的不满、妒忌和猜疑。害怕别人背后评论自己逞能、出风头；害怕触及别人的利益而影响与同事的“团结”。因此，宁愿使工作停滞不前，也要保持同志间的一团和气。畏缩怕事、明哲保身，不求有功，但求无过。工资月月领，工作无起色。 二、“为官不为”的思想根源 针对“为官不为”的出现，究其思想根源主要是： （一）理想观念淡化 改革开放带来了物质生活的空前丰富，享乐主义的价值观取代了艰苦奋斗的优良传统，私欲膨胀的人生观淡化了共产主义的理想信念。权钱交易的潜规则代替了党性原则，利欲熏心的权力寻租玷污了为人民服务的最高宗旨。 （二）本
24、领能力弱化 物欲横流、世风日下，老虎挡道、苍蝇乱飞，极大地侵害了党的肌体，败坏了党风、破坏了党的组织原则。没当官时跑官要官，当了官后摆官架、打官腔、官味十足，鼠目寸光。不主动迎接新形势、新任务的挑战，履职不求新知、守业不创新业、在位不谋新政；不会思考新情况、不善研究新问题、不能解决新矛盾，不敢面对新形势。抓改革无能为力、谋发展束手无策，本领恐慌、缺智少谋，不求上进、得过且过。 （三）责任意识退化 认为多一事不如少一事、干得多必定问题多。份内工作敷衍了事，份外工作能推则推，棘手问题能躲就躲，具体事物一拖再拖。不敢得罪人，只当老好人，话说弯弯绕，办事太极功。对待工作拈轻怕重、不讲效率，不重质量，不
25、负责任、缺乏担当。 三、“为官有为”的有畏、有位、有威、有为 民之所望，施政所向。施政为民，为官有为。每一位在位的党员领导干部都要珍惜人民赋予的权力，在人民群众面前有畏、有位、有威、有为。 （一）有畏 有畏就是要对人民群众心怀敬畏。各级领导干部都来自人民，是在党和人民群众的培养下成长起来的，所以必须要对人民群众常怀感恩和敬畏之心，牢记全心全意为人民服务的宗旨，反对任何形式官僚主义。清廉为民，常怀畏惧之心，自觉地用党纪来约束自己的思想和行为，始终保持清醒的意识和明辨是非的能力始终保持清正廉洁的本色。“慎思”、“慎行”、“慎独”，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 （二）有位 牢固确立党组织
26、的政治核心地位，是加强和改进党建工作的一条重要原则。在做出有关改革发展的重大决策时，必须用是否侵害了人民群众的切身利益为尺度来衡量决策的正确性和可行性。 （三）有威 当前，在艰苦卓绝的改革大业中，广大党员干部要充分发挥思想政治工作的威力。深入实际，放下架子察实情；深入基层，俯下身子听呼声；深入群众，甩开膀子解难题。用自己诚实守信的影响力和人格魅力把群众凝聚在自己身边，用自己勤奋拼搏的主动性和执行力在群众中建立威望。 （四）有为 为官一任要有所建树、有所作为。党的干部要积极投身改革大业。始终保持坚忍不拔、昂扬向上的风貌，不折不扣地贯彻执行党和国家的方针政策。用社会主义核心价值观统一思想，提高群众
27、觉悟，充分发挥人民群众在社会主义建设中的工作积极性和创造性，创造出骄人的业绩。 第五篇： 为官不为总结开展懒政怠症为官不为问题专项整治方案活动总结 蔡楼小学2015.10.22 蔡楼小学开展为官不为问题专项整治工作总结 为深入推进党的群众路线教育实践活动，深化正风肃纪，11月初，根据县教育局确政办201582号开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案精神，结合学校自身实际，以做“良心教育”为主题，积极开展“为官不为”问题专项整治工作，经过近一个月的专题教育活动开展，取得明显成效，现将工作汇报如下： “为官不为”也是一种腐败，突出表现为在其位不谋其政，既贻误发展，又严重损害党和政府形象。根据
28、第二批党的群众路线教育实践活动要求，为切实防止和纠正少数党员干部中“为官不为”的倾向，进一步弘扬担当精神，更加奋发有为地推动苏区振兴发展，结合教育实际，制定如下实施方案。 一、抓住契机，学习动员，统一干部认识 10月初，收到县教育局关于开展“为官不为”问题专项整治的通知的文件后。党支部立即召开支委会，研究活动方案，作出活动布署。 在行政扩大会上支委成员、工团组织成员会聚一起，认真学习文件精神，明确活动要求。校长蔡绍尼同志指出我们要以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，按照党的群众路线教育实践活动深化“四风”突出问题专项整治有关要求，认真落实“三严三实”要求和“20
29、字好干部”标准，促进全县教育系统干部作风明显转变，行政效能明显提升，师德师风明显转变，群众满意度明显提高，使干部贯彻党的群众路线的自觉性增强，提高广大干部的思想认识，增强党性观念，为办人民满意教育提供坚强的组织保障和作风保障。 通过学习，使大家统一了认识，思想得到进一步洗理。知道了“为官不为”也其实是一种腐败。主要表现为在其位不谋其政，不想其事，不主动作为，既贻误发展，又严重损害党和学校的干部形象。我们一定要纠正少数党员干部中存在的“为官不为”的倾向，自觉地成为一名敢于担当，乐于奉献，有所作为的好干部。 二、开展“良心教育”为主题的师德师风讲座 利用周前会时间，校长蔡绍尼同志在全体教师会上宣传
30、了关于开展“为官不为”问题专项整治的通知的文件精神，通报了学校干部的开展情况。指出，作为普能教师，我们虽不是有多大权力的干部，但我们在几十个家长和学生面前还是具有一定的权威，我们有责任和义务为他们服好务，要主动服务，要具有神圣的使命感和高度的责任心。其实，搞教育不需要什么豪言壮语，也不需要什轰轰烈烈，只需要做我们应该做的，把应该做的做好就足够了。在浮躁与喧嚣的现实中，各种教育思想和观念相互激荡，各种教学模式眼花缭乱，各种各样的经验层出不穷。教育人如何才能在这样的现实中，让自己的心中始终有一把尺子，衡量自己的得与失，真做教育，做真教育。这个尺子就是自己的良心，要做有良心的教育者。 良心来源于责任
31、.做有良心的教育，就是做任何工作都要对得起自己的良心。假如连自己的良心都对不住，还有何脸面说我们做的是教育。要牢记自己肩上的责任，责任是什么。就是一切为了学生的成长与发展，让学生真正成为人。只有心中始终不忘肩上的责任，时刻想着学生的快乐成长，我们的脚步才能坚实，才能去掉浮躁，坚持本真，让教育真正成为让人成为人的事业。 良心体现于真爱。教育工作者应该把自己的良心变成对学生的真爱，要像爱自己的孩子那样爱自己的学生，卢梭说：“热爱能够弥补才能之不足，而才能不能弥补热爱。”只要你心甘情愿的为学生的成长做事情，方法和途径就会变得简单，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。 真懂体现于真行。懂了才能让自己的行
32、动有效，懂学生其实就是懂学生身心发展规律，就是懂教育教学规律，就是懂教育发展规律，只有你懂了，才能用学生喜欢的方式去爱他们，让他们接受的积极主动快乐幸福。 做有良心的教育，听起来似乎调子很低。其实，现实中有多少人能够真正做到这一点。真正做到这一点也相当不容易，做有良心的教育是我们的基本原则，更是我们的追求，只有这样才能相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。才能让每一朵在我们校园炫出自已灿烂的色彩。 三、在学校干部队伍中开展批评和自我批评。 对照“为官不为”重点整治的十条现象，查摆我们自身还存在的问题。大家在批评与自我批评中找到“为官不为”中还存在的现象：少部分人工作不在状态、有得过且过思想，
33、在岗不在位、在位不履职、履职不尽责现象；部分人存在消极畏难、逃避责任，不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事的现象；也有情绪化严重，因某事不合自已的意就消极怠工，不愿干事的现象。有原则性不强，好人主义严重，是非不分、奖惩不明，推辞责任、逃避责任的现象。有不敢接受新任务，不敢挑重担的现象。 对“为官不为”方面存在的问题，大家从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。一是学习不够。政治理论和道德教育方面的学习和探讨少了，总认为只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要。二是精神追求不够。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们的
34、精神追求，放松了我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是党性修养欠缺。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。当工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，不求质量。四是进取意识不强。认为工作上按部就班，只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。没给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 四、在反省中进步 通过近一个月的“为官不为”问题专项整治工作，大
35、家进一步提高了认识，在批评与自我批评中不断反省自我。在交流沟通中不断增强集体荣誉感，增添了勇气，增强谋事、做事的动力。现在，从值周、巡查、教研、课堂及各类事务工作中看得出，大家的工作状态得了改变，比以前更敬业了。缺位的现象得到了彻底杜绝，不在状态、得过且过思想有了转变。在位不履职、履职不尽责现象少了。不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事的现象少了，大家开始主动帮忙，现象多了。情绪化严重部分人也开始有了转变，愿意与人合作并承担安排的任务了。大家团结一心，群策群力，正为为我们蔡楼小学师生的美好明天而努力工作。一个凝聚人心的共识正在形成：干好本职工作，做一名有良心的教育工作者，作为学校的干部一员，我们一定做到在其位，谋其事，让每一朵炫出自已的色彩，这是我们的荣耀和快乐。 内容总结（1）为官清廉、事业有为干部思想总结 第一篇： 为官清廉、事业有为干部思想总结为官清廉、事业有为干部思想总结 经济下行，精神要上行（2）为官清廉、事业有为干部思想总结 第一篇： 为官清廉、事业有为干部思想总结为官清廉、事业有为干部思想总结 经济下行，精神要上行（3）三、“为官有为”的有畏、有位、有威、有为 民之所望，施政所向