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1、中班科学活动秋天的菊花教案反思中班科学活动秋天的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的，使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看秋天的菊花教案吧。活动目标1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备
2、1、菊花盆景若干。2、幼儿操作材料画面美丽的菊花。活动过程1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。提问：你们桌上的是什么花请你们仔细看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。幼儿回答后，师小结。2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。提问：菊花是什么时候开花的秋天你可以在那里看到菊花人们为什么要种这么多的菊花（美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛）你喜欢菊花Iacute;吗为什么你还知道那些花也是在秋天开的3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种许多花，让花把我们生活的地方装扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。活动延伸让幼儿在操作材料上画菊花。活动反思在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。3