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1、幼儿园教育笔记案例助幼儿改掉不良习惯我们班级里有一位叫许鑫鑫的小朋友，他很聪明，对于老师提出的问题，他都懂得回答。但是他很调皮、小嘴巴总是喜欢说难听的话。我本以为只要多多提醒他，他就会认真听老师上课、不说难听的话。但是，事实往往都是恰恰相反，他不仅不会认真听讲，反而会在课上调皮捣蛋。遇到这样的幼儿，我经过仔细分析，实施了如下方法。首先我要建立良好的师幼关系，并在一日日常生活中与该名幼儿谈话，使幼儿心目中产生对老师的信任感、亲切感。做幼儿的知心朋友，形成良好的教育基础，幼儿就会喜欢老师，并愿意与老师沟通。之后，我与该幼儿谈话中，得知他说自己会这样都是父母教的。因此，我详细的问了一下该名幼儿具体的
2、情况。原来是父母平常在与幼儿交谈的时候，父母一句不经意的口头禅。他就学来了。我跟他说，以后不能再学不好听的话了。他也答应了我。并且在过后的课上很少听到他说不好听的话。因此在日常生活中，教师在学习、生活中多关心、体贴孩子，孩子感受到来自教师的那份爱、那份关怀，幼儿自然也会和教师沟通，并慢慢改掉自己的坏习惯。再是家园合作共同培养，家长应该积极配合老师，家长在与幼儿交谈时要注意自己的言语措辞。在任何时候，都要注意自己的言行举止，毕竟父母是幼儿出生到入园前的第一位老师。其次，正面引导幼儿，让该名幼儿向其他幼儿学习，并引导该名幼儿慢慢做到在课上不吵闹，不离开自己的座位到处跑。例如老师说：你能不能坚持做到，在课上时不离开自己的椅子到处跑幼儿就回答我说：能做到。在该名幼儿做到的时候我也会给予他一个大拥抱，或者是小红花等方法来鼓励幼儿坚持良好的习惯。要该名幼儿改掉他的坏习惯也需要适时的给他一点时间。2