《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学上册4.3.2角的比较与运算导学案无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学上册4.3.2角的比较与运算导学案无答案新版新人教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.3.2 角的比较与运算自主学习、课前诊断一、温故知新 1同桌互说，比较线段的长短的方法有哪几种？用“”“”或“=”填空A C B（1） AB ACA B（A） （B）（2） AB ABA B C（3） AB BC2、写出线段的中点的定义 。二、设问导读1. 阅读课本图4.3-6类比和线段的比较一样，比较两个角的大小有什么方法？2.在图4.3-7中，AOB、AOC、COB之间的等量关系是： _.或 _.或 _.3. 探究活动：利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？（小于平角）4角平分线的概念： AOCB12（1）一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成 的角的 线，叫做这个角的平分线。AOC
2、B12（2）几何语言： 射线OC在AOB的内部，且1=2射线OC是 的平分线反过来射线OC是AOB的平分线或三、自学检测1. 借助一副三角尺，你能画出下面哪个度数的角（）A65 B75 C85 D952. 根据下图1，完成下列填空：（1）BOD=BOC+_；AOC=_+_；AOD+BOC=_-_；（2）若AOC=90，BOC=30，则AOB=_ 3、如图2 OC是AB的平分线, AOB=60，AOC= , BOC= .ACBO 图1 图2互动学习、问题解决导入新课 二、交流展示学用结合、提高能力巩固训练：1、如图，O是直线AB上一点，AOC5317，求BOC的度数.把一个周角7等分，每一份是多少度的角（精确到分）?3.如图，O是直线AB上一点, OC是AOB的平分线， COD=3128，求AOD的度数当堂检测1.OC是从AOB的顶点O引出的一条射线,若AOB=90,AOB= 2BOC, 求AOC的度数.AMB2如图,已知AOB是直角, BOC=30，OM平分AOC，ON平分BC,求MON的度数.ON三、拓展延伸1如图，已知点O是直线AB上的一点，OD平分AOC，OE平分BOC，ABOCDE求：DOE的度数.课堂小结、形成网络_