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1、中班科学优秀教案及教学反思认识荷花莲子藕【活动目标】1.认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。2.知道植物的根具有多样性。【活动准备】1.若干莲花图片和藕电脑图片;每组提供一节藕。2.在自然角用透明的器皿种植各种植物，让幼儿观察植物的根。3.纸、笔。【活动过程】(一)出示图片，引导幼儿了解莲花与藕。1.师：这是什么它是什么样子的它长在哪里什么季节开放;文.章出自屈,老师教.案网小朋友在生活中见过吗在哪里见到的2.师：莲花谢了后会长出什么它的根是什么样子的3.给每组幼儿提供一节藕，让幼儿观察。4.提问：藕是什么样子的上面有些什么请个别幼儿回答，教师适当提升问题的难度。5.师：藕里面是什么样子的你
2、们想知道吗6.师：现在老师把莲藕切开，请你看一看，它是长的什么样子的。那老师请小朋友把切开的地方慢慢拉开，你发现了什么它们中间有什么连着(二)教师引导幼儿通过观察，发现根的多样性。1.师：莲花的根是藕。你还见过什么植物的根它是什么样子的2.教师带领幼儿在自然角进行观察，引导幼儿通过观察、比较发现植物的根有的一样，有的不一样。3.师：你看见了哪些植物的根它们一样吗哪里一样哪里不一样4.教师帮助幼儿总结。(三)介绍莲藕的营养价值，并且了解一些莲藕做成的美味食品。品尝莲藕汁。【活动延伸】家园共育：可以让家长制作一些藕的食品供幼儿品尝。【活动反思】新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。2