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1、助残志愿服务工作总结 榴园小学关爱残疾人志愿服务工作总结 为更好落实残疾人事业发展，根据关爱残疾人志愿服务活动要求，我校开展了系列的“爱心助残”活动。现将有关工作总结如下： 结合“全国助残日”为契机，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生及其他残疾人自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。 1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育或残疾人事业而采取的政策、措施和
2、取得的成效，宣传义务教育法、残疾人保障法和残疾人教育条例等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾人献爱心、办实事；三是在校园内悬挂“全国助残日”宣传标语，营造关心、支持特教事业的舆论氛围。 2.开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”主题教育活动。 3.开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给
3、贫困残疾儿童或他人，帮助他们和正常人一样平等共享教育，正常的享受生活。 4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。对校园周围社区进行咨询了解，把需要帮助的其他残疾人进行登记，学校根据残疾人类型及需求来适时进行帮扶和关心。 2014年1月 内容总结（1）助残志愿服务工作总结 榴园小学关爱残疾人志愿服务工作总结 为更好落实残疾人事业发展，根据关爱残疾人志愿服务活动要求，我校开展了系列的“爱心助残”活动（2）二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾人献爱心、办实事（3）学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育（4）2014年1月