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1、Unit 3 Topic 1课题Unit 3 Topic 1语法整合课型探究课课时 Aenjoy Benjoys Cwant Dwants 解析：考查动词和主谓一致。句意为：爱德华和家人都喜欢住在中国。enjoy doing sth意为“喜欢做某事，排除C，D两项。主语是E dward，谓语动词与Edward一致，故选B。“with his family作主语同位语，不影响谓语的单复数。( )3You may_the book for two weeks(2012。宁夏) Akeep Bborrow C1end Dbuy 解析：考查动词的辨析。keep的意思是“保留，为延续性动词；borrow
2、的意思是“借入，为非延续性动词；lend的意思是“借给；buy的意思是“买。根据短语for two weeks可知，此处应用延续性动词ke印。故选A。( )4Dont forget to post the letter! _ 一 _(201 2宁夏) AYes，I do BNo，I dont CYes，1 will DNo，1 wont 解析：考查交际用语。根据句意“不要忘记寄信并结合选项可知，此处表示“我不会忘记的。( )5Could you come and spend the weekend with us? 一 _ I have to prepare for my coming exa
3、m AI hope so BI agree CIm afraid I cant DGood idea解析：考查交际用语。根据答语中“我不得不准备（我的考试可知，此处表示“我不能够和你们一起度过周末） 故选C。 一根据汉语提示完成句子 1I used to listen to rock music，but now I _(讨厌)it 2We should _(分享)the world with animals and plants 3I like reading_(诗) 4It can help US relax after our_(日常的)work 5I dont think_(养)pets
4、 is good for your health学法指导栏学习目标1. 熟记本单元单词，能熟练默写出短语2. 理解并熟记重点句型和常考的结构学习重点Used to 用法学习难点灵活运用borrow lend用法及答题教师“复备栏”或学生“笔记栏”【第一课时】Used to 用法 ! used to do sth意为“以前常做某事，过去常常做某事。 1表示过去的习惯、状态，常用过去形式，时态不变。 egI used to go fishing on Sundays我以前常在星期日去钓鱼o 2与一般动词相同，否定句用didnt use to，也可用used notusednt to，但常用didn
5、t use to。 egHe didnt use to drink= He used not to drink他以前不经常喝酒。 3其疑问句常用Diduse to?也可用Usedto? egDid you use to be a teacher?=Used you to be a teacher? 你以前是老师吗? 4有时省略前述的动词以避免重复。 egI dont smoke these days，but I used to我现在不抽烟，但我以前抽。 注意： begetbecome used to(doing)sth表示“习惯于某事”，used to do sth以前常做某事，过去常常做某事
6、 egYou will soon get used to our way of living你将很快习惯我们的生活方式。 He is used to getting up early他习惯早起。经典习题( )1Last year I_driveI used to take the bus (2012南昌) Acould Bcouldnt Cshould Dshouldnt 解析：考查情态动词。由“I used to take the bus可知，去年“我不会开车。c oul dnt意为“不会，不能，符合语境，故选B。( )2Edward with his family_living in China(2012乌鲁木齐)2