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1、中班语言活动雨点种子教案反思这是中班语言活动雨点种子教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在听听、想想、讲讲中，了解春雨与动植物之间的关系，萌发热爱大自然的情感。2、乐于欣赏学习诗歌，能充满情感的朗诵、表演。3、能大胆想象，尝试仿编诗歌,并能完整地表达自己的想法。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：1、幼儿对春雨有一定的认识。2、资源包材料：教学CD雨点种子。3、根据诗歌内容绘制图谱；大自然图片；背景音乐。活动过程：一、倾听雨声，导入活动。1、教师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗春天是个生机
2、勃勃的季节，也是一个多雨的季节。你们听，这是什么声音（播放雨声）2、教师提问：小朋友喜欢下雨吗为什么你们知道，在大自然中，谁会喜欢春雨教师小结，引入诗歌：春雨有着神奇的作用，庄稼、树木、花草的生长都离不开阳光和雨水，适量的雨水会让植物长的更好；还有小鱼、青蛙它们也喜欢下雨，雨后的空气干净、清新，今天老师就给大家带来一首有关春雨的诗歌，让我们一起来欣赏吧！二、欣赏诗歌，理解诗歌的内容与结构。1、教师以轻松愉快的语调伴以神情配乐朗诵诗歌，幼儿倾听，感受作品。提问：你喜欢这首诗歌吗听了之后有什么感觉这首诗歌的名字是什么在诗歌中你听到了什么根据幼儿的回答，按序出示相应图谱，引导幼儿理解。2、播放教学C
3、D。幼儿再次完整欣赏，并学习朗诵。3、请幼儿完整观察图谱，进一步熟悉、理解作品。提问：谁把雨点从空中播下播进了什么地方又发生了什么事情呢它们为什么笑哈哈三、学习有感情地朗诵，尝试表演诗歌。1、请幼儿与老师、同伴相互接句的方式练习朗诵。教师：现在，让我们一起来朗诵这首诗歌吧！2、请幼儿分组朗诵，引导幼儿运用合适的语调、动作、神情朗诵、表演。提问：你喜欢哪组的朗诵，为什么3、鼓励孩子大胆进行诗歌表演。四、大胆想象，仿编诗歌。1、鼓励幼儿尝试仿编诗歌。教师：雨点种子播进了竹园，除了春笋，还会有谁笑哈哈播进了树林和池塘呢雨点种子还会播进什么地方谁会笑哈哈为什么2、播放大自然图片，幼儿欣赏。3、孩子相互
4、进行讨论、仿编诗歌。教师：请小朋友和你的好朋友说说，雨点还会播进什么地方谁会笑哈哈为什么4、孩子展示自己仿编的诗歌，并相互评价，教师适时记录。5、集体朗诵自己仿编的诗歌。五、教师总结，播放音乐，结束活动。教师：刚刚小朋友们表现得都很好，自己动脑筋创编了一首新的诗歌，大家听，外面的雨好像停了，小鸟的歌声真动听！看，太阳出来了，雨后的彩虹真美丽，让我们一起去户外呼吸清新空气吧！（播放音乐，结束活动）教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。相关文章中班语言听说游戏：炒青菜：中班语言活动炒青菜教案主要包含了活动目
5、标，活动准备，活动过程等内容，正确发出：炒（chao）,青（qing）。菜（cai）,捏（nie）等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作，在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言听说游戏炒青菜教案吧。中班早期阅读教案：变色蜗牛：中班语言活动变色蜗牛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节。能关注画面中“第天”的数字，并初步学习根据“第天”的提示翻阅图书。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班早期阅读变色蜗牛教案吧。中班语言教案：爱笑的鲨鱼：中班语言活动爱笑的鲨鱼教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，观察、理解鲨鱼笑笑从找不到朋友，到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节，知道真心助人就会拥有朋友。能用语言大胆表述对故事画面的理解。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言爱笑的鲨鱼教案吧。5