《2015_2016八年级语文下册第五单元25诗词曲五首水调歌头评测练习无答案新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015_2016八年级语文下册第五单元25诗词曲五首水调歌头评测练习无答案新人教版.doc(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
水调歌头1.对水调歌头(苏轼)理解不正确的一项是:( )A.“明月几时有,把酒问青天”,首句陡然发问,这是诗人酒酣之时,对着皎洁的月亮所产生的遐思。B.“我欲乘风归云,又恐琼楼玉宇”,这两句设想,暗示了中秋之夜月色的明丽,夜气的清寒,又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C.“转朱阁,低倚户,照无眠”。月光的移运,都是“无眠”者眼里看到的,可见“无眠”者久久不能入睡。D.“但愿人长久,千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着,那么,即使相隔千里,也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步处我解脱。2.给加点的字注音。(1)宫阙( )(2)琼楼( )(3)绮户( )(4)婵娟( )3.写出三句描写“月”的古诗词句子。4.写出三句表达对亲人、朋友的怀念或良好祝愿的古诗词句子。5.说说词前小序的作用。6.词人把“天”、“月”都人格化的目的是什么?7.反复阅读此词,找出自己喜欢的句子,并说说你喜欢它的理由。8.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。1