《学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 6 页学校学校“弘扬雷锋精神争当弘扬雷锋精神争当四品八德四品八德好少年好少年”主题教育活主题教育活动方案动方案弘扬雷锋精神，争当顺德好人主题活动方案六（2）中队一、活动目的：通过活动，使队员进一步发扬雷锋精神，争做文明小市民二、活动对象：六（2）中队全体队员三、活动准备：1、在黑板写好主题弘扬雷锋精神，争当顺德好人2、乐曲：出旗曲，退旗曲，中国少年先锋队队歌，做雷锋式的好少年，学习雷锋好榜样3、节目准备：故事人民勤务员（根据问题设计一些问题，故事讲完后提问，有小奖品）；小品在大街上；雷锋日记朗诵；（也可以
2、设计问答题抢答）；齐唱 学习雷锋好榜样做雷锋式的好少年；舞蹈接过雷锋的枪四、活动过程：（一）1、整队报告人数。2、出旗，3、唱队歌。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 6 页（二）中队长。弘扬雷锋精神，争当顺德好人主题中队会活动现在开始。（三）活动步骤：主持：春风啊为我们徐徐拉开天蓝色的帷幕；春泉啊为我们轻轻弹响叮叮冬冬的琴声；春雨啊为我们精心击出淅淅沥沥的鼓点。春雷啊似那阵阵歌声声声句句、山摇地动。我们啊要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是顺德好人。主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他
3、象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么。生：（让几个同学说说）主持。在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事人民勤务员主持。我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为影响我们的一言一行。我们顺德这座美丽的小城正在创建教育强区，我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品在大街上主持。谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样。生：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 6 页主持
4、：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品孔融让梨。主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德规范。生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。生：主持：请欣赏歌曲做雷锋式的好少年.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.主持。队鼓冬冬，队旗飘飘，学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱
5、学习雷锋好榜样，让文明之花开遍全世界。七、辅导员总结八、呼号、退旗。活动目的：1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 6 页活动准备：1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲学习雷锋好榜样。3.课件、flash。活动过程：一、主持人导出队会主题合。尊敬的老师、同学们，下午好。龚。六中队
6、主题队会现在开始。陈。全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。陈。行队礼，出队旗，唱队歌。龚。请中队长讲话。龚。三月，阳光明媚。陈。三月，万物复苏。龚。三月，春风送暖。陈。三月，大地换新颜。龚：同学们，三月，是什么日子呢全班答。学雷锋活动月。陈。对了。合。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。陈。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 6 页好战士龚：下面请听雷锋的生平介绍。（张瑞）听完了张瑞的介绍，我们再来看
7、一段电影吧，这样可以让我们对雷锋有更深一步的了解。陈。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。首先有请彭宇维，（停）接下来再有请肖春玲龚：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢。首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。（评议后找小组代表回答。）陈：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听格言朗诵合。风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。陈。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六班的集体
8、中。下面请听诗朗诵雷锋叔叔你在哪里（flash 播放）三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。龚。雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。陈。是啊，像我们班的邓逸梅、张典、彭海瑜等同学捡了钱不是都交到学校去了吗。他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 6 页龚。不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢。你们也来向大家介绍介绍吧。陈。不但我们人在学雷锋，有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢。不过它学得可不怎么好。我们还是来看看吧。请看 flash红眼猪学雷锋龚。看来它的确学得不怎么样，但精神还有很可贵的，只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的，对吧。陈。“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧。（全班唱学习雷锋好榜样）龚。全体起立，呼号，退旗。合。六中队学习雷锋好榜样主题队会到此结束，谢谢。