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1、幼儿园中班教案大灰狼开心了含反思中班教案大灰狼开心了含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步懂得人的心情变化与表情的关系，理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园中班大灰狼开心了含反思教案吧。活动目标：1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：教具准备：大灰狼的表情图，挂图22号。学具准备：空白脸型纸。活动过程：一、出示大灰狼表情图。引出故事。1、（
2、出示大灰狼愤怒的表情）这是谁啊大灰狼看上去怎么样啊你们想一想它为什么会很生气呢（让幼儿可以有秩序的讨论一下）（再出示大灰狼伤心的表情图片）这个时候大灰狼又怎么样了为什么呢（最后出示大灰狼开心的表情图）现在大灰狼又怎么样了啊为什么呢2、在同一天，大灰狼一会愤怒，一会儿伤心、一会儿开心，它究竟怎么了呢请听听一个故事，听听大灰狼遇到了什么事情呢二、教师有表情的讲述故事。1、教师分段讲述故事。讲故事第一段。提问：你听到了一件什么事情大灰狼的心情怎么样呢表情是什么样呢（然给幼儿在黑板上选择与此时大灰狼心情相吻合的表情图片）听到了鸟妈妈的歌声大灰狼是怎么样的呢（选择相应的表情图片）故事讲第二段。提问：大大
3、灰狼的听到了小鸟的哭声，它心里是怎么样呢他为什么哭了呢伤心的表情又是怎么样呢（选择相应的表情）提问：大灰狼看到小鸟哭了，自己很伤心，那大灰狼会怎么样做呢故事讲最有一段。大灰狼怎么样做了呢它心里是怎么样的呢表情又是怎么样的呢2、幼儿看活动材料。完整讲述故事大灰狼的脸部表情为什么会有那么多的变化呢因为大灰狼的心情很开心后来又很愤怒，又很伤心。因此他的表情是不一样的。什么样的心情就有什么样的表情。你们来学学大灰狼不开心的表情。伤心的表情呢愤怒的表情呢(让幼儿在活动中动静结合一下)三、制作表情图片。我们知道三种表情图片，看看他们是怎么样画的（讲述不同面部表情的不同特征。）你们还知道什么表情呢/它是什么
4、样的呢（让幼儿大概概括一下）那你们想不想把你们的想到的表情图片给画出来呢四、评价幼儿的画表情的活动。五、收拾教具，结束活动。活动反思：活动中，我利用ppt，以大灰狼开心的表情图出示，问幼儿大灰狼怎么了，是从哪里看出来的逐一出示大灰狼生气、伤心的表情图，让幼儿大胆说说大灰狼他怎么了从而引出这个故事!在故事中，让幼儿模仿大灰狼的表情和自己开心、生气、伤心的表情，体验原来心情和表情是对好朋友，我们心情烦躁时，脸上的表情是愤怒的;我们心情不好时难过时，脸上的表情是伤心的;我们心情很好很开心时，脸上的表情也是笑嘻嘻的、很高兴的.在活动中，我和孩子互动，引导着他们敢说、大胆说、喜欢说。活动中我的教态比以前
5、好了点，语气速度较适合中班的幼儿，在活动中。孩子们和我都表现的都很投入。但在有些方面还做的不够，在问题鸟宝宝在哭了，大灰狼会怎么做啊其实孩子们说的都非常棒，有的孩子说：让大灰狼打电话叫鸟妈妈回来，有的说孩子们，给鸟宝宝喂东西吃等等，可我当时没有及时的肯定他们的想法。我只是一味的想着：大灰狼在家里等鸟妈妈回来!在活动中，孩子们都表现的非常的积极，可我叫孩子回答问题的时候，没有顾及全部的幼儿，导致有些幼儿坐在里面都没有机会说，下次必须要改正，让幼儿都要参与进来，得到提升。还有许多的问题，下次都要注意，在反思中，作为教师的我也要提升自己的水平!做不到最好，可以追求更好，只要自己用心去做，没有什么事是做不好的。万丈高楼平地起相信有了自己的反思，一定有有所提升。小百科：开心，指心情舒畅，快乐。4