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1、永威学校学习心得体会 沅陵二中向道泉 2021年9月18日22日，在沅陵二中学校领导的带领下，我们走进永威校园，走进永威课堂，走进教师学生，聆听他们的学习，参观交流。回来后，使我感触颇深：这所学校仅用几年时间就发生了脱胎换骨的变化，成为质量上乘、人民满意的第二个“洋思”，走在全国教育改革的前列。 我认为，蔡林森的成功在于他有一个先进的教育思想没有教不好的学生；在于有一种科学的教育方法先学后教，当堂训练；在于有一套有效的管理机制教书育人责任制；在于有一条扎实的优质之路堂堂清、日日清、周周清、月月清。我们具体应学习他们哪些方面呢。 一、学习以“赛”提升教学质量的方式 永威学校有一个特点，每天下午都
2、要进行新教师的赛课。在一轮又一轮的赛课中，年轻教师们缩短了课堂讲课时间，熟悉了“先学后教，当堂训练”的教学环节，迅速提高了课堂教学效果。同时，蔡校长对评课有两个非常突出的特点。一是评课态度严厉，一般不唱赞歌，指缺点毫不留情；二是评课标准实事求是，如果一节课是以学生为主，让学生围绕教学目标动起来、紧张起来了，这节课就是好课。不要过多的花架子，这种朴实的标准使评判一节课变得非常简单。 二、学习“先学后教，当堂训练”的教学模式 -1- 在进入永威学校我在听了课及有关介绍后，对“先学后教，当堂训练”的课堂模式有了非常直观的认识，这种模式在教学环节上是基本固定的。 教师板书课题；然后出示教学目标和自学指
3、导（1分钟左右）；开始让学生带着问题在限定时间内自学，这就是先学（10分钟左右）。自学结束后，教师让学生上黑板板演练习题，一般为2到3名同学，重点对象为中等生（这个环节很重要，是暴露本节课学生是否掌握学习目标的关键所在，当然也可采用提问或其他形式）；全班同学对板演学生的演练结果进行反复更正，直至正确，这就是后教。是兵教兵，而不是教师教。这种模式在各类课上得到广泛应用，只是侧重有所不同。 三、学习永威课堂改革的核心：让学生主动紧张地学习 通过观摩课，会发现这种课堂模式有三个关键点，也是学生学得紧张不紧张的标志。一是学生的自学环节，学生很紧张。因为教师要在几分钟后提问，提问的不确定性学生紧张；二是
4、学生的板演环节，能不能在课堂上正确解决一个问题，这是个未知数，可能“出丑”的心理使学生紧张。第三是更正、纠错环节，指出对方的问题，当一次“老师”的念头会使学生都紧张起来。在课堂上，学生是否学得紧张，就取决于教师“教”的形式和方法。这种课改模式是让教师不讲或讲的越少越好吗。不是的，该讲的还要讲，但只要头脑里有了“课堂是学生的”这种意识，在课堂上真正把学生发动起来，让学生想、写、 读、议、练，教师肯定就会少讲，会使教师真正变成组织者、引导者、服务者。 四、学习永威学校提高教学质量的三分教学、七分管理 永威学校之所以成功，依仗的就是三分教学、七分管理，没有严格的管理，任何好的理念都难以实现。 1、精
5、细立法，事事有章可循 我们通过参观调查永威学校发现。永威学校的各种规章制度很多并且这些制度的特点一是全，二是细。 2、精细执法，人人照章行事 永威学校为把制度落实到人，学校与每一个教师都签订责任状，在责任书中明确每个人的工作目标、责任、考核和奖惩，人人照章行事，使复杂管理简单明了，提高了工作效率。 3、精细落实，逐级检查考核 一项制度的落实关键是检查和考核，学校实行逐级责任制，副校长、教务主任、教务干事每个人都有具体分工，定时检查，并将检查结果及时、准确地进行记录。 正是这种精细化的管理，使永威学校将洋思中学办学理念移植成功并创新发展。 五、学习参观永威学校之后的几点个人建议： 1、 、可以在
6、学校推行课堂教学中的“堂堂清”的方法。对各科教学要求学生在课堂上当堂完成作业，人人动手，个个参与，动脑筋想问题并努力解决问题。 、改变教学观念，不要害怕学生不会学习。要坚信。“学生是能自学的，并且一定能学好的”。放手让学生学会主动自觉地学习。 、课堂上教师要改变过去“填鸭式”教学方式，教师要学会少讲、精讲；教学目标要一目了然，教学内容要简明扼要、直奔主题。 、要让教师清楚。教师只是“引导学生学，是帮助学生学会学习”。 、重视课堂总结，特别是在一堂课结束后一定要问一问学生是否弄清楚了没有。力争让每一位学生都听懂、学会和理解。 2、评课、赛课环节： 、评课时学校领导一定要参与。只有学校领导参与才能
7、引起教师的高度重视从而提高教师的赛课积极性。 、学校的赛课要经常进行，并作为一项学校的必备的常规性的教学活动。通过不断的赛课来提高教师的教育教学质量。对表现优秀的教师可以适当地给予一定经济奖励。让学校教师养成人人勇于赛课，个个争当赛课能手的好风尚。 、要成立学校赛课、评课的领导小组。领导小组可以随时随地进课堂听上课、听赛课和评课。赛课和评课要真正做到不分时间、地点和方式，随时随地地进行。 、要确立评课的原则。在评课时要一针见血，不留余地。评课时不说优点而是多说缺点和不足之处。 3、学校管理环节： 、在教学管理上，要求老师努力做到“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清），可以对表现优秀的教师适
8、当地给予经济奖励对做得不到位的教师给予一定的制裁。 、抓好学生的行为规范并常抓不懈。 在永威学校给我印象最深的是这个学校对学生的行为规范抓得十分到位。无论是就餐、做操还是晚自习，一切都给人以井井有条的感觉。而这一切的获得，我认为是永威学校狠抓学生行为规范的结果。我们学校也可以借鉴永威的经验，在学校参照推行。 、抓好各项工作的落实和推行责任到人的制度。 总之，永威之行，收获良多。永威学校，一个生源并不占据优势的学校却每年的本科（二本）升学率达到了70%。这不能不说是一个教育上的奇迹。而永威学校当时面临的形势正与我校当前的现状相类似。我认为，我们学校现在需要的是解放思想、立即行动。将永威学校的先进经验吸取过来，并结合我们学校的具体实际加以创新，努力开创沅陵二中的新篇章。 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。