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1、乔镇中学英语学科线上教学情况小结线上授课已经开展一周了，我们线上积极的备课，整理 课件，争取上好每节课，线上批改每一份作业，并修改。告 诉学生那里还是不够。需要他们继续加强。个别学生还总是 不够明白还是需要更加努力学习。上课的每一个环节我们都竭尽心力，把孩子们需要背诵 的内容及背诵要求整理到位，对于孩子们发音出错较多的单 词，有针对性地做好总结归纳，不厌其烦地一遍又一遍教孩 子，并把单词课文的录音以及纠正的语音发送至英语学习 群,直到孩子掌握为止。现将一周教学情况总结如下。一、线上教学基本情况、教学进度、集备活动、作业布 置：我校英语教师主要采取线上网络教学的方式进行授课， 每周安排3节课，分
2、别以腾讯课堂、希沃知识胶囊，以及钉 钉直播，在线课堂的方式给学生教授新课。止匕外，还通过手 机、电脑等多种方式观看国家中小学云课堂视频课。如果有 学生错过了网课直播的时间，他们还可以通过播放回放进行 学习。为了巩固和检查学生的学习情况，我们的老师还利用 闲暇时间对学生的练习册作业进行在线课堂直播讲解。学校要求师生进行线上直播授课以及课后任课老师通 过钉钉家校本和微信作业登记薄发送知识重点，布置作业， 批改作业，统计每次线上学习人数。结合学生学习实际，在 各班的微信家长群进行统一作业辅导和个别讲解。针对没有 条件收看直播的同学，居家自学，待开学后“零起点”进行 专门辅导。对不具备网课学习的同学，
3、学校要求任课老师在班级微 信群或 进行学习辅导，引导学生学习，对学习中的难点 和疑点进行统一讲解和个别辅导。教学进度，同一年级的教学进度不相上下，但因线上教 学时间为30分钟，教师们还是会比平时进度慢一点。尽量 让学生缩小差异性，在授课时，为了提高学生的积极性，我 们的老师会通过连麦互动让学生参与课堂。同时英语教师们会在钉钉群里布置作业，探讨作业布 置，因双减政策下，教师普遍以布置练习册习题为主，能让 学生课后有练，同样不是每个学生的层次都是一样，也会根 据学生层次，布置不同的作业。二、突出亮点工作此次线上教学，因有前期网课经验，使课堂更加丰富多 彩。老师们利用不同的上课软件，让学生们尽可能的
4、感受到 真实上课气氛。师生互动有所增加，连麦互动更是能够让 学生们成为课堂的主人，作业方面，老师们也有了多元化， 对学生们的评语也靓丽。教学效果比前期有了一定进步。七 年级因刚进入英语学习，老师们也为了提高学生兴趣，制作 英文名片，增加绘画因素。学习英文歌曲。八九年级的学生 因为有了相对的英语基础，英语知识相对加深，为了提高学 生的学习兴趣，我们的老师也是绞尽脑汁，鼓励学生学唱英 文歌，英语趣配音，录制背诵小视频等多种多样的方式，让 学生们的线上教学不枯燥。因有前期网课经验，使课堂更加 丰富多彩。三、学科教学存在问题通过这一周的线上教学工作，我们都经历了陌生到熟练 的转变，但实际教学中还存在好
5、多的问题，主要表达在以 下：1 .因为现在处于秋收农忙时节，许多家长不但自己外出打 零工，还给孩子找到类似果园摘果子的零工，忽视我们的 学生居家不外出通知和线上教学，家长的配合度没有到达 期望值。每天总有一局部孩子不能及时上课和上传作业， 下午在线辅导的时候，每个班都有学生迟到现象，有一部 分学生等老师讲授十几分钟才上线，还有个别学生没有参 加在线辅导。网上授课老师不能关注所有孩子，老师连麦 讲评时容易死机，又耽误时间，所以大局部时间都是老师 唱独角戏。2 .个别学生的作业，没有按照老师的要求完成被打回后也 不订正补发。甚至有个别同学故意上传作业模糊拍照。3 .我们英语学习词汇十分重要，线下学
6、习词汇听写都是他 们的致命伤，如今线上授课，我们就缺失了对这块儿的监管,孩子的自觉不是天生的，网课上完几乎很少有学生会再度打 开课本背词汇4 .因在线上教学，就存在一定不稳定性。在人数上，教学 情况上，学生学习情况上，都会有一定的不稳定。5 .在教学过程中，学生的接受情况程度上不一样。大多数 的学生对于词汇和句式的基础知识还可以掌握，能够熟练朗 读和书写。但是在语法、阅读、与写作上可以看出，掌握的 知识点还是不够充分，需要继续加深。同教研组中，教师之 间会互相提供教学资源，每天也会发线上教学情况、布置作 业情况，与教师们互相讨论，提供经验。首先我们要加强我们这次线上教学的宣传力度。继续做 好课
7、前预习，课后巩固工作，及时与家长通过 、微信沟 通，了解学习情况，通过家校配合来促进学习。在线上教学 也是一样的，采用鼓励、表扬的方法，调动学生的积极性。 希望他们也能够更加配合老师，有效完成我们的线上教学。 师生，家校可以一起努力让学生的成绩更上一程。其次，在 学生与教师之间的互动，可以让学生能够多互动，掌握学生 情况。当然我们老师也要时不时的改变我们的教学风格，多 去增加学生兴趣。本来线上教学，确实让学生不好感兴趣。 因此我们也要多增加一些兴趣。最后，总的来说，疫情当下, 我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间的线 上教学工作，我们乔镇中学的英语老师都会认真对待，绝不 敷衍。一切听从教育局党委和学校的安排，互帮互学，提高 自己，服务于学生，真正做到“停课不停教不停学”。