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1、2014-2015学年江西省赣州一中高一（下）月考生物试卷（5月份）一、选择题1细胞有丝分裂的重要特征是( )A染色质和染色体的互变B纺锤体的形成与消失C核膜、核仁的解体和重现D染色体的复制和平均分配2下列有关酶的叙述有几项是正确的( )是有分泌功能细胞产生的 有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞都含有酶 酶都是有机物有的酶是蛋白质，有的是固醇 酶能起催化作用A1B2C3D43如图为某植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图下列叙述中正确的是( )Aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bc点为该植物的光饱和点Cd点的呼吸速率大于b点Db点时该植物的O2产生量为N14下列
2、跨膜运输中，属于主动运输的是( )A氧气进入红细胞B二氧化碳由静脉血进入肺泡内C小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖D水分子出入细胞5为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示通过分析实验结果，能够得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是( )方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性6根细胞吸收无机盐离子的过程(
3、)A不需要ATP，需要载体B需要ATP，需要载体C不需要ATP，不需要载体D需要ATP，不需要载体7完成有氧呼吸全过程的结构是( )A呼吸系统B线粒体C细胞D肺泡8下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能B克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性C植物体在某些部位能够长芽，这是植物细胞全能性的表现D植物的种子萌发成幼苗，说明植物细胞具有全能性9动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( )A核膜、核仁消失B形成纺缍体C中心体周围发出星射线D着丝点消失，染色单体分离10马铃薯表观光合速率与温度、CO2浓度的关系如图下列叙述正确的是
4、( )A环境温度为30，最有利于提高马铃薯的产量B当温度从10升至20时，呼吸速率不断下降C光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关D随着表观光合速率降为0，真正光合速率也降为011下列哪项是植物细胞光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象( )A产生丙酮酸B分解葡萄糖C产生ATPD在植物体内随时进行12如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是( )A在9：3011：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O
5、2速率相同D在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应13对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，错误的是( )A甲图中氧气浓度为 a时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多B乙图中b点代表光饱和点，如果再提高实验中的CO2浓度，该点对应的Y轴上的值一定变大C丙图中，光照强度相同时，t2植物净光合作用最大D丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表胡萝卜素14叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )A分子量最小B分子量最大C在层析液中的溶解度最小D在层析液中的溶解度最大15科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质X被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能
6、的过程下列有关说法不正确的是( )A低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率B物质X的运输必定需要相应载体的协助C细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内D细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障16下列关于细胞有丝分裂的描述有误的是( )A分裂后期的细胞中染色体不含染色单体B间期复制后，每个细胞中的染色体就增加一倍C分裂前期和分裂中期时，细胞中染色体数目是相同的D分裂前期和分裂中期的每个染色体数目都含有两个姐妹染色单体17ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是( )A细胞需要储备大量的ATPB黑暗条件下，细胞溶胶可以产生ATPC糖类氧化分解过程中的能量可以转化为热能和ATP
7、DATP释放能量往往与某些放能反应相关联18巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应直接决定“巴斯德效应”发生的反应及其场所是( )A酒精+O2丙酮酸；细胞溶胶B丙酮酸+O2CO2；线粒体基质C+O2H2O；线粒体内膜DH2OO2+；类囊体薄膜19如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，、分别表示不同代谢过程下列叙述不正确的是( )A过程中没有水参与BC6H12O6在叶绿体的基质中产生C过程产生的O2用于过程的第三阶段DX代表的物质是ATP20某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物，当该生物受精卵细胞进行
8、分裂时，不可能出现的是( )A核膜解体，核仁消失B细胞质从中间向内凹陷C着丝点分裂，染色单体分开D染色体平均分配给两个子细胞21如图曲线表示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，请据图判断以下说法不正确的是( )A光照强度为X时，产生ATP的场所是叶绿体和线粒体B曲线ac段的限制因素是CO2浓度C将温度调至25时，a点将上移，b点将左移D增大温室内的CO2浓度，c点将向左上方移动22光合作用过程中，能量传递的途径是( )A光能、ATP、葡萄糖B光能、叶绿体、ATPC光能、叶绿体、水D光能、葡萄糖、淀粉23与厌氧呼吸比较，细胞需氧呼吸
9、特有的代谢产物是( )A丙酮酸BATPCCO2DH2O24如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列叙述正确的是( )A细胞中的染色体数目加倍发生在bc时期B植物细胞中，ea时期高尔基体的活动加强C根尖分生区处于bc时期的细胞数目较多，原因是大多数细胞没有进入细胞周期D动、植物细胞有丝分裂的不同主要发生在ab和cd时期25下列有关ATP的叙述，正确的是( )人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞分解每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等细胞内，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以
10、达到动态平衡ABCD26如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量发生的变化依次是( )A升、升、升、升B降、降、降、降C降、升、升、升D升、升、降、降27下列哪种细胞的全能性最容易表达出来( )A蛙的口腔上皮细胞B蚕豆的叶肉细胞C蛔虫的卵细胞D水螅的神经细胞28如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变据图判断下列叙述中正确的是( )A曲线AB段表示绿色植物呼吸速率减慢B曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用CB点时植物既进行光合作用，也进行细胞呼吸D整段曲线表明，随光照强度增加，光合
11、速率增加，呼吸速率也增加29红苋菜叶片呈红色，是液泡中的色素所致将新鲜的红苋菜叶片放入蒸馏水中，水无变化；若先用盐酸处理这些叶片，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是( )A盐酸破坏了细胞壁B盐酸破坏了细胞膜C盐酸破坏了原生质层D色素溶于盐酸而不溶于水30如图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的C0量可忽略不计），叶室为透明玻璃制成有关分析不正确的是( )A将装置放在暗处，因植物不进行光合作用，叶片内只有线粒体产生B给植物浇H218O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C1802C该叶片在暗处1小时C02释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO2减少值为Q
12、，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+QD装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动31在一个细胞周期中，可能发生于同一时期的变化是( )ADNA分子的复制和染色体数目加倍B染色单体形成和细胞板的出现C着丝点的分裂和同源染色体的分离D核膜的消失和纺锤体的形成32下列对酶实验的相关叙述，正确的是( )A探索酶的专一性，可以底物作变量B探索酶的高效性，可用不同浓度的酶相互对照C探索酶作用的适宜温度，要将酶和底物混合后在设定温度下水浴D探索酶的催化作用，要与无机催化剂作对照33细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了( )ACO2BH2OCATPD丙酮酸34下列描述正
13、确的是( )A细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都以热能形式散失B细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都转移到ATP中C无氧呼吸释放的能量没有形成ATP，所以释放出的能量少D细胞无氧呼吸和有氧呼吸所释放的能量都只有一部分转移到ATP中35对人红细胞和人造磷脂双层小胞（人造小胞）吸收葡萄糖和乙醇的比较，下列叙述正确的是( )A红细胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖B红细胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同C人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同D人造小胞比红细胞更容易吸收乙醇二、简答题36在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系（如图一），细胞呼吸与环境中O2浓度
14、关系（如图二）请据图回答下列问题：（1）图一中，影响a点上下移动的主要外界因素是_；b点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是_；c点时叶绿体中ADP的移动方向是_；适当提高外界温度，图中c点将向_移动由图一可知，在连续光照条件下，光照强度大于_klx时，植物才会表现出生长现象在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下10小时，然后移到黑暗处14小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_mg（2）图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？_；当O2浓度为5%时，细胞呼吸的方式为_；若图一中a点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于_%（3）如图
15、三表示研究人员测定的该植物在密闭恒温玻璃温室内连续48h温室内CO2浓度及CO2吸收速率曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）该植物呼吸速率与光合速率相等的时间点是_37如图表模式图表示植物体内有关体细胞的一些生命现象，分析后运用生物学术语准确回答：（1）图中过程表示_，其意义是生物体_、繁殖和遗传的基础（2）图中过程表示_，其根本原因是_（3）图中之后表示细胞继续分裂的过程，生理过程中，表示个完整细胞周期的是_2014-2015学年江西省赣州一中高一（下）月考生物试卷（5月份）一、选择题1细胞有丝分裂的重要特征是( )A染色质和染色体的互变B纺锤体的形成与消失C核膜、核仁的解体和重现D染色体的复制
16、和平均分配【考点】有丝分裂的特征和意义【分析】1、真核生物细胞分裂的方式有：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂等，一种分裂的特征应该是相对其他分裂方式而言的其中有丝分裂最主要的特征：子细胞中核遗传物质复制后均等分配到两个子细胞中，子细胞和母细胞的遗传物质相同2、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性【解答】解：A、染色质和染色体的互变，在有丝分裂和减数分裂中都有，A错误；B、纺锤体的形成与消失，有丝分裂和减数分裂中都有出现，B错误；C、核膜、核仁的解体和重现，在有丝分裂和减数分裂中都有，C错误；D、其中有丝分裂最
17、主要的特征：子细胞中核遗传物质复制后均等分配到两个子细胞中，子细胞和母细胞的遗传物质相同，D正确故选：D【点评】本题考查有丝分裂的特征和意义，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确有丝分裂最重要的特征是染色体的复制和平均分配，再根据题干要求选出正确的答案2下列有关酶的叙述有几项是正确的( )是有分泌功能细胞产生的 有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞都含有酶 酶都是有机物有的酶是蛋白质，有的是固醇 酶能起催化作用A1B2C3D4【考点】酶的概念【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸酶具有高效性、专一
18、性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活据此答题【解答】解：酶是由活细胞产生的，错误；酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，错误；几乎所有的活细胞都能产生酶，正确；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，正确；酶是蛋白质或RNA，而不是固醇，错误；酶只起催化功能，正确；故选：C【点评】本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，明确酶只要催化功能，再准确判断各选项选出正确的答案3如图为某
19、植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图下列叙述中正确的是( )Aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bc点为该植物的光饱和点Cd点的呼吸速率大于b点Db点时该植物的O2产生量为N1【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】分析曲线图：图示为某植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图a点时，植物只进行呼吸作用，因此N1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率【解答】解：A、a点时叶肉细胞只进行呼吸作用，而呼吸作用除了受温度影响，还受O2浓度等因素的影响，A错误；B、图中c
20、点时光合速率最快，但c点之后的情况不明，因此不能说明c点为该植物的光饱和点，C错误；C、d点的光合速率大于b点，而呼吸速率等于b点，C错误；D、由a点可知，呼吸作用每小时释放O2量为N1，而b点时光合速率等于呼吸速率，因此此时该植物光合作用产生的O2量也为N1，D正确故选：D【点评】本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用、影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生识记光合作用和呼吸作用过程，掌握影响光合速率和呼吸速率的环境因素，能准确判断图中各点和线段的含义，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查4下列跨膜运输中，属于主动运输的是( )A氧气进入红细胞B二氧化碳由静脉血进入肺
21、泡内C小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖D水分子出入细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、气体进出细胞的方式都为自由扩散，A错误；B、二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞，运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，C正确；D、水分子出入细胞的运输方式是
22、自由扩散，不需要载体和能量，D错误故选：C【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断5为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示通过分析实验结果，能够得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是( )方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性【考点】酶的特性【
23、分析】分析表格：实验的变量有两个，及温度和催化剂的种类不同其中2和3对照，单一变量是催化剂的种类不同，说明酶的催化作用具有高效性；3和4对照，单一变量是温度，说明酶的作用条件温和，温度过高会使酶变性失活【解答】解：A、由3和4对比可知高温会影响酶的活性，说明酶的作用条件温和，A正确；B、由1、3和4对比可知，高温会使酶变性失活，B正确；C、本实验中底物只有一种，因此不能体现酶的专一性，C错误；D、由2和3对比可知，酶相对于无机催化剂而言，其催化作用具有高效性，D正确故选：C【点评】本题通过实验考查探究酶特性的实验、探究影响酶活性的因素，要求考生掌握酶的作用特性、影响酶活性的因素解答本题的关键是
24、分析表中四组实验，将不同组别的实验进行对照，得出不同的实验结论，然后对选项作出准确的判断6根细胞吸收无机盐离子的过程( )A不需要ATP，需要载体B需要ATP，需要载体C不需要ATP，不需要载体D需要ATP，不需要载体【考点】主动运输的原理和意义【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+【解答】解：根细胞吸收无机盐离子的过程为主动运输的方式，既消耗ATP，又需要载体故选：B【点评】
25、本题考查物质的运输方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力7完成有氧呼吸全过程的结构是( )A呼吸系统B线粒体C细胞D肺泡【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸全过程可分为三个阶段：第一阶段：在细胞质基质中，葡萄糖分解成丙酮酸和，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质，丙酮酸加水分解成二氧化碳和，释放少量能量；第三阶段：在线粒体内膜中，还原态的氢与空气中氧气结合成水，释放大量能量【解答】解：根据有氧呼吸的过程可知，第一阶段发生在细胞质基质中；第二阶段发生在线粒体基质；第三阶段发生在线粒体内膜中即有氧呼吸发
26、生在细胞质基质和线粒体中故选：C【点评】本题考查了有氧呼吸的相关知识，要求考生能够识记有氧呼吸三个阶段发生的场所，难度不大，属于考纲中识记层次的考查8下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能B克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性C植物体在某些部位能够长芽，这是植物细胞全能性的表现D植物的种子萌发成幼苗，说明植物细胞具有全能性【考点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质细胞的全能性以产生个体为标志，若无
27、个体产生，不能体现细胞的全能性，如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性据此答题【解答】解：A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，A错误；B、克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性，B正确；C、植物体在某些部位能够长芽，但该部位并没有形成完整植株，因此不能体现植物细胞的全能性，C错误；D、植物的种子萌发成幼苗，这属于自然生长过程，不能说明植物细胞具有全能性，D错误故选：B【点评】本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断细胞的全能性以产生个体为标志，
28、若无个体产生，则不能体现细胞的全能性9动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( )A核膜、核仁消失B形成纺缍体C中心体周围发出星射线D着丝点消失，染色单体分离【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的区别：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动植物细胞有丝分裂前期都有核膜、核仁的消失，A错误；B、动植物细胞有丝分裂前期都能形成纺缍体，B错误；C、动物细胞有丝分裂前期
29、，中心体发出星射线形成纺锤体，而植物细胞有丝分裂前期，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C正确；D、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点消失，染色单体分离，D错误故选：C【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查10马铃薯表观光合速率与温度、CO2浓度的关系如图下列叙述正确的是( )A环境温度为30，最有利于提高马铃薯的产量B当温度从10升至20时，呼吸速率不断下降C光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关D随着表观光合速率降为0，真正光合速率也降为0【考点】光反应、暗反应过程的能量变化
30、和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】从题干和题图中获取有效信息是解答本题的关键图中可以看出，当CO2浓度为1.22%时，温度为30时，马铃薯植株净光合速率达到峰值，而当CO2浓度为0.03%，温度为20左右时马铃薯植株净光合速率就达到峰值，因此光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关光合作用和呼吸作用都需要酶的催化，而温度影响酶的活性，因此温度同时影响光合作用和呼吸作用的速率，只是影响的幅度可能有所区别【解答】解：A、图中可以看出，当CO2浓度为1.22%时，温度为30时，马铃薯植株净光合速率达到峰值，而当CO2浓度为0.03%，温度为20左右时马铃薯植株净光合速率就达到峰值，A错误；B
31、、当温度从10升至20时，在马铃薯净光合速率随着环境温度的增加而增加，其呼吸速率也在增加，这是由于温度升高，酶的活性提高的原因，只是呼吸速率增强的幅度没有光合速率高，B错误；C、当环境中CO2浓度为1.22%时，光合作用的最适温度为30，当环境中CO2浓度为0.03%时，光合作用的最适温度为20，C正确；D、随着表观光合速率降为0，说明光合强度=呼吸强度，D错误故选：C【点评】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力11下列哪
32、项是植物细胞光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象( )A产生丙酮酸B分解葡萄糖C产生ATPD在植物体内随时进行【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】植物的光合作用只能在有光的条件下，在含有叶绿体的细胞中进行，合成有机物，储存能量；呼吸作用在有光无光的条件下都可以进行，只要是活细胞都可以进行呼吸作用，分解有机物，释放能量；在无氧的条件下才可以进行无氧呼吸据此分析解答【解答】解：A、光合作用不产生丙酮酸，A错误；B、光合作用的实质是合成有机物，B错误；C、三种作用都可以产生ATP，C正确；D、光合作用在有光的条件下才可以发生，D错误故选：C【点评】本题主要考查植物光合作用、有氧呼吸、无氧呼
33、吸三种生理作用的主要区别和联系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中12如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是( )A在9：3011：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】我们从坐标中分析数据，逐项分析解决问题，注意净光合速率是指光合速率呼吸速率【解答】解：A、
34、在9：3011：00之间，随光照的增强，花生的蒸腾作用也在加强，而为了减少水分的散失，植物的气孔关闭，因此进入花生细胞内的CO2的量减少，所以暗反应过程减缓，A正确；B、从图中可以看出，在11：0012：30之间，花生的单位叶面积的净光合速率呈上升趋势，而玉米的单位叶面积的净光合速率呈下降趋势，但又从图中可以看出玉米的单位叶面积的净光合速率比花生的大，而净光合速率对应的有机物的量就是单位时间单位叶面积里有机物的积累量，B错误；C、在17：00时，玉米和花生的净光合速率相等，而这时的O2的释放量是净释放量，所以在17：00时玉米和花生单位叶面积释放O2的速率相同，C正确；D、在18：30时，玉米
35、的净光合速率是零，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，因此这时玉米既能进行光反应，也能进行暗反应，D正确故选：B【点评】主要考查我们对 光合作用的过程，光合速率 等考点的理解，既光合作用的相关知识，意在考查识图和进行图形转换的能力13对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，错误的是( )A甲图中氧气浓度为 a时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多B乙图中b点代表光饱和点，如果再提高实验中的CO2浓度，该点对应的Y轴上的值一定变大C丙图中，光照强度相同时，t2植物净光合作用最大D丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表胡萝卜素【考点】细胞呼吸的过程和意义；叶绿体结构及色素的分布和作用；影响光合作用速率
36、的环境因素【分析】甲图：在O点只释放CO2不吸收O2所以在O点只进行无氧呼吸；在a点上释放出CO2的量大于吸收O2的量，则既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；在b点上释放的CO2的量等于吸收O2的量，所以b点以后的d点细胞只进行有氧呼吸乙图：表示光合作用的强度随光照强度的增加而增加，增加到一定程度后随光照强度的增加不再增加丙图：植物净光合作用=总光合作用呼吸作用丁图：e代表类胡萝卜素，f代表叶绿素【解答】解：A、甲图中氧气浓度为a时，植物有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相等，但是消耗的有机物（葡萄糖）的量并不相等，故有氧呼吸和无氧呼吸的强度不同，并且有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多，A正确； B、乙
37、图中如果再提高CO2浓度，b点是否上移决定于植物对于二氧化碳的利用能力，不同的植物是不一样的，例如阳生植物对于二氧化碳的利用能力就强于阴生植物，故b点有可能上移，也可能不动，B错误；C、丙图：植物的净光合作用的大小是植物光合作用和呼吸作用的差值，差值最大的点是在温度为t2时，C正确；D、丁图：植物叶绿体中的色素对于不同色光的吸收，胡萝卜素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，D正确故选：B【点评】本题考查影响光合作用的因素、细胞呼吸，意在考查考生分析曲线图的能力和理解应用能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论
38、的能力14叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )A分子量最小B分子量最大C在层析液中的溶解度最小D在层析液中的溶解度最大【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）【解答】解：纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，扩散的速度越快，其色素带距离滤液细线越远，反之则越近叶绿体色素的纸层析
39、结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，说明叶绿素b在层祈液中的溶解度最小故选：C【点评】本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累15科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质X被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程下列有关说法不正确的是( )A低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率B物质X的运输必定需要相应载体的协助C细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内D细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障【考点】物质跨
40、膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义【分析】据图分析，胰腺腺泡细胞运输物质X需要消耗能量，小分子物质的运输属于主动运输，大分子物质的运输方式是胞吐【解答】解：A、低温和缺氧均会影响细胞呼吸强度，导致供能减少，因此必定会影响物质X的运输速率，A正确；B、胰腺腺泡细胞既可以进行主动运输，向膜外运出离子，也可以分泌蛋白质，因此该耗能过程可能为主动运输，也可能为胞吐，而胞吐过程不需要载体协助，B错误；C、主动运输往往逆浓度梯度进行，而胞吐不具有该特点，C正确；D、细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动使细胞膜具有一定的流动性（细胞膜的结构特点），是物质进出细胞膜的结构基础，D正确故选：B【点评
41、】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题16下列关于细胞有丝分裂的描述有误的是( )A分裂后期的细胞中染色体不含染色单体B间期复制后，每个细胞中的染色体就增加一倍C分裂前期和分裂中期时，细胞中染色体数目是相同的D分裂前期和分裂中期的每个染色体数目都含有两个姐妹染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末
42、期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：A、分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中染色体不含染色单体，A正确；B、间期复制后，细胞中染色体数目不变，B错误；C、分裂前期和分裂中期，细胞中染色体数目均与体细胞相同，C正确；D、分裂前期和分裂中期，细胞中每条染色体都含有2条姐妹染色单体，D正确故
43、选：B【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项17ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是( )A细胞需要储备大量的ATPB黑暗条件下，细胞溶胶可以产生ATPC糖类氧化分解过程中的能量可以转化为热能和ATPDATP释放能量往往与某些放能反应相关联【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体【解答】解：A、ATP是细胞内的直接能源物质，在细胞内含量很少