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1、2021年创优班主任小我总结-推荐通用稿2021年创优班主任小我总结-推荐通用稿 工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。2021年创优班主任小我总结一文将为您指导如何写总结，以下的工作总结范文是由编为您整理而成，希望2021年创优班主任小我总结内容帮助到您，欢迎您继续阅读我们为难您准备的五年班主任工作总结专题！ 一学年即将曩昔 ，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我赓续 加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教授教化 任务，并且 自己在德、勤、绩、能诸方面有了更年夜 的提高 与造诣 。下面就以下几个方面进行小结： 一、在思想品德方面创先争优 我始终忠诚于党的教导 事业，自觉
2、抵制腐败 思想的影响，时时刻刻关切祖国命运和社会主义扶植 事业，热爱自己的工作岗亭 ，以科学成长 不雅 统领自己工作的一切事业。积极屈服 与尊重学校领导的工作支配 ，自觉遵守各项律例 与规章制度，与同事团结协作，共谋成长 ，一心为教导 的新成长 供献 自己最年夜 的努力。 二、在业务学习方面创先争优 把积极主动学习和探索实践先进的教导 理念、科学的教授教化 办法 、先进的教授教化 艺术，不甘于只做一名教书匠，争做一名科研型专家作为自己的职业追求;教，是为了不教。作为自己追求教导 的最高境界。为此，在日常教授教化 工作中，力争 做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准 ，充分 而又灵活的运用各
3、类 教授教化 资源，灵活施展 每个学生的主不雅 能动性和智慧才智，培养学生的的实践能力和立异 精力 。既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教导 的第一要旨，始终把养成学生健康而有崇高 的情操作为教授教化 的第一要务。 三、在履行岗亭 职责方面创先争优 本年 度我担负 九年级班主任和两个班的语文教授教化 、以及九年级语文集备组长的工作。我深知卒业 班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无失落 以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以责任教导 为核心 ，以班级责任制为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自
4、己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝聚力与风俗 。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教授教化 的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不只 让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的优越 的学习品质、办法 和意志，作为教授教化 的第一要务。为此，平时教授教化 中一切从细节入手，备课、集备、听课、不雅 摩;理论与办法 交换 ;命题、讲评、反馈，筹划 、小结;整体定位、个别 指点 、跟踪反馈;整体调研、调盘问 卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教授教化 的质产生 了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;其身不
5、正，虽令不可 。 四、在工作造诣 方面创先争优 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理造诣 在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为念书 好少年;校运会总造诣 全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录 。 2、语文教授教化 方面：获得崂山区优秀课比赛 二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文年夜 赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业先生 出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6、只要有高贵的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的艰苦 再多，也会在愉快 中收获。 总之，在班工作中取得了一点点的造诣 ，但作为班主任的我，还应赓续 增强 自身的政治、业务素质修养，赓续 提高教导 教授教化 能力，在教导 运动 中，努力做好班主任工作，引导全班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面成长 的社会主义扶植 者和交班 人。 工作总结延伸阅读 2021年创优班主任个人总结 一学年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行小结： 一、在思想品德方面创先争优 我
7、始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。 二、在业务学习方面创先争优 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠，争做一名科研型专家作为自己的职业追求;教，是为了不教。作为自己追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主
8、观能动性和智慧才智，培养学生的的实践能力和创新精神。既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面创先争优 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以责任教育为核心，以班级责任制为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝聚力与风气。身为语文集备组长
9、，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、小结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。 四、在工作成绩方面创先争优 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理成绩在全校38个班中位于前列，一次被
10、推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐中收获。 总之，在班工作中取得了一点点的成绩，但作为班主任的我，还应不断加强自身的政治、业务
11、素质修养，不断提高教育教学能力，在教育活动中，努力做好班主任工作，引导全班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 2021初中优秀班主任小我总结 本学期，我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。 一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让学生通过讲自己身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始，就对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合
12、班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。 二、注意班干部的培养 要培养良好的班集体，使之形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，进行班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。 三、注重班级文化的建设 指导和引导学生设计了班级文化，
13、每期的手抄报让每个学生有了展示自我的机会，同时提高了学生的自身素质。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生提供了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。 四、积极参加并组织并开展多项活动，丰富学生视野 通过参加各项活动，丰富了学生的知识面，培养了学生的兴趣，提高了学生的实际动手能力，且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力，使我班形成了一个团结的整体。 五、做好与课任老师的协调工作。在班级管理工作中，及时与任课老师沟通，协调老
14、师与学生之间的关系，使同学们的各门学科得到全面发展。 六、做好与家长的沟通工作，通过打电话和发短信的形式，对学生所出现的问题及时与家长联系，家校共同教育。 七、参加了学校的自主管理模式试点班，在班内展开了自我管理，自主学习的活动，通过评选优秀小组和个人，激发了学生的学习积极性，主动性，班干部的工作能力、责任感也增强了。 八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。 九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中，我经常与弱势学生谈心，树立他们的自信心，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生掉队。 十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的距离，
15、给了学生莫大的动力。 总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习氛围还是学生的工作热情、文明礼仪，责任感都有了明显的提高。班级凝聚力加强了，我想这次期末成绩一定会有大的提高。 2021年小学班主任创优工作总结 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子
16、就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树
17、立起班主任崇高的威望。 那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信; 其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到
18、模范带头作用，亦即以点带面; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还
19、根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集
20、体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。相关专题：班主任工作总结班主任总结20xx班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄! 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和
21、保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。 2、设立定期评价制度： 以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。学校教育是我国主要的教学形
22、式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 实习班主任小我总结 20xx年2月24日至4月30日，我在揭阳市试验区凤联锭波学校进行了实习生活。在实习中，我担负 了班的实习班主任。担负 班主任工作虽然异常 辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担负 班主任工作的情况全面进行一下总结。 开端 我异常 担心 自己不克不及 胜任这个班的先生
23、，我一个未卒业 的实习先生 怎么能在他们那里树立 威信呢？然则 经由 一段时间的相处后，我发觉 自己的担心 是多余 的。因为全班学生都异常 地自觉，总把我当成年夜 哥哥来对待 ，除了尊敬之外还多了一份亲切，和他们在一起，我学习到了许多 器械 。 1、了解学生，沟通交换 作为班主任，必须 要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，能力 “因材施教”有的不矢地开展教导 运动 。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的根本 情况，并通过数学先生 的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基本 上，再通细致 心的不雅 察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督 学生
24、做操、晨读，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业、试卷和课间跟学生的交换 ，我了解了学生的心理问题和造诣 情况，并实时 对他们进行悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交换 ，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。 2、尊重学生，一视同仁 在实习期间，我和学生树立 了优越 的师生情感 。我很尊重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋勤学 的勤学 生，虽然有个别 同学的造诣 不敷 好，有时也不按时交作业，然则 我能够发明 他们的亮点，对他们进行表扬 ，重拾他们的自信心。学生都喜欢先生 的表扬 ，毕竟 他们照样 个孩子，适时的赞扬能够鼓励 他们向前走。由于我对他
25、们一视同仁，许多 学生对我都爱戴有加，他们都镶傩 班主任小我总结范文 Xx先生 本学期担当 六年和七年的体育教授教化 任务，他谦虚勤学 ，做事讲办法 ，一个学期下来，他与各班主任的配合和对所传授 班级学生的治理 都取得了不错的造诣 。体育课中涌现 的各类 状况他都能处置惩罚 的恰到好处 ，讲办法 ，讲原则，面带微笑，严格治理 是Xx先生 这一学期工作的总的特点。 Xx先生 担负 六年十一班的班主任工作。作为年轻教师，既要上好课又要当好班主任，确实有一定的艰苦 。而最艰苦 的事情是怎样治理 好班级，因为这直接影响到教授教化 秩序，也就是说会直接影响到教室 规律 。如果教室 规律 过于松散，不只
26、晦气 于学生自主性的施展 ，反而会使学生连最根本 的器械 都没法掌握。并且 长此以往，班级治理 会无从做起，教师的威信也会降落。一个学期下来，赵先生 用她的细腻的治理 和认真细致耐心的工作，把一个训练有素、造诣 优秀的班级涌现 在我们眼前。我相信，赵先生 会给我们更多的惊喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校教师军队扶植 的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我认为 师徒结对以后，作为指导教师，首先应该认真负责地完成教授教化 处规定 的各项任务，让新教师顺利度过 实习期，站稳讲台，快速地进入教师角色 。Xx先生 就是一位初登讲台的新教师，但她在这个学期里的表示 更是让我钦佩，不愧是研究生卒
27、业 ，无论是知识底蕴照样 工作态度我都自叹不如。Xx先生 的最年夜 优点就是做事情雷厉盛行 ，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担负 班主任的六年九班治理 的有条不紊 ，在各项评比中均名列前茅，真是让我又自豪又嫉妒。 我想，一个青年教师，有机会 成为三个青年教师的指导教师，那是一种荣幸。正因为这样，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位先生 的提高 成长，也成了自我的一种追求和幸福。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时注意自己的模范作用，另一方面是指导教师除自己的教授教化 外，能自觉地关切自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我认为 ，其实，所谓师徒不仅是暂时的，并且
28、从一开端 起就是相互为师的。新教师有他们的优点 ，作为指导教师，也可以从自己的徒弟那里学到不少器械 。从这一点来说，在这里我要感激 这一学期以来三位先生 对我工作的支持和对我的煽动 。 总的来说，师徒结对让我再一次我真切的感触感染 到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义 ！ 2021年创优班主任个人总结 一学年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行小结： 一、在思想品德方面创先争优 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社
29、会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。 二、在业务学习方面创先争优 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠，争做一名科研型专家作为自己的职业追求;教，是为了不教。作为自己追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和智慧才智，培养学生的的实践能力和创新精神。既教书，又育人。不仅
30、如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面创先争优 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以责任教育为核心，以班级责任制为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、
31、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、小结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。 四、在工作成绩方面创先争优 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主
32、任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐中收获。 总之，在班工作中取得了一点点的成绩，但作为班主任的我，还应不断加强自身的政治、业务素质修养，不断提高教育教学能力，在教育活动中，努力做好班主任工作，引导全
33、班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 班主任年度考察小我总结 一年来，能保持 以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的XX年夜 精力 ，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教导 局、学区和学校工作安排 ，以重实际，抓实事，求实效为教授教化 工作的基滥觞基本 则，以培养学生立异 精力 和实践能力为重点，以新课程革新 为契机，深化教室 教授教化 革新 ，认真落实课程筹划 ，落实教授教化 老例 ，落实教授教化 革新 方法，年夜 力推进素质教导 ，使所任班级教授教化 质量有了年夜 面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、增强 学习，提高思想认识
34、，树立新的理念 1、保持 每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，测验测验 新教法的目标，赓续 更新教授教化 不雅 念。注重把学习新课程标准 与构建新理念有机的结合 起来。通过学习新的课程标准 ，认识到新课程革新 既是挑战，又是机会 。将理论接洽 到实际教授教化 工作中，解放思想，更新不雅 念，富厚 知识，提高能力，以全新的素质构造 接收 新一轮课程革新 海潮 的洗礼。 2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到一切为了人的成长 的教授教化 理念。树立了学生主体不雅 ，贯彻了民主教授教化 的思想，构建了一种民主协调 平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生不雅 点，认可
35、 学生个性差别 ，积极创造 和提供满足不合 学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的成长 作为教授教化 运动 的出发 点和归宿。重视了学生自力 性，自主性的培养与施展 ，收到了优越 的效果。 二、教授教化 工作 教授教化 工作是学校各项工作的中心，也是磨练 一个教师工作成败的症结 。一年来，在保持 抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教导 教授教化 规律 ，充分 运用学校现有的教导 教授教化 资源，年夜 胆革新 教室 教授教化 ，加年夜 新型教授教化 办法 使用力度，取得了明显效果，具体表示 在： (一)施展 教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各类 资料，力争
36、 深入懂得 教材，准确把握难重点。在制定教授教化 目的时，异常 注意学生的实际情况。教案编写认真，并赓续 归纳总结经验教训。 2、注重教室 教授教化 效果。针对低年级学生特点，以愉快式教授教化 为主，不搞满堂灌，保持 学生为主体，教师为主导、教授教化 为主线，注重讲练结合 。在教授教化 中注意抓住重点，突破难点。 3、保持 参加 校内外教授教化 研讨运动 ，赓续 吸取 他人的名贵 经验，提高自己的教授教化 水平。经常向经验富厚 的教师请教并经常在一起讨论教授教化 问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课获得 了学校领导和教师们的确定 ，同时也给我提出了不少名贵 的建
37、议，使我明确了往后 授课 的偏向 和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年 度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真实时 ，力争 做到全批全改，重在校勘 ，实时 了解学生的学习情况，以便在指点 中做到有的放矢。 (二)做好落后 生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都邑 同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对落后 生则易于发明 其缺点，尤其是在学习上落后 的学生，往往得不到先生 的确定 ，而后 进生转化胜利 与否，直接影响着全班学生的整体造诣 。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好落后 生转化工作： 1、用成长 的不雅 点看学生。应当纵向地看到：落后 生的今天比
38、他的昨天好，即使不然 ，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先赞助 落后 生找到优、缺点，以发扬优点，战胜 缺点。其次以平常的心态对待 ：落后 生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点提高 时获得 先生 的确定 。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不该 有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发明 有假，那么教师所做的一切都邑 被看作是在演戏。其次做到接收 ，即能感触感染 落后 生在学习历程 中的各类 心理表示 和意见 ，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷淡 ，毛病 的想法和指责等，信任他们，勉励 他们
39、自由讨论。最后做到懂得 二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在落后 生转化工作上，效果照样 明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得 教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准 的指导方针。 1、思想教导 常抓不懈：应用 班会，晨会进行思想品德教导 ，卫生、规律 、平安 等经常讲，着重培养学生优越 的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、施展 小干部的年夜 作用：年夜 胆撒手 使用班干部，通过制定班级治理 制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得接洽 ，了
40、解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教导 ，激发学习兴趣，培养耐劳 学习的意志，教会学习办法 ，学好各门功课，并掌握学生的课业包袱 量。 4、关切学生身体健康，注意掩护 视力，指导开展富厚 多彩的班级运动 ，积极参加 学校组织的各项运动 ，搞好班级的经常性治理 工作，对学生进行老例 训练，培养学生养成优越 的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持 接洽 ，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教导 子女等。 通过以上工作，本班学生规律 、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较年夜 转变，为往后 的教导 教授教化 工作打好了基本 。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些造诣 ，但造诣
41、 只能代表曩昔 ，工作中也存在着一些不足，如：学生学习南北极 分化严重，行为习惯还不敷 规范等，在往后 的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更年夜 的造诣 。 中学班主任小我全年总结 勿庸置疑，树立目标对人有极年夜 的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，规律 性强，成为一个团结、守纪、求实、朝上进步 的班集体。 学生学会做人包孕性格特点、心理素质的培养和优越 习惯地形成。性格特点包孕使学生变得外向而敢于表示 自己；年夜 方而不扭扭捏捏；温和而不浮躁。心理素质包孕遭受挫折时的心理蒙受 能力，对待 挫折的态度，对待 别人的正确意见 ；消除忌妒、自卑、忧郁、
42、烦躁 以及懒惰 等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充足、心理健康的人。优越 习惯包孕优越 的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；优越 的卫生习惯；优越 的生活习惯等等。在这些方面我采取 以下办法 来积极争取优越 的效果。 1、树立团结、守纪、求实、朝上进步 的班级风俗 ，以整体情况 来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别 同学，使用温和的态度个别 处置惩罚 。如通过诚恳 的谈话、周记等形式交换 。 3、对于班级成员的配合 毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取 需要 处罚方法。如吃零食、不交作业等不良习惯即采取 这种办法 。 4、班主任本人以身
43、作则，带头遵守班级规律 ，并以积极饱满 的热情来浸染 每一个同学，用勉励 和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为谈心 的朋友。 二、积极督促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习造诣 差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采取 各类 办法 来督促他们在学习上下工夫 。具体法子包孕充分 应用 晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有提高 的学生应用 讲评课表扬 嘉奖 ，默不出的学生下学 后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反规律 的等。 经由 长时间的努力，我们班在第二学期的期中测
44、验 中，英语取得了全年级平均分第一名的好造诣 ，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很快活 ，辛勤的支付 总会有好的回报。 三、严抓教室 规律 教室 规律 的短长 直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低 ，教师对班级的意见 和学生自己 对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有优越 的规律 ，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好教室 规律 呢？狠抓、严管、批评、处罚 、谈话、喊家长、写检查 、写包管 书，等等等等，办法 用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，规律 马上就会一塌糊涂。于是我们沉着 思考了抓规律 的办法 ，并发明 根治规律 的根本 在于两点：一是督促学生
45、学习，特别是学习造诣 差的不要放弃 学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每小我 都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么年夜 的孩子是最要面子，如此一来，每小我 都邑 注重自己的形象问题，不随便犯错了，经由 一个学期下来，我们的规律 受到授课教师的好评，根本 上令人满意，创造 了一个优越 的学习情况 。 四、屈服 学校年夜 局的支配 ，扩年夜 我班在学校的影响 每一年，学校都邑 给各个班级支配 各类 各样的工作。作为学校的一个根本 单位 ，如果不克不及 够屈服 学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校部署地各类 工作，并且 能够完满地完