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1、中班美术优秀教案及教学反思蜗牛活动目标：1、通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2、初步学习以拟人的方法画蜗牛，以及色彩的搭配技巧。教学重点：学习画蜗牛并涂色教学难点：抓住蜗牛的特征，使线条流畅，作品生动形象活动准备：课件、画纸，彩笔等活动过程：一、猜谜语，引出主题。教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头这是什么小动物呢你们猜一猜是谁(蜗牛)二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的我们一起看一看吧。(教师和幼儿一起观察蜗牛，然后提问：幼儿根据自己的
2、观察和经验进行讲述，如贝壳-圆圆的，有美丽的花纹;身体-长长的，软软的等;它们可爱吗)2.教师：蜗牛身上有什么什么形状的壳上还有什么(一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽!)贝壳的颜色怎样(有棕色的、黄色的、红色的)3.教师：蜗牛的身体又怎样呢(长长的、厚厚的)头上有什么(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)三、教师讲解示范。1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢(鼓励幼儿大胆把想法说出来)2、示范蜗牛的画法：教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。老师把画蜗牛的方法编成了一首小儿歌，下面我就教小朋友们边说儿歌边画。蜗牛外形螺旋形，一圈一圈往外转，画出身子像条虫，前
3、头圆圆后面尖，一对触角伸出来，触角上面画眼睛。3、教师和幼儿一起画蜗牛。下面就请小朋友们和老师一起来一步一步的来画，看一看哪位小朋友能画出漂亮的小蜗牛。(1)用线条、图案装饰蜗牛的壳教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。来.源屈.老师教.案网，可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。(2)学习两种颜色交替使用涂色教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽!四、结束部分：蜗牛们知道我们把他们画得这么漂亮，可高兴了，它们邀请我们和它们一起唱歌跳舞，你们高兴吗好，让我们一起唱起来跳起来吧。师生同唱：蜗牛与黄鹂鸟。活动延伸：把幼儿作品张贴出来，让幼儿互相欣赏、互相观摩学习。教学反思：幼儿对笔墨较感兴趣，能在玩中学，玩中有所收获，特别在控制水份方面有较好的表现。自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，色彩斑斓，为自然界境添了不少的情趣。3