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1、感动校园 从前大部分成为新娘的老师我都不认识，所以从来不关注喜贴上面写的是哪两个终生相依的姓名，只是知道办公室的主人中又有人寻找到了自己的幸福，隐约中对她们产生了羡慕。这是风牛马不相及的。即使我结婚了，也绝对不会体会新娘的感受的。不禁自嘲无知。 今天又出现喜贴，我仍旧没有关注新娘是谁。我印象里我的老师都是泼辣抑或冷酷的女强人，不能想象到她们任何一个在结婚时是如何扮演一个幸福的小新娘，哪怕她已经成为人妻，人母。所以我从来不把喜贴上的新娘与我的任何一个老师做一丝联系。 下课后看到了我分班前的历史老师。她今天很开心哦，穿着红上衣，大红映衬了她脸上鲜艳的笑容。我像平常一样地向她打声招呼，可她却热情翻倍
2、地回复了我。很惊讶的，她今天怎么这么开心。 站在我一旁的板砖同学冲着老师成分复杂地笑，然后很阴险地笑着对我说，你看，要结婚的人都是这么兴奋。 原来挂在办公室门前小黑板上的喜贴是我一向很敬畏的历史老师的。我不敢相信，历史老师，那绝对是一个铁碗人物。历史课有时纪律稍差，可只要她脸一沉，班里的魑魅就全都被震住了。她绝对是个冷酷 如霜的人，至少我很少见她笑过。她的婚礼，她的课，呵呵，我难以把这两个情景联系在一起。 我受历史老师培养，很喜欢看历史课本后面的时间表，形成了凡事都要研究时间的习惯。根据即将成为史料的喜贴上记载，历史老师的婚期是这个礼拜六，可到了礼拜五，我还看到她在学校里面拎个凳子去听课，除了
3、显露或隐藏的喜悦洋溢在她周身外，我看不到任何她要结婚的征兆。我作为男同胞很为她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘却不回家去换上嫁衣，陪伴丈夫等待中国古人所说的人生最成功的时刻之一洞房花烛夜的到来，竟然还在像以往一样上班。 礼拜六来了，历史老师又来上班了。当初为了确信是她结婚，我还专程到办公室查看了她的史料，上面准确记载了她的婚礼就在礼拜六中午，不用考证。可她上午又来了学校，而且令我大吃一惊的是她今天上午还有痛斥日本军国主义的课。我很想去对她说一声新婚快乐，可两个紧张的课间都没有时间让我去给这个一直让我们敬畏的老师去道个喜。 下午上课，从婚礼赶来的语文老师很平静地告诉了我们历史老师婚礼的的情景
4、。按中国人的习惯，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，虽然我们的语文老师是标准的典雅美女，不胜杯酌，必定没有多饮，但是她的清醒很明确的表示她肯定没喝。她说，历史老师下课后匆匆忙忙地换上了嫁衣去参加自己今生唯一的婚礼。而这次婚礼，除了必不可少的 礼仪外，老师们把话题全部放在了学生上。席间老师们谈起了学生们最近的情况觥筹交错的宴席成了教学研讨会。 她没有再多说什么，教室里就已经静谧如空了。 上午那个放学铃声竟然伟大地成为婚礼开始的前奏。 敬意很无意地增长。 一直的平凡今天终于进化成一种伟大，心灵的地震袭击着一颗颗濒临麻木的心。 这时的感动一定在渗透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我们，征服了校园。 近
5、年来，我校坚持德育为首，不断细化德育目标，创新德育载体，开展了大量有益活动，促进了学生良好品德的形成和身心健康的发展，涌现出很多思想先进、品德高尚、德才兼备、全面发展的优秀学生，他们的事迹感动着身边的同学，感动着班级，感动着校园。 养马庄乡中学政教处 2021年9月25日 一路走来，经历过了风雨的洗礼，经历过了乐与苦的感受，经历过了被人忽视的生活，经历过了消极的情绪，也经历过了令我感动的时刻校园，一个令小树快乐成长的芳园，一个令同学感动的学校。走过的中学路程，有欢笑，有汗水，有痛苦，有失败，有成功，有骄傲，有感动。是它城北中学，给了我们生之喜悦，给了我们感动 校园里，学生们送给老师一份小小的礼
6、物，是感动；受伤时，老师对学生们无微不至的照料，是感动：军训时，师生间亲密地关心、帮助、问候，是感动；痛苦时，同学们对自己的慰问，是感动虽然我只是一个才在城北中学中，在班这个团结有爱的班集体中仅仅度过了一个学期。但是，一件件小事不停地在我们的身边发生，也就是这些小事，让我们受到生命的感化；让我们受到了感动。 校运会，同学们呐喊呼叫，是感动。2021年10月15日，这一天，是城北中学第15届田径运动会。起点上搏出的勇气，满怀着希望，心情中夹击着紧张。看看旁边的竞争者中，个个蓄势待发，似乎实力都要比自己强，紧张中又有点害怕。也许是害怕枪声，震耳欲聋，或许是害怕对手，想着自己可不能输。800米竞赛，
7、让人看来，是一场艰辛的比赛。但在我们的班长看来，更是一件巨大的难事。校运会中，班长何嘉琪参加800米竞赛，跑完两圈左右的时候，开始筋疲力尽了，开始没办法再跑下去了。眼看前面的选手，远远超出了一段大的距离。就算是再快，再也追不上前面的了，因为这时候大家都跑完了，只剩下班长一个。这时，不仅班长紧张起来了，台下的同学都紧张起来了。呐喊声一声也没有暂停过，一声也没有低下去过。班长也许是被这声音感动了，不顾身边的一切，勇敢地跑到了前面。冲刺了。班长毫无放弃地跑完了全程了。虽然这场比赛，班长是输了，但不重要，重要的是这时我们这一班同学都获得了真挚的友谊，没有一声的责备声也正是班长的不懈努力，使我们每个同学
8、受到了感动。 平凡的日子中，学生们送给老师一份小小的礼物，是感动。这一天，天气特别好，生物园里的花也特别好心情的。它们都忍俊不禁地，情不自禁地把自己最好的一面绽放给路过的每一个路人看，也许它也正是受了每天给它浇灌拾叶的人的感动，而为那些人绽出最好的一面以示感谢。我们班的可爱鬼benben看见这么美丽的花朵，也忍不住地摘下来送给了我们班美丽与智慧并重的沈老师。这虽然是一件微不足道的小事，但是却触发了沈老师心中的感动。 生活中的小事总会把一些人心中的感动被触发的。中段考中，吴滢同学因为数学成绩下降，情不自禁地哭了起来，许多人都走过去安慰她，这也是感动。吃午饭的时候，一位同学不小心弄伤了陈嘉敏的额头
9、，流血不止，许多同学走过去慰问和照料，这是感动。一次数学竞赛中，因为成绩的差异，许多的女同学都哭了起来，一些同学及老师走了过去安慰，这是感动。军训时，被教官打骂，同学们的关怀，这是感动 我不是画家，不能用美丽的图画来描绘我的校园；我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的老师；我更不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我们取得的成绩。然而，我想用最平凡的语言来叙述我们校园每个角落的感动。 “校园是我家，人人热爱它”这是我们班主任王老师经常在耳边说起的一句话。记得有一次，在学校操场上，一些同学打闹扔了一些废纸，给我们美丽的校园蒙上了一块污点。这时我非常想跑过去把它捡起来，扔到垃圾桶，可是看到好多同学经过那
10、里都置之不理，面子和尊严让我停住了脚步。突然，令我惊讶的一幕发生了，一个低年级的小女孩走过来，弯下腰，伸出手，拾起那些废纸，扔进垃圾桶。看着刚才的一幕我的脸象火烧的一样，羞愧让我无地自容。只需要弯一下腰，伸一下手，这样一件既简单，又可美化校园的光荣的事，为什么我没去做，去做的却是一个低年级的小妹妹。我突然觉得她捡起的不是一片片脏兮兮的废纸，而是一个个跳动的音符，它构成了一首美妙的旋律，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是榜样之歌，它正引导着我们去迎接春天的到来。 记得还有一次，中午放学后，爸爸和妈妈都没来接我，也许把我这个心肝宝贝给忘了吧。虽然是高年级的孩子，可我却掩饰不住自己的担惊和害怕，我的“
11、金豆子”也差一点从眼睛里掉下来。正在这时，一个熟悉的声音在叫我，是我的班主任王老师。她把我带回班级，拿出了自己的午餐，送到我的面前，说：“吃吧。”。从她那慈祥的眼1 神中我读懂了这就是爱，它比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。在这里我感受到了家的温暖。难道我们不是最幸福的孩子吗。 在我们学校，这样的事情太多太多，正是这些感人事迹在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我。从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，呕心沥血的教鞭也在证明，我们学校的二千多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用行动谱写着一曲曲文明的乐
12、章，正在用真情演奏出一支时代的强音。 五年五班王诗闵 辅导教师王艳凤 2021.06.18 稷下中学贾连亚 大人物的事迹也同时在学校广播站中播出。 政教处、团委会将以广播站、黑板报、文化宣传栏为阵地，大力宣传2021年感动中国获奖人物的先进事迹，组织学生会、团委干部深入到班级，发现并宣传本班的先进典型，并在29个班级中进行比班风、比学风、比人格、比理想的评选活动，树榜样，促行动。 学校通过教室多媒体，集中利用中午时间组织全体学生观看了“感动中国2021年度人物”的视频录像。在活动中，学生们观看认真专注，他们深深地被每一份颁奖词振奋了，被十大人物平凡而伟大的故事感染了，一个个看得热泪盈眶，同时深
13、深激起了学生们对“2021感动中国”人物由衷的致敬和仰慕。 此活动是铁路小学三月份“感恩教育”的一部分，他们充分利用此活动契机，加强学生感恩教育的宣传引导，号召同学们从身边的小事做起，乐于助人，勤于奉献，为社会发展做出积极的贡献。 感动中国感动着每一位中国人，是学校很好的感恩教育教材。为此，稷下中学在3月17日，组织全体师生，利用教室多媒体的有利条件，观看了“2021感动中国”视频录像。 稷下中学开展“学习感动中国先进人物，扬起人生理想风帆”主题教育活动 为了丰富学生的精神生活，进一步提高青少年学生的人文素养，近日，市八中组织学生观看了“感动中国2021年度十大人物”纪录片。 在观看视频资料的
14、过程中，不少学生都流下了感动的眼泪。部分班级召开了主题班会，学生纷纷走上讲台，谈自己的学习感受。无论是为救灾活活累死的青年战士武文斌，还是勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬的金晶，他们的事迹无不深深地震撼着学生的心灵。 作者：马世忠文章来源：张家集镇中学点击数：172更新时间：2021-4-1821：59：21 为了进一步深入学习英雄人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，（注：该项活动也同时在教职工中开展。）第 8 页 共 8 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。