《攀枝花特殊教育学校.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《攀枝花特殊教育学校.doc（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、攀枝花特殊教育学校 成都大学学前教育学院特殊教育创新科研小组 根据系主任安排的基本要求，创新科研小组根据之前的实践了解，对课间操改革方案、课间操创编进行了一系列讨论，现进行以下陈述： 一、课间操的作用： 课间操是学校生活制度的一项合理规定，课间操是全校学生参加的最稳定、最有保证的一项体育活动，是根据学生健康和学习的需要而安排的，是全面锻炼学生身体的各个部位，培养正确身体姿态的一种易行的教材。课间操的整体质量是学校教育教学以及综合水平的体现。它表现出自觉、经常以及群体性的基本特征，具有教育、导向、规范约束以及辐射的功能。 针对特殊教育学校学生的特殊性，对于听障学生无法感知韵律节奏、获取信息主要通
2、过视觉感知的特点，更应特别注意眼部的保健作用，双人合作互动模式能为课间操带来更多兴趣，在一二节课后，合理的运动负荷能使运动中枢神经细胞兴奋，能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。 二、课间操改革的原则： 教育性原则。课间操应从促德、辅智、健体、审美等方面挖掘教育因素，促进学生身心全面发展。 科学性原则：要遵循各类特殊儿童身心发展的规律，要注意活动部位的全面性，特别是眼球、手指、大肌群、小肌群、上肢、下肢的全面活动；要注意非对称性运动，左侧肢体运动，以利于开发智力；还要注意运动负荷控制，以不影响 三、四节课教学为主。 目的性原则。既要关照课间操的卫生目的，还要根据学校体育的目的
3、来选择和编排课间操，做到有的放矢。 针对性原则。针对特殊教育学校学生的年龄、性别、健康状况、体育基础、场地器材、季节气候等实际情况选择、编排内容，做到因校、因地、因人制宜。 创新和特色性原则。本着特校需求，对课间操内容与形式进行创新，并且结合自身实际逐渐形成具有特色的课间活动模式。 三、调查问卷模式： 改革课间操，除了遵循科学原则外，一定要了解学校的需求，教师的意见，学生的想法，现拟定基本的调查问卷，通过对学生进行简单调查，从而了解学生怎样看待课间操改革，对课间操改革有怎样的想法。（调查对象至少30人以上，包含各个年级） 问卷内容如下： 1，你参与课间操锻炼的动机 a，锻炼身体b，放松自己c，
4、应付学校检查d，消除疲劳 2，你对做课间操的兴趣调查 a，非常感兴趣b，感兴趣c，一般d，不感兴趣3，你对以下课间操的选择 a武术操型b广播操型c健美操型d，各类结合型4，你不喜欢课间操的原因 a，缺少场地没有适宜项目b，不喜欢广播操的动作和节奏c，学习太紧张了没有时间d，对天天做操感到厌烦5，你觉得现在学校要求做的课间操适合自己吗。 非常适合b，适合c，不适合d，无所谓6，对学校进行课间操改革，你有什么好的建议或者意见。 四、改革方案、创编的初步设想 在还没有得到实际调查问卷进行分析之前，我们拟定了以下基本设想方案：1，时间：8分钟以内 2，类型：各类结合型：健美操（搏击操）、太极拳、特别增
5、加护眼保健环节，双人合 作完成模式； 3，模式：预备节原地踏步（8拍2） 第一节上肢运动（8拍4）第二节颈部运动（8拍4）第三节扩胸运动（8拍4）第四节体转运动（8拍4）第五节下肢运动（8拍4）第六节全身运动（8拍4）第七节跑跳运动（8拍4）第八节整理运动（8拍4）第九节眼部保健（8拍4） 4，音乐。多种音乐结合，有抑有扬。（wavingtheflag等等） 五、专家意见： 创新内容丰富，结合特校特殊学生实际，但过于前卫，应注意根据学校需求，相对保守地进行课间操创编。 六、任务： 1，了解领导、教师、学生需求；2，了解场地环境、设施设备；3，拍摄学生课间操现状； 4，了解课程设置，学习强度，学
6、生体质情况；5，了解气候因素，体育课开展情况。备注： 健美操之一的搏击操，是一种有氧操，是aerobics的又一创新，它结合了拳击、泰拳、跆拳道、散手、太极的基本动作，遵循健美操最新编排方法，在强有力的音乐节拍下完成的一种身体锻炼方式。有氧搏击操英文名为kickboxing，最早是由欧洲的搏击选手与职业健身操运动员推出的，其具体形式是将拳击、空手道、跆拳道功夫，甚至一些舞蹈动作混合在一起，并配合强劲的音乐，成为一类风格独特的健身操。 太极拳，是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，中国传统武术中，每一个动作圆柔连贯，每一式都是绵绵不断，犹如太极图的拳术。在中国有着悠久的历史。起源于古代骑兵的枪
7、法、长柄大刀法。其基本用法是：开、合、发。踩着高跷来使用长枪、长柄大刀。太极始于无极，分两仪。由两仪分三才，由三才显四象，演变八卦。依据“易经”阴阳之理、中医经络学、道家导引、吐纳综合地创造一套有阴阳性质、符合人体结构、大自然运转规律的一种拳术 1.课间操锻炼能够消除神经系统疲劳，提高学习效率 经过第 一、二节文化课的学习，学生神经高度集中，大脑处于紧张状态，中枢神经系统必然产生疲劳。课间操锻炼可以加速血液循环，向大脑输送更多的氧气，使大脑得到积极性休息，从而消除神经系统的疲劳，提高学生的学习效率。 2.课间操锻炼有卫生保健的作用 经过两节课的教学活动，教室空气中的二氧化碳浓度会加大，而课间操
8、活动能够使学生呼吸到新鲜的空气，并享受到日光的照射。上课时，坐姿比较单一，如静坐、伏案写字等容易使学生产生身体的局部疲劳，课间操锻炼能加快新陈代谢，迅速消除疲劳。进行课间操活动时，人的活动空间扩大，可以调节用眼方式（如视距、视野、角度、色彩变化等），对眼睛具有保健作用。 3.课间操锻炼能够提高心理调节功能，塑造良好的心理品质 课间操锻炼属于团队活动，有集体活动的氛围，不少同学在此环境下能够提高肢体语言的表达能力，并能提高人与人、个人与群体交流沟通的能力，从而达到举止得体，形成良好的心理品质，进而提高社会适应性。营造良好的课间操气氛，充分利用学校的广播、板报、墙报、壁画、电视等宣传体育知识和课间
9、操的意义，并向学生提供适合课间操特点的小型体育娱乐器材，能使学生受到良好的熏陶。 特殊教育创新科研小组 由专业老师指导，学生组织形成，专门对特殊教育教学实践做一些相应的事情，譬如：调查形成报告、学术论文撰写、感觉统合器材制作、幼儿操、课间操等创编事宜；为提升学生创新科研能力、多为特教事业出一份力的态度，所成立起来的创新科研小组。之前有为幼儿园等机构创编了幼儿操、对成都市特教机构现状、聋生恋爱状况进行了调查，为撰写论文提供了有力支持。 针对攀枝花市特殊教育学校专门成立了一个创新创编小组，指导老师：特教系主任：张丹丹 音乐、体育创编老师方学红教授 具体安排：特殊教育：6名；学前艺术：5名；医护学院
10、：2名；体育学院：2名； 关键词：特色、特殊、影响力 参会人员：罗校长、王校长、严主任、姜主任、艺体张老师、肖老师、姚望 用的是国家普及的广播体操七彩阳光 2、教师意见：多套（受场地状况和学生能力影响，建议用同一音乐，创编多套，以便适 合三类特殊学生需求）；安全； 趣味性（学生因觉得之前的课间操乏味而导致积极性不高，且质量较差）；分区域、分类别（在进行课间操编排时，最好采用分区域、分类别，在最大限度地利用学校场地资源的同时，将学生分开，做到相对统一美观）。气候环境（因攀枝花天气状况特殊，如遇夏天暴晒、雷雨天气，课间操环节的开展应有合适的调整方案）。 3、学生意见：详见调查问卷 攀枝花市特殊教育
11、学校课间操改革调查问卷（学生卷） 性别：男女学段：小学初中 1、你觉得做课间操怎么样。 a可以锻炼身体b可以放松自己c为了应付学校检查d消除疲劳 2、你喜欢做课间操吗。 a非常喜欢b喜欢c一般d不喜欢 3、如果你不喜欢课间操，你的原因是。 4、如果你喜欢课间操，你比较喜欢哪种类型。 a武术操型b广播操型c球类操型d，各类结合型 5、你平常喜欢做什么体育运动。 第二篇：特殊教育学校简介让每一个生命有尊严地生活 特殊教育学校简介 一、学校基本情况 三台县总人口148万。三台县特殊教育学校是一所九年制义务教育特殊教育学校，现开设聋生部、培智部和盲生部，主要面向全县招收聋哑、盲、低视力、智力障碍、行为
12、障碍、自闭症、脑瘫、多动症、情绪障碍等类型学生，实行免费的义务教育。现有教学班8个，学生95人，教师18人。 二、办学情况及取得的成绩 近年来，全体教师利用寒暑假走村串户，动员残疾孩子入学，努力为他们解决学习、生活上的困难。学校在财政投入非常有限的困境下，始终牢记责任和使命，以“培养自食其力的合格公民”为办学目标，全面实施素质教育，做到发展潜能，补偿缺陷、康复指导，努力践行以师爱引领学生，以母爱呵护学生，以友爱帮助学生的“三爱”精神，共同唱响了三台特殊教育的奋进之歌。在全体师生的共同努力下，我校学生参加四川省第二届特殊奥林匹克运动会获金、银、铜牌6枚。2021年，23名聋人学生参加绵阳市首届残
13、疾人艺术节文艺汇演获金奖；参加四川省首届残疾人艺术节文艺汇演获银奖。2021年4月，学校在三台县首届校园艺术节上文艺节目获特等奖。2021年9月，我校15名智障学生代表三台县参加绵阳市首届特殊奥林匹克运动会获金牌12枚、银牌4枚、铜牌4枚，金牌数、奖牌数、团体总分均位居全 市第三。 “让每一个生命有尊严地生活”是我们永恒的追求，“职业教育是特殊教育的根本出路”已经成为全体教师的共识，学校现在已经开设美容美发职、盲人理疗按摩、丝带绣、开心农场等4项职业培训，本期计划再开设厨艺、皮革护理专业。让学生掌握一技之长，培养学生的生存技能、职业技能，为家长和社会减轻后顾之忧，使残疾孩子“同在蓝天下、共享阳
14、光美”是学校不懈的追求。 三、目前学生、学校急需解决的主要困难： 由于特殊教育的特殊性，招生人数少，特困学生家庭多，学生行为习惯很差、心理畸形严重，损毁公物、浪费水电突出，职业培训、生存技能培训等必须开展，而唯一保证学校运转的学校公用经费十分有限，限制了学校、学生的发展，现在学校、学生面临的主要困难如下： 1、由于冬季来临，需为95名学生添置保暖手套一双、棉鞋一双、帽子一顶、围巾一根，需资金0.4万元。 2、需为80名住校学生添置漱口杯1个、牙刷1把、毛巾1根、拖鞋1双，预计需资金0.2万元 3、需为80名住校学生添置铺盖棉絮、垫棉絮、床单、被套、枕套、枕头80套，需资金1.7万元。 4、为保
15、证学生营养，需为80名住校学生每天提供牛奶一袋，一年需资金2.4万元。 5、需为95名学生添置校服1套，需资金1万元。 6、特困学生宋雨豪、王俊右、王俊仁、赵锐鑫、刘梓元、肖鑫洪、马红辉、卿培容、叶李龙、张雪颖、代长生、李琼、史文涛、蓝宪文、康昭兵等需结对帮扶。 7、需为学生寝室安装太阳能热水器13套，满足学生住校生活的需要。需资金5万元。 8、学校需添置电脑8台，以完善微机室，满足学生上微机课。需资金2.5万元。 9、学校需添置室外活动设施一套，满足学生活动。需资金3万元。 10、由于学生增加，需添置课桌椅50套，需资金0.8万元 11、学校围墙约50米需加高、上粉水保护，需在操场入口处新建
16、大门1处，预计需资金2万元 12、目前学校开设的职业培训专业较少，设备落后，已经不能满足学生的需要。需再开设汽车美容、缝纫等专业，完善已有专业的设备设施，聘请专业技师，以满足更多的学生尽早学习职业技能。购买设备、聘请专业教师、购买材料等需资金3.5万元。 13、学校需建律动室需安装专业律动设备1套，以满足学生学习舞蹈，需资金26万元。 以上合计需资金48.5万元。 上述困难得到解决后，三台县适龄残疾儿童上学难的现状将基本解决，一个功能更齐全、设施更先进、环境更优美、办学水 平更高的三台特校将更多地造福于三台148万人口中的残疾儿童，也必将吸引周边县市残疾儿童来我校享受优质的特殊教育。 我们相信
17、有了爱心企业、爱心人士对特殊教育的关心、帮助，残疾孩子必将更多地感受到社会大家庭的温暖，更多地享受到人类文明进步的成果。学校将不负家长重托，争取社会关爱，扩大办学规模，让更多的残疾儿童享受到优质教育康复。今后，我们将以更新的理念、更坚实的步伐，扎实工作，以人为本，和谐发展，为残疾儿童教育事业作出我们应有的贡献。 再一次感谢各位爱心企业、爱心人士对三台特殊教育学校的关心、支持和帮助，诚挚地祝愿大家工作顺利，万事如意。 三台县特殊教育学校 2021年9月 联系人：羊绍志 联系电话：（0816）5222155（办公） 13281562578（手机） 第三篇：大庆市特殊教育学校大庆市特殊教育学校 律动
18、教学及相关活动情况汇报 二0一二年十一月 大庆市特殊教育学校建于1977年10月15日。学校原隶属于大庆市萨尔图区，根据大庆市委市政府的规划要求，学校于2021年6月正式划转至大庆市残疾人联合会管理，成为大庆市特殊教育中心的一个组成部分。 学校在开设文化课的同时，注重提高学生的言语能力，培养学生的职业技能和艺术特长，注重对学生的体育、美术、律动等方面的培养，从而形成了办学特色。 在聋生舞蹈方面，学校历年来都非常重视。在建校初期，整个校址建筑面积只有800平方米，学校为了发展聋生的艺术特长，仍然克服困难设立了46平方米的舞蹈教室。1986年，学校迁至中林街，教学、办公、生活及辅助用房建筑面积合计
19、5128平方米，学校设立了律动室1间建筑面积144平方米，准备室1间建筑面积85平方米，形成了建筑面积近230平方米的的律动基地，成为了学生舞蹈活动小组和体操兴趣小组活动中心。同时，学校还筹集资金，配备了多媒体声光律动器1套，电视1台，音响1套，钢琴1架，电子琴1组，手风琴2架，以及一系列的打击乐器等。为了支持和发展聋人舞蹈工作，学校每年设立专项资金 1为舞蹈室购置最新的少儿舞蹈光盘和磁带，定制了演出服装和道具，定时聘请专业舞蹈人士来我校进行指导。学校舞蹈和艺术体操兴趣小组每周定期开展活动。针对聋生年龄及舞蹈基础分设三个舞蹈班。即：低年级舞蹈基础班级、中年级舞蹈形体班、高年级舞蹈创编班。经过师
20、生们的共同努力，学校舞蹈兴趣小组和体操队一起成长，从最初的基本功训练开始，到现在拥有一支水平较高的舞蹈队。 目前，学校总学生人数为87名。教师46名。学校舞蹈队成员25名，艺术体操队成员16名。专任律动教师1名。律动活动基地以培养聋人舞蹈技能为根本，陶冶聋生美育情操为目标，同时注重补偿聋童的心理、生理缺陷，培养聋生关心他人，遵守纪律，自尊、自信、自强、自立，不断进取的品德和活泼乐观的情趣，有目的、有计划、有组织地指导聋生进行舞蹈艺术训练和舞蹈艺术创编。舞蹈队先后在省、市、区举办的各种文艺演出中频频亮相，街舞-快乐崇拜、手语舞-感恩的心、民族舞-大地飞歌、瑜伽舞-神话、爵士舞-nobody等舞蹈
21、先后参加了大庆市残疾人文艺汇演、大庆市校园文化节、大庆电视台文艺晚会演出、大庆市中小学文艺汇演、社区街道举办的各种文艺演出等，并取得了令人欣慰的好成绩。 目前，学校即将迁入特教中心。重新开办后，学校不仅 拥有138平方米的专用律动教室和140余平方米的形体训练教室，还将拥有2518平方米的文体活动中心，内设220平方米的顶级枫木制作的舞台，专业的灯光、音响和室内装修，必将为学校舞蹈活动队的发展创造极其优越的环境。而且，随着学校办学规模的不断扩大，学校舞蹈队的生源和师资也将不断地增额。此外，我们还将增设盲人声乐活动队，创新的发展我校的文化艺术事业，为大庆市残疾人事业的发展做出应有的贡献。 相信在
22、大庆市残联的领导和关怀下，我校的舞蹈艺术事业必将迎来万紫千红的春天。 第四篇：福安市特殊教育学校福安市特殊教育学校 安全主体责任和标准化建设自评报告 依据闽教安【2021】 21号文件，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实福建省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见、福建省安全生产标准化级别评定标准和全省推进安全生产标准化工作（专题）视频会议精神，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，促进自我约束，建立持续长效安全工作机制，我校成立了以校长为组长的安全主体责任和标准化建设领导小组，负责落实安全主体责任和开展标准化建设活动的组织、监督和评价工作。认真学习了国家有关法律、
23、法规和规章制度，深刻理解掌握标准化的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对学校安全管理、设施设备的安全状况等工作按照福建省学校安全主体责任和标准化建设评定标准自评自查。得分：995分，依照考核标准得分计算方法：自评等级为a级。现将自评情况汇报如下： 一、学校主体合法： 我校办学条件符合标准许可范围。学校事业单位法人证书中华人民共和国组织机构代码证等证件齐全，并均按要求通过年审。 二、组织保障： 建立了完善的安全管理机制，按要求设立安全管理机构，配备专（兼）职安全管理人员，专职保卫干部1名、专职保安2名，成立“学校安全主体责任和标准化建设领导小组”、总务保卫处，明确以校长为核心的各部门、班级安
24、全职责，学校、部门、班级、教师、家长层层签订安全责任书，落实“一岗双责制”，工会主席、委员列入学校安全主体责任和标准化建设领导小组，加强对学校安全工作的组织、落实和监督，有效促进我校安全管理工作完善，确保学校无重大安全事故。 三、宣传教育： 重视安全教育工作，认真贯彻落实教育部中小学公共安全教育纲要，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，把安全教育纳入教学计划，贯穿日常教学中，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。我校积极联系法制副校长，消防干警等给师生作安全教育专题讲座和消防安全知识讲座等，增强全体师生的安全防范意识和自我防护的能力。 在每学期的开学初、重大节假日前和寒暑假闭学式，通过
25、班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发给家长的一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。认真开展和精心策划“安全教育日（周、月）”和“安全生产月”“119消防安全宣传日”“全国法制宣传教育日”等主题活动。加强对师生的普法教育，认真宣传教育法、教师法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教。师生们的维护安全稳定和遵纪守法的意识得到了增强，有效地防范了校园内的重大违法犯罪行为。 在做好安全宣传教育系列活动的同时每学期我校都开展应急避险
26、、紧急疏散的应急演练，通过演练师生们熟悉了紧急疏散的线路，做到防患于未然。加强心理健康教育。学校选派认真负责的教师参加心理健康辅导师的培训，在校内专门针对聋哑学生心理障碍、自闭症、多动症学生以及经常违纪等不良行为的学生进行教育，促其转变。引导他们追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，矫正不良行为，是这些特殊的学生身心得到补偿，能够回归社会，向健全人发展。同时我校充分利用学校的网站开展校园安全和平安先行创建宣传报道，扩大宣传的范围，提高安全教育的效果。 四、安全权益： 学校与特种作业人员签订合同，明确劳动保护、劳动条件和职业危害等条款。特种作业人员熟知作业场所和工作岗位存在的危险
27、因素、防范措施以及事故应急措施。配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并能正确佩戴、使用、聘请保安服务公司的保安员为学校保卫人员，均和属地保安服务公司签订保安服务合同。 五、规章制度 学校有一套完善的安全管理制度，做到每位教职员工人手一册。学校各种有关安全会议记录，检维修安全设施设备记录齐全。学校、各处室、班级、教职员工、学生家长层层签订“岗位安全责任书”，明确了各自安全责任制度和事故责任追究制度。 保卫处建立完整的安全工作记录档案，档案内涵盖了全校安全工作的部署、落实与检查、各种安全制度、安全应急预案、安全管理奖惩制度、隐患整改情况、安全管理工作宣传教育和培训、各项安全演练、设备设施分
28、布、各项器材定期检查和维修保养等记录。 六、安全条件 学校安全技术措施专项经费有保证，学校工程的安全设施执行“三同时”制度。 校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；消防水源有保证；每栋楼均匀应急照明设备；消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。 学校个别部位存在安全隐患区，建立安全隐患登记本，以备及时发现危险，及时实施整改，做好应急措施。 配电房、围墙等有危险因素的地方都设置明显的安全警示标志。各种特种设备均按行政许可要求进行使用登记。保证各种设备及安全设备均在有效使用期内。 七、隐患治理 学校建立隐患排查工作机制，明确各级各部门隐患排查治理和监控职责，安全隐患实
29、行周查月检。对发现的问题和隐患做好记录，及时向领导汇报并派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作。今年我校重视“三防”建设。人防措施到位，门口有专职保安和门房人员值班，校内有校行政领导带班值日教师各楼层值班，课间加强巡视，随时处置可能发生的突发事故。技防和物防的措施落实。橡胶棒、辣椒水等安保设施配备齐全；校门口和校园各楼道及重点部位安装了视屏监控；值班室门房都安装了外线电话，如遇突发事件能及时报警。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，对安全负责人及教师定期培训，主要通过以会代训，校本培训，安全知识讲座等形式进行。通过“三
30、防”的到位，制度的落实，全体人员的重视，我校安全工作得到了有效的保证。 八、事故管理 学校领导重视安全工作，对于日常安全管理中的小事故按“四不放过”原则分析事故原因，落实防范和整改措施。各部门各施其责，保证了学校的平安。多年来，学校在全体师生员工的共同努力下，无发生安全工作事故，无发生中毒及职业病等事故，无发生因安全工作问题引发的群体性治安事件。 九、应急管理 根据上级应急管理的有关要求，结合我校实际，建立健全学校各类应急管理体系，明确应急管理领导机构，配备人员开展应急管理工作。学校编制了安全应急实施预案学校突发事件预案学校集体活动安全保卫预防突发性预案师生逃生应急疏散演练方案防震逃生演练方案
31、学校灭火和人逃生疏散方案甲型h1n1流感防控应急预案等。每学期组织一次预案演练，提高师生员工应对安全突发事件的应急能力。 十、教育行业特殊要求 学校认真贯彻中小学公共安全教育指导纲要，结合实际，将安全和法制教育纳入教学内容，安排安全教育课时，指定安全工作计划，分步实施。根据环境、季节变换适时开展防火、防震、防病、防盗和交通、游泳、卫生、治安等方面的安全教育。每期有安全工作总结，有安全教育宣传材料和图片资料。学校红线图内无出租、出借用作从事有害有毒、易燃易爆等危险品的生产、经营场所。 总之，由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性，取得了显著
32、效果，营造了良好的育人环境，形成了良好的学风、教风和校风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了提高。学校有了良好的社会信誉。 当然在创建过程中，我们也存在着不足之处，如由于资金限制，心理健康辅导室不健全；校医没有专职人员；学校和周边社区村委会的联系有待加强等。目前，我们正在积极努力，争取把我校办成平安的学校、温馨和谐的学校，要让人民满意，让家长放心。 福安市特殊教育学校 2021年4月20日 第五篇：吴桥县特殊教育学校吴桥县特殊教育学校 关于“两会”期间学校安全稳定工作材料新学期开始，根据县教育局安全工作的精神，借“两会”的契机，为进一步推动学校安全教育管理工作顺利开展，确保广大师生的人
33、身财产安全，并针对自身情况开展了全面细致的安全检查工作。现将检查情况汇总如下： 一、教师充分重视，提高思想意识。 针对各项具体安全工作开展全面排查活动。认真学习上级文件，提高教师责任意识，增强安全常识，切实做好“两会”期间安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。 二、学校校园安全工作 学校结合“三防”措施，利用有力的人员、设施等，做好校园安全工作。针对“物防”、“技防”中存在的不足之处及时采取措施进行修理，以确保校园安全工作开展。 三、学生校园安全教育工作 针对学生下课时活动比较松懈的特点，学校安全有关管理人员有针对性的进行管理和教育，并安排教师值
34、课间班建立了交接班制度，使学生在下课也不脱离开老师的视野。已经开展和计划开展各种演练如：消防演练、地震演练、防暴力演练、等。 四、加强对食品卫生的管理。严格执行食品卫生法 等文件的规定进行食品的采购和加工；食品按照分柜、分架、离地的原则存放；严禁无关人员出入食堂；做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。 五、认清形势常抓不懈 在这次认真、彻底的清查中，我园安全保卫工作虽然取得了一定的成绩，但还要警钟还须长鸣，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我们要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育，强化安全防范意识，增强安全防范能力；不断完善安全管理制度，不断提高我园安全保卫工作水平，以促进教育事业和谐全面发展；使我们这些孩子更健康、更快乐的学习，生活。 吴桥县特殊教 育学校 2021-2 第 21 页 共 21 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。