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大班老师教育随笔教育幼儿要从心理出发幼儿园每天中午的午睡对于我来说成了一个难题，小朋友们一个个在床上翻来覆去，不是伸手，就是翘腿，偶尔还能听见一些小朋友伸头叫一下自己旁边的小伙伴，更聪明的是以想小便为理由，干脆到厕所去转一圈。这样一来，中午就再也没有几个小朋友能睡好觉。这怎么能行休息不好会直接影响到他们的成长发育!于是我就想出了一个妙计mdash;mdash;请他们做梦!首先我编了一个有趣的梦给他们听，在他们听得津津有味时，问到：你们想做梦吗想!孩子们异口同声地回答。那好，让我们一起闭上眼睛吧，这样梦精灵就会把最好的梦送给睡得最香的孩子!老师的话音未落，孩子们就把自己眼睛紧紧的闭了起来。寝室里一片寂静，只能听到的就是孩子呼吸的声音!他们睡得香极了!起床后孩子们争先恐后地给老师讲述着他们做的美梦老师要从孩子们的心理出发，利用孩子们爱听故事、爱讲故事的特点，将日常生活中简单的午睡变成了一个可爱的童话梦精灵。孩子们带着这样美丽的梦想进入梦乡，午睡后又可以满足他们讲故事的愿望，及提高了午睡的质量，同时也增强了幼儿的语言表达能力。1