《《泉城》教学设计二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《泉城》教学设计二.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、泉城教学设计二一、复习读第一自然段。问：济南72泉，最著名的是哪些二、继续讲读课文学习第2自然段。自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话，每句话写的什么。读后回答。（第一句写珍珠泉的位置，第二句写珍珠泉池的大小，三四句写泉水的样子）把描写珍珠泉样子的句子划出来读一读。出示：泉水从地下往上涌。泉水从地下往上涌，像一串串珍珠。这两个句子那个好，为什么欣赏在阳光的映照下，仿佛有一只神奇的手把他们拧到水面上来。拧是什么意思大家做做拧的动作。指导朗读。小结：这一自然段具体写了珍珠泉美丽、神奇的景象。自学第3，4自然段。出示学习要求。默读3，4自然段。数一数每个自然段共有几句话。五龙潭、黑虎潭分别在什
2、么地方（用：_画出来）有什么的特点学生自学。检查。看图填表。学生练读。学习第五自然段。指名读第五自然段。思考：趵突泉有什么特点找出描写趵突泉样子的句子。七十二泉之首是什么意思差不多占了大半公园说明什么（泉池大）那句话描写了趵突泉的神奇景象欣赏泉池正中有三股比水桶还粗的清泉，如同三堆白雪看图理解。指导朗读。小结：趵突泉名列七十二泉之首，景观尤为壮观。齐读最后一个自然段。三、总结全文，朗读全文总结。朗读全文。第三课时一、朗读课文二、指导背诵分段指导背诵。回忆每个自然段共有几句话，每句讲什么。练习背诵全文。三、识记生字字行，知道书写指名读生字。记住字形。说说自己怎样记住这些生字。指导书写。四、作业1.抄写生字抄写词语。组词。背诵全文。4